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    故鄉 教學設計

    [移動版] 高巧榮

     

    明確:反映“我”一方面有追求新生活的堅定信念,另一方面也感到希望的茫遠。本文寫于1921年1月,共產黨還沒成立,魯迅并沒找到解決中國問題的具體的“路”,愿望因而“茫遠”了。

    2.“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路�!睂︖@句話應該怎樣理解?

    明確:空有希望不去實踐,這種希望是無所謂有的;有了希望,注重實踐,這種希望是無所謂無的。路是由人走出來的,希望是要經過努力才能實現,這個比喻,表達了“我”追求新生活的堅定信念。

    3.“我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”文末的景物描寫是不是表現“我”對故鄉的過去的留戀?

    明確:此處的景物描寫象征著“我”所向往的理想的美好生活。

    四、請學生小結:

    1.仿照下列句式說話:我認為,                        是造成故鄉景物衰敗、人物性格變化的原因。

    2.本文在人物刻畫上最突出的特點是:

    五.板書設計:

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