籃球場上的跑，是為了爭球得分；
足球場上的跑，是為了球優雅地進入球門；
賽車場上的跑，不是靠腿，而是靠車輪、靠技術與靈動。
這是體育場上的跑。
自然界中的跑，是適者生存，弱肉強食，是殘酷與兇狠的。
二、跑，重在體驗體驗，是自身的一種心理、生理的反應。跑的體驗歸納如下：
1．精神要飽滿，要有一種雄心，要有一種戰勝別人的信心與決心。
2．要勇敢地為爭奪第一而戰，發號槍一響，就勢如破竹跑在前頭。
3．假如兩虎對壘，并駕齊驅，就要用拼力，“咬定青山不放松“。
4．假如落后了，不要氣餒。勇敢跑下來。 5．跑完了，可以稍微歇歇，休息與調養，以利再戰。
三、重要的是從跑的體驗，引發開展引發出競爭的殘酷，面臨淘汰的厄運，是自暴自棄還是東山再起?勝利了不要沖昏頭腦．永遠保持清醒的競技狀態。由此，來喻指社會、人生、心境、價值觀念等等。
【注意】①所寫內容必須在話題范圍之內。②不得抄襲。
十五、（天津）25．請以“留給明天”為題寫一篇文章。（60分）
[要求]①除詩歌之外，文體不限。②不少于800字。
十六、（上海）閱讀以下提示，根據要求作文。
近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入了我們的視野，請看一組社會廣角鏡：
鏡頭一：
武俠小說風靡了幾代讀者，其實，以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統。言情小說則往往將花樣年華與感傷情調交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：
《中學時代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學子的生活。幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結。在校園的綠草地上總有它的一席之地。
鏡頭三：
時至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢，連世界名曲也進入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。
除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報刊以及時裝表演，等等。因此，需要對當今的文化生活作一番審視和辨析，并談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響……
請寫一篇不少于800宇的作文(不要寫成詩歌)。題目自擬。
