語文輔導課
第一講
一、目標
1．建立親和關系
2．組建課堂環境
3．引發語文意識
二、過程
1．將一個故事（過去的已經發生的現在要提起的有現實意義的事）：高尚、自由，成為一個高尚和自由的人�！ �
2．聽寫一首詩：讓錯誤交織（老師的普通話水平和師生的聽寫水平）�！ �
書事
王維
輕陰閣小雨，深院晝慵開�！ �
坐看青苔色，欲上人衣來�！ �
3．板出詩，校對�！ �
4．講解詩：導向綜合的語文能力，激發語文意識�！ �
5．橫向聯系：《山居秋暝》
6．你喜歡的歌詞，寫三四句：誘發積累，促進互動�！ �
7．說喜歡的理由，評價歌詞：互動表達，概括歸納，即語言運用�！ �
8．記下觀點，評價書寫，指出標點使用不規范�！ �
《青花瓷》用通俗易懂的語言和優美的旋律把中國的青花瓷寫（唱）了出來�！ �
《青花瓷》的特點——
青花瓷的特點——
9．規范書寫標點：慢寫三遍（，。？），快寫一遍，比較效果——認真規范的訓練能獲得良好的效果�！ �
10．再聽寫詩，背誦詩。
三、小結
1．做一個尊重的人。
2．懂得追求自由。
3．嚴格訓練效果好。
