仿句題解題技巧指津

付老師作品：指點解題思路 及時反饋訓練

仿寫題要求考生按命題者給定的語句形式仿造句子。既要關注形式，又要關注內容，而且更重要的是內容。仿句題具有開放性，所答的內容符合題目要求就行；具有綜合性，涉及知識運用的方面很多，語法知識、修辭知識的運用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語言環境的特點，弄清題目暗含的要求，其次要根據題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的內容，最后還要組織語言正確地表述出來。新造句子的內容是否合理，形象是否生動，含義是否深刻，形式是否合乎規范，往往是考查的重點。

精彩回放　　

例1．在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句�！　∪嗣窆埠蛧瓉砹怂迨Q辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；， ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，， 史詩還在續寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！

簡析：

要注意所給句子的句式特點、修辭手法、前后聯系，有利于解題�！�

文中列出三個類似的比喻句子，那么也要造類似的比喻句�？梢詫憽拔迨晗褚皇赘枨�，“像一個賽場”，“像一部戲劇”，等等。   從“有急流也有緩流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表揚起，與上面對照，可以寫“有低音也有高音”，“有失誤也有成功”，“有平靜也有高潮”，“有彎曲也有筆直”等等。  “長河永遠奔流”照應“有一條長河”等，那么續文也應照應上文的內容，可以寫“樂曲漸趨高潮”，“賽事正趨激烈”，“劇幕徐徐拉開”，“大路繼續向前”等等。

參考答案：

五十年像一首歌曲，有低音也有高音樂曲漸趨高潮

例2、仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句�！�

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。

簡析：

所寫句子必須以“時間”作為本體，必須寫出兩個并列關系的比喻句。仔細分析，比喻中本體必須出現，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；每句話的兩個分句均為主謂句，后一個分句為兼語式；三是前后兩分句的語意必須銜接，后一個分句應對前一個分句從功能及作用上作出合理的解釋�！　�

參考答案：

時間好比一個良醫，它能教我們醫治流傷的血口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。

時間如同一位法官，它對每一個人都是公而無私的。時間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑。

例3、下面四個比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字數相同）（6分）

祖國是一座花園，___________________

北方就是園中的臘梅；___________________

小興安嶺是一朵花，___________________

森林就是花中的蕊。___________________

參考答案：西部是一座書庫，

青藏高原是書庫里最厚重的一本書；

西藏是一頁紙，

布達拉宮是紙上最神奇的文字

本題第一句的比喻領起下面三句的比喻，構成遞降關系。四個比喻構成一個完整的意思。比喻合理貼切。這對考生的表達能力要求較高，必須兼顧幾方面的要求或者說是限制。

方法點撥

1、仔細審題  整體把握 

對給出的句子進行分析，從內容、句式、修辭和字數四個方面審題，找出仿寫時必須滿足的全部條件要求，這是解題關鍵，也是前期準備。

2、分析句式 深入揣摩　　

句式就是句子的結構方式，從語法的角度研究句子有哪些格式，各種格式的句子是怎樣構成的。單句還是復句；那種復句類型。從修辭的角度：研究哪一種格式的句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。

3、抓住主旨 展開聯想

審題時要看清所給句子的表達主旨和目的，仿寫時要緊緊圍繞這個中心去考慮；看清所給句子的陳述對象，做相同或相反相對的聯想想象，如山水、梅蘭竹菊、青松翠柏、海洋、大地、天空或由具體到抽象拓寬思路。

4、神似形似 色彩相同

所寫的句子不但與原句形式相同相近，更重要的是內容一致，語體色彩和感情色彩也應相同，喜悅還是憂傷、明快還是沉重、豪放還是婉約都要一致。

5、特別關注修辭手法

考生應把常見的幾種修辭手法的特點掌握好，如比喻、擬人、對比、夸張、排比等，這是仿句考點的考查重點之一。

實戰演習　　

1、在橫線處仿寫前面的句子，構成一組排比句�！　∶恳煌羲晾�，都有海洋的氣息；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原�！�

2、仿照所給的句子另寫一個句子，要求比喻恰當，句式相近。

我向往一種生活狀態，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——___________，_____________________________________，____________________。

3、根據下面這句話仿寫一句話：

苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。

4、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊的句子�！　」枢l的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

故鄉的歌是， 。故鄉的歌是， 。

5、仿照下面的句式寫兩句話，使它們構成排比。

春天是播種的季節，撒下一粒種子，便種下一分希望；夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、模仿下面句子的格式，另寫一個句子�！　∵z忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）

7、在下面的橫線上填上恰當的詞語，使句子意思完整。

北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆；南方的雨，下得——、—— 、——、——

。北方的雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬；南方的雨，使人想起——，—— 。

8、仿照下面句式，在橫線上再續寫兩個句子。

你是嚴冬里的碳火，——---，你是湍流中的踏腳石，————，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪里？

9、在下列橫線上填上恰當的語句，使句子連貫�！　�    盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；——-，——-- 。青春，是詩是酒是音樂是花蕊是激情。走進青春，；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站。走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；走進青春，————，——- 。

10、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受

墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。

11、以“愛”為話題仿寫。

崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發現崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。

12、在下面句子的橫線處另選兩個人物，并化用其作品（不必完全引用），補寫兩個句子，　　

做到內容連貫，句式一致�！　�

是中國人，就有權利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領略“一覽眾山小”的　　

豪邁；____________________，________________________；____________________   _，　　

________________________；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，奪取建立新中國的勝利�！　�

13、仿照下列畫線的句式和修辭，再寫兩個句子。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

14、根據文意，仿照畫線句的句式用舉例的方法續寫兩個句子。

批閱古典詩詞，你可以——品味詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫鐘情山水；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、在下面橫線上，根據提供的開頭，仿照提供的句子，續寫句子。（5分）

畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自己去遐想；

音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”任聽眾自去體味。

詩人做詩，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿。

教師講課，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿

16、請仿造下列構思，選擇特定事物，仿寫兩例�！　�

竹子，　　

每攀登一步，

都做一次小結�！　　　�

仿寫一　　

仿寫二

參考答案：高考指導分類練習參考答案 （第三頁）