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六上語文導學案18、《我的伯父魯迅先生》
學習目標:
1、會寫12個生字,正確恰當的運用一些詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、給課文每段加上小標題,弄清第一部分和后面幾部分的關系。
4、聯系上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子,學習抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法。
5、了解魯迅先生是一位關心愛護青少年成長,熱愛勞動人民,為自己想得少,為別人想得多,深受廣大群眾愛戴的人。領悟魯迅先生關心他人,愛憎分明的高尚品質。
學習重點:
學習魯迅先生關心他人,愛憎分明的高尚品質,給課文每段加上小標題,弄清第一部分和后面幾部分的關系。
學習難點:
體會伯父的含義深刻的話語。
學法提示:
先看看課題,想想作者是魯迅先生的什么人;再認真讀課文,看看作者通過魯迅先生的哪幾件事,贊揚了魯迅先生怎樣的品質。
學習準備:
查閱有關魯迅先生的資料,如:魯迅逝世前后的一些情況介紹,當時的社會背景,別人寫的有關魯迅的文章,魯迅先生自己寫的文章。為理解課文做好準備。
課時安排:
兩課時
學習過程:
(一)課前預習
學習提示:認真讀讀課文,運用喜歡的讀書方法進行學習,把自己的能力展示出來。
1、正確地讀課文,完成下列各題。
(1)我能正確讀寫“團聚、低微、深奧、枯瘦、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經風霜”。這些詞語
本課生字我覺得難寫的有 ,難記的有 ,我再寫兩遍,爭取記住它 。
(2)給加點字選擇正確的讀音打“√”。
追悼(dào diào) 咳嗽(sou suò) 殯儀館(bìnɡ bìn)
水滸傳(zhuàn chuán) 女傭(yònɡ yōnɡ) 正月(zhēnɡ zhèng)
(3)辨字組詞
殯( )硼( )嗽( )鑷( )悼( )奧( )
繽( )繃( )漱( )攝( )掉( )懊( )
2、我能通過( )等方法理解下列詞語。
殯儀館 追悼 驚異 失聲痛哭 挽聯 吊唁 碰壁
囫圇吞棗 張冠李戴 黃包車 飽經風霜 硼酸水
3、我有幾點疑問想要與大家交流
4、我搜集到的資料有