開江中學七年級下期第一學月月考試題（120分）

（全卷滿分120分，考試時間120分鐘）

卷首寄語：親愛的同學,當你走進考場，你就是這里的的主人,只要你心境平靜，只要細心、認真地閱讀、思考，就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己，你盡管大膽地寫下你的理解。

第Ⅰ卷 （單選題　 共30分）

一、基礎·積累（每小題3分，共12分）

1.下列詞語字形和加點字注音全對的一項是(　     )

A、確鑿zǎo    收斂    萬丈狂瀾 nán   慷慨淋漓

B、嗥鳴gāo   躊躇    鍥而不舍qiè    荒草凄凄

C、熾痛chì    深邃    可歌可泣 qì    來勢洶洶

D、攢成zǎn    懊悔    黯然神傷àn     婦儒皆知

2．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是 （    ）

A．花木蘭的故事家喻戶曉。

B．“冷血護工”虐待養老院老人的事件曝光后，社會各界群眾義憤填膺。

C．放學后，山村的校園里人已經很少了，真是人聲鼎沸。

D．這起刑事案件撲朔迷離，讓刑偵人員很是頭痛。

3．下列句子無語病的一項是  （    ）

A．同學們對自己能否取得好成績,充滿了信心。

B．夏季的柳樹島是人們避暑納涼的好季節。

C．通過這次社區勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

D．我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

4、下列對名著欣賞的有關表述不正確的一項是（    ）

A、《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用散文形式寫成的“黃河頌”，民族精神頌。作者李大釗是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人。

B、《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，作者林海音，臺灣作家。

C、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，這部書是司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。

D、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

二、科技說明文閱讀（每小題3分,共9分）

食品保鮮

①近來，食品安全事件相繼發生，引發了人們對食品問題的極大關注。一些新穎技術出現在食品生產、包裝、保存、銷售等各個環節，為食品的安全提供保障。

②食品的新鮮和純正，對食品安全至關重要。為此，世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。

③日本開發出多種保鮮材料，投入應用很有效果。其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養補給。與此同時，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳氣體，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。

④現在，還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調保鮮技術。這種技術被業界稱為21世紀的新技術，亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調保鮮與一般保鮮的不同之處，在于通過調節果品蔬菜儲藏室的環境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個參數，延長儲藏期并保持果蔬的良好品質。例如，蘋果在恒溫保鮮庫中可儲藏10周，而在氣調保鮮庫可儲藏28周，保藏時間要高出近2倍。蘋果在恒溫庫會喪失水分，果實發軟，而在氣調庫儲藏后，無論是鮮度還是硬度，仍然如同剛入庫狀態。

⑤國外氣調保鮮技術，現已達到規模性發展。意大利形成的果蔬產品產、供、銷氣調鏈，就很有代表性和說服力。他們在產地建氣調儲藏庫，運輸用氣調車，銷售有氣調周轉庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術在我國尚待推廣和普及。

（《百科知識》，有刪改）

5．文章介紹了三種新型的食品保鮮技術，理解有誤的一項是（    ）。

A．用滲透了礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮

B．用混合了高純度磷酸鈣與聚乙烯的薄膜保鮮

C．通過分解葉綠素進行保鮮

D．氣調保鮮

6．下列說法不符合文意的一項是（  ）。

A．氣調保鮮技術被業界稱為21世紀的新技術。

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