1、解析：A項中“籬笆”應為“lí bɑ”；C項中“忐忑”應為“ｔǎｎ ｔè”；D項中“葸”應為“xǐ”，“�！睉獮椤皒uàn”。
答案：B
2、解析：C項中應為“別出心裁”。
答案：C
3、解析：根據下句的“頭下面”可確定首句應為“頭上……”，為了句式的整齊，第二句應是“兩旁……”。
答案：A
4、解析：B項否定用錯了，應為“不能說是完全不可能的”；C項語序不當，應為“很難發現和識別地面目標”；D項語意前后矛盾，應為“讀書必須用目錄學作指導，否則，很可能走彎路”。
答案：A
5、解析：B項中并列成分里又有并列成分，第二個頓號應改為逗號。
答案：B
6、解析：“淹沒”用于水；“逐漸”側重時間性；第三句依語境中的“怎樣”可確定選“究竟”。
答案：A
7、解析：本題考查的是名篇名句的默寫。
答案：（1）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來
（2）雄姿英發 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅一尊還酹江月
（3）其出人也遠矣 猶且從師而問焉 其下圣人也亦遠矣 而恥學于師
8、解析：此題考查篩選文中重要信息，還考查學生的知識面。
參考答案：地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
9、解析：要扣住“弱”和“小”來回答。
參考答案：我們這個星球僅是茫茫宇宙中的一個很小的星球，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。
10、解析：C.痛苦和不安的原因錯。
答案：C
11、解析：“有毒”是其消極影響；“甜蜜”是其積極意義。答案可從文中歸納，也可用自己的話表達。
參考答案：有毒：對人生的缺憾不能坦然面對，對世界有太強的欲望而又無能為力。甜蜜：能讓人發現人生的真實處境，是對人世的控訴和在人世的寄托。
12、解析：本題考查篩選整合文中重要信息的能力。要注意語句簡潔。
參考答案：李后主用美麗的詩句將無緣無由、無端無緒的感傷具體化也情景化了。
蘇軾坦然達觀，隨遇而安，在既有的境況中獲得滿足，總能保持生機的充盈。
曹操具有反抗人生缺憾的英雄情懷和竭盡人力后不可折辱的尊嚴。
13、解析：不要只答“直面人生、不屈不撓、百折不回”等，還要進一步地概括提煉。
參考答案：要以一種頑強的力量反抗人生缺憾，勇敢面對和承擔人類的悲劇命運。
14、解析：要結合語境仔細體會作者的情感。
參考答案：對易逝青春的留戀，對人生短暫的感慨。
15、解析：B項“病態”不是指“神秘而有意味”，而是指對人生無可奈何的傷感。C項曹操的悲劇不是“力量太強而欲望太弱”，而是盡了人力卻沒有成功。
答案：BC
16、參考答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻會慢性中毒。
17、參考答案：（1）①⑤⑥⑦
（2）①今天大熊貓過生日。（或：今天是大熊貓的生日。）
⑤我從懂事時起就有兩個最大的愿望。（或：從懂事時起，我就有兩個最大的愿望。）
⑥把冒號改為逗號。
⑦一個是能把我的黑眼圈兒治好。（或：一個是把我的黑眼圈兒治好。）
18、參考答案：偉大的藝術與平庸的藝術的本質區別在于一心一意努力奮斗的目標是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激發出高尚的情操。
19、提示：美國人本主義心理學家馬斯洛曾說：“讓我們把生活設想為一系列選擇過程，一次接著一次的選擇�！保ā度诵阅苓_到的境界》）的確如此，人的一生，幾乎每年每月每日都要面臨著并進行著大大小小的種種色色的選擇。每一次選擇都可看出一個人修養的高低、品位的高下。正確的選擇意味著促使自己向高品位的人生邁進。
