構建

構建和諧社會，以人為本德育為先，是貫徹執行胡錦濤總書記指出的：構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發點和落腳點，在經濟發展的基礎上不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，人的全面發展。我們確立的發展目標，我們將堅持和貫徹以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀，統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，把經濟社會發展真正轉入科學和軌道，走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路。那么，在未來，我們的教育也將全面貫徹執行胡錦濤總書記的以上的指示。

我們創建和諧社會需要愛，需要心，需要英才。英才一定會也一定能創建和諧。和諧之不和諧，都是愚才、庸才、蠢才、無才、無德惹的禍，這些造成不和諧的人是自高自大、自私自利不顧大局，自己不道德還對他人橫加指責說三道四。只有愛國心之心、有愛國情之情、有報國志之志、有效國行之行的英才才能創建和諧。只有和諧的中國，才會有和諧的世界。中國和諧的脈搏和世界的脈搏同步與跳動。有中國繁榮與富強，有和諧中國就有和諧世界。愿我們攜起手來共創和諧社會、和諧中國，只有和諧就會有美麗的事業、美麗的人生。和諧最美。和諧是人間最美的花朵，她將會幫我們創造美好的生活，美麗的人生，美滿的家庭，理想的事業！請各位學子放飛心中的翅膀，展出赤誠的情懷，書寫出真心與真誠，奉獻愛心，使和諧之花開遍神州大地．我們相信，和諧之花在我們56個民族大團結的精心照料和培育下，將會茁壯成長，開得更加美麗和芳香！

可是，在一些企業、在一些公司、在一些學校、在社會上，總有一些不和諧的音符。他們在創造著不和諧的音符。這些企業、這些公司、這些學校和社會上所謂的“專家、社會學家”，在做著缺德的事。小至侵害他人，大至違害社會。有的做假令人防不勝防，有的千方百計使出騙人把戲，有的挑戰我們的道德規范。造成以上種種的原因，是沒有了一個字“德”。

在我們中華民族幾千年來的歷史中，人們崇尚的就是美德。有人問孔子：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎�！焙沃^也？子曰：“君子進德修業。忠信，所以進德也；修辭立其誠，所以居業也。知至至之，可與言幾也；知終終之，可與存義也。是故居上位而不驕，在下位而不憂。故乾乾因其時而惕，雖危無咎矣�！本由衔欢或�，在下位而不憂，可以說君子無論位尊位卑都會先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，始終未敢忘憂國。一個人的成長，家境決定他的人生觀，而學校決定他的世界觀。一個講道德風尚的家庭，必然決定他的講道德風尚的人生觀，而學校的整體道德風尚的觀念決定他的世界觀和他的素質，而素質就決定了他的命運。千百年來，仁人志士以天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，山下出泉，蒙，君子以果行育德來修養道德觀。在近代史上，五四運動的先輩們就做出了最好的典范�，F在，社會上，道德敗壞的人處處都有。在報刊雜志、在電視廣播、網絡上，都能見到這種人的影子。

學校的道德觀教育對學生來講相當重要。

1、我上小學時，老師將我留校同吃同住為我補課。初中，一位英語老師打過我，使我對她敬而遠之。其他老師關懷我，校長關懷每一位老師，也關懷每一位同學。

2、讀函授大學時，教授的每一封回信讓我感到溫暖。

3、在做學生時，老師與教授的言論和行為給我留下深刻的影響。就是要去做一個什么樣的人？

4、有什么素質的學校就有什么素質的學生。如：一位剛考上公務員姓鄭的人告訴我，他上學花的錢以后就想辦法賺回來。好個“賺”字，由此而來，這姓鄭的在思想上已動機不純，不可能立黨為公，執政為民。2007年3月8日，北京市第39中學，初三學生錢鑰在上體育課的時候不慎摔倒，左踝骨骨折。近兩個月來，這所中學的領導和老師沒有去問候她一聲，家長希望學校給她孩子一點關懷，這所中學的領導卻說要家長去找權威部門認證。39中的領導這種毫無愛心的態度給學生造成心靈的傷害是永遠無法能彌補的，假如是他們的孩子會不會是這樣的呢？令人深思。而與此相反，我曾經采訪過一所中學，一位學生生病了，就有點感冒，學校的領導和老師拿出二百元錢，給他請假回家養病，還電話告訴家長，要求家長照顧好他。這位學生后來刻苦學習考上了大學。這所中學高一（4）班學生余家俊對仁榮學校是有如此的深厚感情，他創作的《仁榮贊》代表了學子們的心聲。

仁榮贊

你說這里沒有“水”？這里是知識的海洋，

我們乘著船到達知識的彼岸，你說這里沒有“路”？

我們以勤為“路”，翻越那一座座書山。

我們需要一座奔向理想的橋梁，仁榮就是這座橋梁，

使我們學會求知。我們需要一個接受鍛煉的天地，

仁榮就是這個天地，使我們學會做人，學會生活。

我們需要一個展現青春的舞臺，仁榮就是這座舞臺，

使我們學會創新。

在這里，我們競爭，拼搏——

向著理想，向著未來。

這里，我們懂得成功需要付出汗水，

這里，我們感受父親的嚴厲，母親的慈愛，

我們在辛勤的園丁呵護下，茁壯成長。

我們在這里留下難忘的足跡，待到收獲的日子，

們將展翅高飛，帶著荔園的芳香

開創明天！

高一（4）班余家俊

陳裕斌：鬧鐘把我從夢中叫醒，天又亮了，我習慣性的背上書包，要走向熟悉的學校，可這時再次發現自己已經離開了那個地方�？墒俏乙庾R到自己一直把心留在那里。

這所學校就是廣東省十佳民辦中學廣東省汕尾市海豐仁榮中學。它創辦于1999年，海豐仁榮中學幾年如一日，對家庭困難的學生給予免除學費、住宿費、生活費、書本費等，一共資助了980多名學生。

創建和諧社會道德與誠信更重要

有什么素質的公司就有什么素質的員工。舉例說明一個公司：有資料證實。多個保險公司招致客戶的投訴和非常不滿，這會導致社會不安定的因素。如果講道德講誠信是不會受到投訴的，而會受到贊揚。溫家寶總理在《全面深化金融改革促進金融業持續健康安全發展》指出；保險業是現代金融體系和社會保障體系的重要組成部分。它對維護社會安定，創建和諧社會是相當重要的。我在此只探討銀行信用和保險信用兩個問題。眾所周知，在現代社會里，已完全形成了以貨幣作為信用的一個標準。如銀行信用卡，按照信用的標準，在信用卡里，銀行會注入一定的資金和限額金額供客戶使用，而筆者所辦的信用卡卻是一張空卡，并要求客戶自己注入一定的資本來使用信用卡。在銀行來講，他們經營的方式是先要求客戶講信用，而銀行本身不講信用。因此，筆者也會拒絕使用這張信用卡，更不會注入資金。因此，這個問題首先是銀行方面沒有信用，已先失信于客戶，這樣的空卡客戶還會使用嗎？答案是明確的，客戶永遠不會使用這種信用卡。銀行自己不取信于人，人又如何相信銀行？客戶是不會將資金注入一張沒有信用的信用卡。

而保險業是具有潛在性、長期性和復雜性的特點，保險業的誠信對客戶和本身都至關重要。筆者了解到，就保險業的從業人員來講，有兩種，一種是正式員工，一種是保險代理人。由于保險業從業人員的素質，一部份代理人的動機和理念是不擇手段聯系業務，聯系客戶，因此，在一些重要場合和活動中，主辦單位拒絕保險人員或代理人員入內。如隱瞞身份在場所開展保險業務時，一旦經主辦方發現，當即被請出活動場所。筆者年前參加一次活動，在電話里，我告訴主辦方想帶一位太平洋人壽保險公司一位朋友參加，主辦方嚴正拒絕。這是什么原因呢？為此，筆者決定進一步了解其中奧秘和問題。經了解存在有以下幾個問題：

1、一些保險公司代理人在會場或公共活動中，不分場合向客人們介紹或推銷險種，干擾了正在開展的活動，引起人們的反感，因而被逐出門外。

2、一些保險代理人得到某會議人員名單或通訊錄后，不分上下班時間和節假日，打電話聯系業務，使人反感，至此，一些會議人員名單和通訊錄被主辦者嚴格控制，驗明會員身份后才發放。

3、一些保險代理人只向客戶介紹對自己回報率高的險種，而對客戶附加的險種避而不談或隱瞞不告。當客戶出現意外后，才發現應該得到理賠的卻沒有得到理賠，造成了客戶的經濟損失。這種影響傳播以后，人們對保險代理人員以及對保險公司產生了不信任感。

4、保險公司業務代理人屬于聘用人員，流動性、活動性比較大，人員隊伍不穩定，今天在這一家保險公司做代理人，也許明天就到另一家保險公司做代理人聯系業務了。保險公司員工和代理人的待遇是不同的。保險公司員工在工作上、待遇上都有是有保障的，而代理人除了獲得基本的報酬和獎金，幾乎一無所有，對代理人最高的要求就是業績。業績就是成績，業績就是財源。代理人只不過是他們賺錢的工具。

5、保險公司往往不惜一擲千金在媒體或大量印制宣傳單做廣告，但是，一個公司，一家企業無論廣告做得再好，人們眼睛看的是一個公司，一家企業的內在素質和信譽，還有其業務人員的品質等。

美譽度、信譽度、知名度不是一下就可以樹立起來的，它需要時間，也需要客戶和大眾的認可，而更需要的是自身的素質和整體團隊的素質。每一個業務代理人的素質和形象，都代表著公司的團隊的素質和形象，這一點是密不可分的。誠信建設包括職業道德修養。

使客戶遭受損失，侵害客戶的合法權益是一家企業或一個公司的最大的失敗，也是非常不明智的。維護客戶的利益與合法權益，講究誠信是公司和企業內強素質與發展的保證，講究誠信外塑形象更是提高知名度、信譽度、美譽度的重要保證。

構建和諧社會、和諧企業、和諧公司，一家企業或一個公司的誠信建設，個人與團隊精神應該是相互協調、相互信賴、相互合作的，在公司內部人與人之間的和諧，是團隊和諧的基礎，而團隊的誠信與和諧又是公司的生命力之所在，公司的誠信決定著未來的命運，而細節更關系到公司的成敗。

不論是銀行的信用卡（空頭信用）還是保險業人員的素質以及保險公司的誠信建設，正如胡錦濤總書記指出的：“構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本”。誠信應當是從自己做起，不是要求別人講誠信而自己不講誠信。也更不能使客戶遭受損失和侵害客戶的合法權益來造成公司失去誠信的代價。不是要求別人講道德而自己不講道德。

以上的事例說明：只有學校培養出德才兼備的學生，才會有德才的和諧企業、和諧公司。

北大、清華是培養我們民族優秀人才的搖籃之一。更了不起的是北大，一位僅僅做過北大圖書館的管理員就能激揚文字指點江山，領導偉大的中國共產黨和全黨全國人民打敗侵略者，推翻黑暗統治，建立了人民共和國。他就是人民領袖毛澤東主席。周恩來總理在南開中學讀書時，老師問同學們為什么讀書？他回答給老師一句話：為中華之崛起而讀書。

今天，同學們，你們來自祖國各地，帶著父母的期望，帶著理想，胸懷凌云壯志來到這里，在這和平的環境里，要向我們的前輩們學習，珍愛人生，自強不息，決不能讓青春年華付諸東流，更不能花前月下，卿卿我我。你們的親人流著熱淚在盼望你們學業有成，早日成才。

我有一首修改的詩與大家共勉：慈母手中線，學子身上衣；臨行千囑咐，盼望學成歸。

想想父母親為養育你們被風吹雨打，飽經風霜的情形吧。同學們，有的同學家境好，有的同學可能還有困難，希望在學習上，在生活上互相幫助、互相合作、互相支持、互相學習、互相提高、互助友愛，共創美好的人生和未來。

文天祥有一句衣帶銘：“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至；讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧�！�

同學們，要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，始終未敢忘憂國。構建和諧社會，和諧校園，應修德為先，只有才沒有德是創建不了和諧社會的，有德有才方是英才。在校做好學生，在公司和企業做好員工，在社會上做好公民，無愧于父母之養育，學校之培養，我衷心希望和堅定不移地相信我們北京人文大學會為我們中華民族，為我們偉大的祖國，為我們的人民培養出有愛國之情、報國之志、效國之行的億萬英才。

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