三、(12分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成9—12題。

子產①為政

鄭人游于鄉校②，以論執政。然明謂子產曰：“毀鄉校，樹如？”子產曰：“何為？夫人朝夕退而游焉”以議執政之善否。其所善者，吾則行之;其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不建止？然猶鄉川：“大決所，傷人必多，吾不克救也，不如小決使道，不如吾聞而藥

之也�！�

子皮欲使尹何為邑。子產曰：“少，未知可否�！弊悠ぴ唬骸霸�，喜愛之，不吾叛也。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣�！弊赢a曰：“不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以改，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已，其誰敢愛于子，子有美錦，不使人學制焉。大管大邑，身之所庇也，而使學者制焉。其為美錦，不亦多乎？僑聞學而后入政，未聞以政學者也。若果行此，必有所

害�！�

范宣子③為政，者侯之幣重，鄭人之二月，鄭伯如晉，子產寓書于子西以告宣之曰：“子為晉國，四部諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也感之。僑聞君子長國家者，非無賄之意，而無令名之難。夫令，    國家之也�！�

子產不使都鄙有章，上下有服，四有封洫④，廬井有伍⑤。大人之忠儉者，從而與之;泰侈者，因而斃之。從政一年，輿人⑥誦之曰：“取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之。孰殺之產，吾其與之！”及三年，又誦之曰：“我有子弟，子產誨之。我有田疇，子產殖之。子產而死，誰其嗣之？”

（選編自《左傳》襄公三十一年、二十四年、三十年）

〔注〕①子產：名僑，字子產，春秋時著名政治家，鄭國名相。文中加

“      ”的都是人名。②鄉校：鄉間公共場所。③范宣子：春秋時晉國大臣，晉平公時執掌國政。④封劣：田界。⑤伍：五家相保的民戶編制。⑥輿人：眾人。⑦褚：儲藏。

9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A.吾不克救也                克：能夠。

B.鄭伯如晉                  如：到……去。

C.非無賄之患，而無令名之難  賄：賄賂。

D.子產使都鄙有意上下有服    鄙：邊遠的地方。

10.下列句中的“病” 字，與文中“鄭人病之”用法相同的一項是

予購三百盆，皆病者，無一完者
　　君子病無能焉，不病人之不己知也
　　老臣病足，曾不能疾走
　　以夭梅病梅為業以求錢也
11.下列八句話編為四組、分別表現子產治國以德，以民為本的一組是

①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之

②大人之忠儉者，從而與之

③其所善者，吾則行之;其所惡者，吾則改之

④是吾師也，若之何毀之

⑤人之愛人，隸利之也

⑥德，國家之基也

⑦不如吾聞而藥之也

⑧夫令名，德之輿也

A. ⑧②            B. ⑥⑤         C. ①③      D. ⑦④

12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A.子產高度重視傾聽民眾意見，并且把民眾的批評指責作為施政的依據。他認為鄉校是民眾發表意見的重要場所，如果取締鄉校，堵塞言路，一定會對國家造成巨大傷害。

B.子產認為政事是關乎國計民生的大事。他反對子皮任用年輕而又沒有從政經驗的尹何治理封地，認為如果不經過學習實踐就委以重任、一定會造成危害。

C.子產認為治國應該重德輕財，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造良好的國家形象，使

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