2008年普通高等學校招生全國統一考試
語文試題（江蘇卷）
一、語言文字運用(18分)
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）
A．識別／博聞強識 模仿／裝模作樣 剝削／生吞活剝
B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊膽 綠茵／綠林好漢
C．箴言／緘默無言 蠕動／耳濡目染 粗獷／曠日持久 D．湍急／惴惴不安 諱言／經天緯地 勘察／堪稱一絕
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。
B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深入人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。
C．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現得淋漓盡致。
D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣，遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。
3．下列各句中，沒有語病的一句是
A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。
B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。
C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。
D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區鐵路運輸結構得到優化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優勢互補。
4．下面是英國學者里基·特里維爾關于“戰略環境評價”的經典性定義，請提取反映其主要信息的三個重要詞語。(不超過15個字)(3分)
戰略環境評價是指對政策、計劃、規劃及其替代方案的環境影響進行規范的、系統的、綜合的評價過程，包括根據評價結果提交的書面報告和把評價結果應用于決策之中。
戰略環境評價：
5．有些高中生上學、放學仍由家長接送。針對這種現象，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。(6分)
贊成者說： (不超過30個字)
質疑者說： (不超過30個字)
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成6～9題。
吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質厚少文，及得召見，遂見親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰，不利，墮馬傷膝，還營。諸將謂漢日：“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣�！睗h乃勃然裹創而起，椎牛饗士，令軍中曰：“今日封侯之秋。諸君勉之!”于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進，建軍大潰。時鬲縣五姓共逐守長，據城而反。諸將爭欲攻之，漢不聽，回：“使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進兵者斬!”乃移檄告郡，使收守長，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。明年，賊率五萬余人夜攻漢營，軍中驚亂，漢堅臥不動，有頃乃定。即夜發精兵出營突擊，大破其眾。十二年春，漢乃進軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢日：“但堅據廣都，待其來攻，勿與爭鋒。若不敢來，公轉營迫之，須其力疲，乃可擊也�！睗h乘利進逼成都，阻江北為營，使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚，讓漢曰：“比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!與尚別營，事有緩急，不復相及�！痹t書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之機，在此一舉�！庇谑嵌鄻溽ζ�，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺。明日，漢悉兵迎戰，遂大破之。漢從征伐，諸將見戰陳不利，或多惶懼，失其常度；漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎!”及薨，賜謚曰忠侯。 （選自《后漢書·吳漢傳》，有刪節）
6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A．諸將爭欲攻之，漢不聽 聽：準許
B．若不敢來，公轉營迫之 迫：逼近
C．大戰一日，兵敗，走入壁 壁：營壘
D，或多惶懼，失其常度 度：考慮
7．下列句子中，全都直接表現吳漢激勵士氣的一組是(3分)
①勃然裹創而起，椎牛饗士 ②今日封侯之秋，諸君勉之 ③軍士激怒，人倍其氣
④敢輕冒進兵者斬 ⑤漢乘利進逼成都 ⑥方整厲器械，激揚士吏
A．①③⑥ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②④⑤
8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A．吳漢從馬上摔落傷了膝蓋，撤回營帳。將領們提出，大敵當前，主帥因傷而臥，會使軍中產生恐懼心理，吳漢立刻接受了他們的意見。
B．吳漢面對五萬多敵人趁夜進攻、軍中驚恐混亂的情況．處變不驚，鎮定自若，堅臥不動。 他的這一做法，一會兒便穩定了隊伍。
C．吳漢沒有聽從皇帝告誡，以致落敗。他吸取教訓，在與劉尚的隊伍會合后，樹起許多旗幟，不熄煙火，蒙騙敵人，終于轉敗為勝。
D．吳漢具有樸實淳厚的品質，對家人的要求也很嚴格。他外出打仗時，妻兒曾經在家購買田產，吳漢回來后，責備了他們。
9．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
及得召見，遂見親信。
比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!
欲潛師就尚于江南，并兵御之。
三、古詩鑒賞(8分)
10．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
登金陵鳳凰臺
李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。①
總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)
(2)“總為浮云能蔽日”—句中用了何種修辭方法?尾聯表達了詩人什么樣的思想感情?(4分)
四、名句名篇默寫(8分)
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）定乎內外之分， ，斯已矣。(《莊子·逍遙游》)
(2)安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(3)宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)
(4)座中泣下誰最多? 。(白居易《琵琶行》)
(5)客亦知夫水與月乎? ，而未嘗往也； ，而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)
（6） ，生于毫末；九層之臺，起于壘土； ，始于足下。(《老子·第六十四章》)
五、現代文閱讀必考題：文學類文本(20分)
閱讀下面的作品，完成12～15題。
侯銀匠
汪曾祺
侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。
侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經把家務全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補，事事都做得很精到。
一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見，菊子說“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了�！靶κ裁�?”——“這個人我認得!”從菊予的神態上，銀匠知道女兒是中意的。
定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催，侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準備準備�！�
侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣�！焙钽y匠知道這也是給當爹的做臉，于是加工細做，心里有點甜，又有點苦。
爹問菊子還要什么，菊予指指花轎，說：“我要這頂花轎�！�
“這是頂舊花轎，你要它干什么？”
“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的！”
侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。
轉過年來，春暖花開，侯菊就坐了這項手制的花轎出門。臨上轎時，菊子說了聲：“爹!您多保重�！北夼谝豁�，老銀匠的眼淚就下來了。
花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。
大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢?她有這項花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進項。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿�！�
陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多，眾口難調。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃炯飯。侯菊競能在一口鍋里煮出三樣飯。
公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她，她實際上成了陸家的當家媳婦。她才十七歲。
侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點油來!”及至無人應聲，才一個人笑了：“老了!糊涂了!”
女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。
侯銀匠不會打牌，也不會下棋，他能喝一點酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 (選自《汪曾祺全集》，有刪改)
12．小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節展開有什么作用?請具體說明。(4分)
13．文中畫線的兩處，分別表現了侯銀匠什么樣的情感?(4分)
14．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關系，請簡要分析。(6分)
15．小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)
六、現代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內的小題。(18分)
甲、論述類文本
閱讀下面的文字，完成16～19題。
純樸的嗜血者
我對李速有一種很復雜的感情。這個莽大漢匍匐在底層，卻活得灑脫奔放、無牽無掛，而且那么坦蕩率真，敢愛敢恨敢做敢當，簡直是個永遠長不大的全無心機的大男孩。在許多方面，他身上凝結了底層人的可貴品質�？墒�，情感的親近是一回事，理性的選擇又是一回事。甘于平庸生活的人，誰愿與李速為鄰?他就像一枚“不定時炸彈”，隨時可能突然爆炸，將你好不容易積攢起來的幸福一股腦兒埋葬。
李逵為什么會讓人害怕?也許是他過于無拘無束了，破壞的能量太大了。魯迅說過：“李逵劫法場時，掄起板斧來排頭砍去，而所砍的是看客�！薄端疂G》作者卻用欣賞的筆調，濃墨重彩托出了一個“嗜血者”形象：他的板斧向來是“排頭砍去”，而且動不動就“殺得手順”。在這種狀態下，是沒有是非曲直好說的�！端疂G》雖然處處是刀光劍影，但快意恩仇，幾乎沒有悲憫色彩，連那個年僅四歲“生得端嚴莢貌”的小衙內的死也徑直寫作“小衙內倒在地上……只見頭劈做兩半個”。制造這一幕的正是“黑旋風”!也許為了逼使朱仝上山入伙，無論哪個梁山好漢對一個小孩的生命都是不屑一顧的，但這種超過正常人心理承受度、毫無必要的殺戮，似乎只有李李逵去做才合適。
李逵崇尚暴力，流血越多，越是興奮，但他并不像一般的流氓無產者那樣渾身充滿無賴氣息，反而那么純樸，純樸和嗜血在他身上奇怪地統一起來了。他嫉惡如仇，最看不慣以強凌弱，哪怕是最崇敬的大哥宋江欺凌弱小，他也會義無反顧地揮斧砍去。嗜血者當然讓人恐懼，而一個純樸的嗜血者除了帶來恐懼，還讓人困惑。為什么這兩種迥異的特質可以統一在李逵身上?其實并不奇怪，因為李速完全不把生命當回事。他把殺人和流血看得像一場游戲，甚至可以拿自己的腦袋作賭注，“腦袋掉了碗大個疤”，仿佛大家脖子上頂著的不過是割了一茬還可以再長的韭菜。在一個全然不知憐惜生命的人的眼里，旁人難以理解的血腥行為也就變得自然和正常了。
連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是活在書中的好。
16．下列對文中“純樸”的理解，正確的一項是(3分)
A．指活得灑脫奔放、坦蕩率真、無牽無掛，敢愛敢恨敢做敢當，全無心機。
B．指不像一般的流氓無產者那樣充滿無賴氣息。只是無拘無束，崇尚暴力。
C．指快意恩仇，殺得手順時對一個“端嚴美貌”的小衙內也沒有悲憫之意。
D．指動輒拿自己的腦袋作賭注，仿佛脖子上頂著的是割了一茬還可以再長的韭菜。
17．下列對本文的理解和分析，正確的一項是(3分)
A．文章圍繞“純樸的嗜血者”這一論題，結合李逵的所作所為，密切聯系生活實際，展開了深入細致的論述。
B．通過探討嗜血者既讓人恐懼又讓人困惑的特質，文章由對李逵這一形象的分析遞進到 對梁山好漢嗜血行為的反思。
C．李逵既嫉惡如仇，又往往不講是非曲直；既看不慣以強凌弱，又常常不分對象大肆殺戮。這是作者所要著力分析的矛盾。
D．在一個不憐惜生命的人眼里，許多正常人難以理解的血腥行為就會變得自然和正常。這是作者最終提出的觀點。
18．本文認為《水滸》作者對李逵持什么態度?本文作者對李逵持什么態度?引用魯迅的話有什么作用?(6分)
19．“連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是活在書中的好�！边@句話如何理解?(6分)
乙、實用類文本
閱讀下面的文字，完成16～19題。
晚清學人楊守敬
楊守敬(1839－1915)，湖北宜都人。少年時代聰明好學，刻苦用功。青年時代有兩件事對他影響很大：19歲時，聽譚大勛講授汪中的《述學》，開始接觸乾嘉考據之學；20歲那年，偶然得見清人六嚴縮摹的《輿地圖》，便借來臨摹，這成為他研究歷史地理學的開端。
楊守敬曾經熱衷科舉，25歲起先后六次赴京參加會試。雖然名落孫山，但因此結識了許多名流學人，大大拓展了學術視野。42歲時，他作為清政府外交官的隨員前往日本，這成為他學術生涯的轉折點。在日本四年，他搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為《留真譜》。日本人森立之所撰的《清客筆話》，翔實記載了他在日本訪書之事，楊守敬自己也寫了《日本訪書志》。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了許多稀見珍本和國內久已絕跡的古籍殘本，與楊守敬志趣相投。因此，當黎庶昌有了編纂《古逸叢書》的設想時，立即決定請他主持�？��！豆乓輩矔吩谌毡究『�，產生了很大的影響。他還擅長書法，對書法理論也很有研究，在日本影響巨大，被尊為“日本書道現代化之父”。
從日本回國的第二年，年已48歲的楊守敬第七次參加會試，仍以失敗告終，從此絕意科舉，專注學問。楊守敬博覽群書，潛心研究，在輿地、版本、目錄、金石、小學、經學、輯佚等學術領域都取得了很大的成績，留下的著作就有83種。在楊守敬的學術研究中，輿地學的成就最為突出。他編撰了輿地學著作20多種，這些論著幾乎涵蓋了中國傳統地理學的各個方面，充分展示了他的杰出才華。
楊守敬的學術代表作是完成于1904年的《水經注疏》。明清以來，《水經注》研究成果很多，楊守敬的這部著作具有全面總結的性質，他對《水經注》中所記載的1200多條水道進行了詳盡的考證；對征引的故實都一一注明出處；對清代學者全祖望、戴震等人的校釋也多有訂正。揚守敬既有堅實的考據學基礎，又運用了當時地理學的新知識，所以在《水經注》研究中有所突破，有所創新。楊守敬還編制了古今對照的《水經注圖》，圖文互證，相得益彰。
16．下列關于楊守敬日本之行的解說，不正確的一項是(3分)
A．楊守敬的書法藝術和書法理論研究影響很大，他被尊為“日本書道現代化之父”。
B．楊守敬在日本訪書之事被日本人森立之記載在《清客筆話》中。
C．楊守敬�？薄豆乓輩矔�，體現了他在版本、目錄等方面的學術造詣。
D．楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本《留真譜》，并將它影印摹刻。
17．下列有關楊守敬輿地學研究的表述，不正確的一項是(3分)
A．楊守敬的《水經注疏》，是在全面總結明清兩代《水經注》研究成果的基礎上完成的。
B．運用當時地理學的新知識，是楊守敬《水經注》研究取得成功的基礎。
C．在楊守敬留下的83種著作中，有一部分是中國傳統地理學方面的研究成果。
D．楊守敬對《水經注》記載的1200多條水道進行了詳盡考證，還編制了《水經注圖》。
18.從文中看，哪幾件事對楊守敬的學術生涯產生了重要影響?(6分)
19．根據文章內容，請概括楊守敬取得多方面學術成就的原因。(6分)
七、作文(70分)
20．有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。
請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
語文附加題
閱讀材料，完成21-23題。(10分)
21．用斜線(／)給下面的文言文斷句(限6處)。(6分)
班固論司馬遷為《史記》：是 非 頗 謬 于 圣 人 論 大 道 則 先 黃 老 而 后 六經 序 游 俠 則 退 處 士 而 進 奸 雄 述 貨 殖 則 崇 勢 利 而 羞 貧 賤 此 其 弊也 予 按 此 正 是 遷 之 微 意。 (選自沈括《夢溪筆談》，有刪節)
22．“黃老”和“六經”分別指先秦時期的哪兩個學派?(2分)
23．寫出這段文字提到的《史記》中的兩個篇名。(2分)
二、名著閱讀題(15分)
24．下列有關名著的說明，不正確的兩項是(5分) 【 】【 】
A．郭沫若創作的《鳳凰涅架》和《女神之再生》，分別借用了我國女媧煉石補天和天方國古代的神鳥“菲尼克司”從死灰中更生的神話材料。
B．巴金的《家》寫了一個封建大家庭的歷史，寫它必然地走上崩潰的路，走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫了一個幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺慧。
C．《三國演義》寫赤壁之戰中，曹操敗走華容道，脫險后到達南郡，突然大哭，說如果荀彧在，決不會遭此大敗。這是曹操在痛罵諸謀士無能。
D．哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的典型形象，他贊美人類“是一件多么了不起的杰作！”“在行為上多么像—個天使!在智慧上多么像—個天神!宇宙的精華!萬物的靈長！”
E．巴爾扎克筆下的老葛朗臺，除了金錢，對任何人都沒有感情，他破例為病危的妻子花錢求醫，也是因為妻子一死，她名下的財產就要分給女兒。
25．簡答題（10分）
(1)夏瑜、九斤老太、閏土、單四嫂子、陳土成這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品?(5分)
(2)《紅樓夢》中寫道：“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟�！闭堈f說“金玉良緣”、“木石前盟”的含義。(5分)
三、材料概括分析題(15分)
閱讀下面的材料，完成26、27題。
留存至今的古鎮，是傳統文化不可多得的活化石。古鎮大多有獨特的建筑風貌、街巷格局和有關的民間傳說。古鎮保留了舊時代的生活痕跡，徜徉在古鎮老街，可以發思古之幽情。古鎮延續著的城鄉商品交流，構成了中國社會經濟生活的重要一環。古鎮往往是中國文化主要的侍承所在，也是文人薈萃之地。古代著名書院和藏書樓大都位于寧靜又不失文化氛圍的集鎮，許多著名學者文人也都生長在古鎮的小巷中，名人故里成了世人瞻仰的勝地。中國民俗文化保留最多、展示最集中之地，也是介于城鄉之間的集鎮。古鎮上逢年過節的祭祀，廟會和迎神賽燈的游行，婚喪喜事的筵宴，都反映了民俗傳統的綿延賡續。隨著人口增多和各項事業的發展，一些古鎮在改造中填河擴路，建設現代化住宅小區；有的為了大造商業街，擴建名人故居，而把居民搬遷一空；有的過度開發旅游，甚至建起了大型游樂場。這就造成一些古鎮特有的情韻不復存在。
26．從材料看，古鎮一般有什么樣的特點?(6分)
27．結合材料，說說應當如何保護古鎮。(9分)
