織單元，情節發展的自然段落。（　　�。┢�，位置不定，一般放在第一折前對故事做簡單介紹，或折與折之間類似過場，起銜接作用。

（4）角色，每本只一個主角。男女主角分別叫（　　�。┖停ā　　。�。此外還有表現豪富、無賴等形象的（　　�。�，表現刁鉆、滑稽人物的（　　�。�。還有卜兒、外、孤等配角。

（5）音樂，每折限用同一宮調的曲牌組成的一套曲子，只由主角獨唱。（　　�。┘辞{，表聲音的高低；“曲牌”即曲譜，韻律要求嚴格。

（6）劇本，由“曲詞”和“賓白”構成�！扒~”抒情強烈，起（　　�。┖停ā　　。┳饔��！百e白”含（　　�。┖酮毎�。劇本還規定了角色的動作表情，稱（　　�。�。

4．鑒賞〔端正好〕〔滾繡球〕兩首曲子，回答后面的問題。

〔端正好〕沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。

〔滾繡球〕有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也!只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船!地也，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!哎，只落得兩淚漣漣。

（1）“天”“地”在文中的象征意義是什么?（�。�

A．天地象征著道德的準繩�！　　� B．天地象征著社會的黑暗。

C．天地象征著生命的無常�！　　� D．天地象征著封建的統治。

（2）竇娥一出場即譴責天地鬼神，抒發了女主人公怎樣的情感?（�。�

A．竇娥一出場就鳴冤叫屈，抒發了女主人公強烈要求伸張正義，渴望光明的心情。

B．曲詞通過對天地鬼神的指責，表現出了女主人公深受封建思想的毒害。

C．曲詞慷慨激昂，言詞激切，表達了女主人公悲憤、不平之氣。

D．受冤屈不指責官府而埋怨天地，怨恨天地又最終只能“兩淚漣漣”，可見女主人公在情感上的膽怯，精神上的懦弱。

（3）細細品味〔滾繡球〕，體會竇娥對“天地”的情感如何變化?

（4）對〔端正好〕理解正確的一項是：（�。�

A．一開篇即鳴冤叫屈，運用了“正襯”的手法，“沒來由”“不提防”這樣平常輕松、口語化的言語與“犯王法”和“遭刑憲”這樣人生的大不幸相提并論，形成了鮮明的對比，有力表現出了竇娥的屈，官府的惡，社會的不公，天地的偏袒。

B．這首曲詞表達了竇娥的怨憤、不平之氣，交代了竇娥承受到的災難，她雖冤深似海，但卻不敢指責官府，只能在那里怨天尤人，空嘆息

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