2012年上海市普通高等學校春季招生考試語文試卷 點此下載完整Doc試卷及答案

考生注意：

1．答卷前，務必將姓名、準考證號、校驗碼等填寫清楚。

2．考生應用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。

3．本試卷共12頁。滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。

一閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成第1－6題。（16分）

①現代漢語，這里指的是現代漢民族共同語，即以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。

②統一漢語語音，必須以一個地點方言的語音作標準音，不能以虛擬出來的語音或者用各種方音拼湊起來的語音作標準音，也不能以北方整個地域的語音為標準音。普通話以北京語音為標準音，每個漢字的北京話讀音是確定的，這樣各方言區的人才能有所依據。多少年來，話劇、電影和廣播等大都采用北京語音。北京語音的標準地位，早已為人們所公認。

③北方方言分布的地域最大，使用北方話的人口最多。自十三世紀以來，北方話詞匯就隨著“官話”和白話文學傳播開來，因而它在全國有極大的普遍性。尤其是建國以來，由于政治的統一，經濟的繁榮，教育的普及，交通的發展，各地人民接觸的頻繁，再加上報紙雜志、文學作品以及廣播影視的影響，北方話詞匯的傳播就更加深入、更加廣泛了。

④普通話以典范的現代白話文著作為語法規范。所謂“典范的著作”，是指具有廣泛代表性的著作，例如現代許多著名作家的作品，以及經過許多人反復推敲定稿的文件，如《中華人民共和國憲法》。這些著作在語言規范的鞏固和發展上能起一定作用。所謂“現代白話文著作”，就是說，這種著作是白話的，同時又是現代的，因為語言在不斷發展，早期白話文作品有些地方已同現代語法不合了。“語法規范”還必須是典范的現代白話文著作中的“一般的用例”，也就是最具有普遍性的用例。

⑤現代漢語的形成，經歷了一個復雜的過程。

⑥現代漢語是在近古漢語的基礎上形成的。從近古漢語的歷史發展中可以看到，宋元以后有兩種明顯的趨勢在北方話的基礎上出現：一種表現在書面語方面，就是白話文學的產生和發展；一種表現在口語方面，就是。

⑦漢民族在歷史上長期用“文言”作為統一的書面語。這種書面語最初必定是建立在口語基礎上的，但是后來與口語的距離越來越遠，學習起來非常困難，能夠使用的人只占全民中的極少數。因此，另外一種與口語直接相聯系的書面語――“白話”就起來與“文言”分庭抗禮。這種“白話”就是現代漢民族共同語書面形式的主要源頭。

⑧宋元以來，用“白話”寫的各種體裁的作品非常豐富，其中有像《水滸傳》、《儒林外史》、等許多文學巨著。這些作品的語言雖然都或多或少地帶有地方色彩，但是總的說來，基本上屬于北方話。它們流傳到非北方話的區域，擁有廣大的讀者，并且促使非北方話區域的人也用“白話”來寫作。因此，這種白話文學大大促進了北方話的推廣。

⑨口語方面，大約在白話文學作品廣泛流傳的同時，以北京話為代表的北方話也逐漸取得了各方言區之間的交際工具的地位。由于北京是元、明、清幾代的政治中心，北京話也就成為各級官府的交際語言，并隨著政治影響逐漸傳播到全國各地。當時北京話被稱為“官話”，實際上它并不是專為官吏階層使用的官場雅語或統治階級的習慣用語，而是對社會各階層一視同仁的語言。

⑩到了二十世紀初，特別是到了“五四”時期，隨著民族民主革命運動的高漲，上述兩種趨勢就匯合為一，力量更加壯大，這就加速了現代漢民族共同語的發展。一方面，“白話文運動”徹底動搖了文言文的統治地位，使一向只用在所謂通俗文學上的“白話”取得了正統文學語言的地位；另一方面，“國語運動”又給予北方話以一種民族共同語的地位。這兩者結合起來，就形成了書面形式和口頭形式上都有統一規范的語言形態，改變了早先的言文不一致、方言并立的局面。至此，人們逐漸用“普通話”來代替“官話”這一舊稱。“普通話”的“普通”是“普遍共同”的意思。這說明，這時北方話已完全取得了“共同語”的地位了。

1.文中與“普通話”相對的概念是（）。（2分）

A．白話B．文言C．方言D．口語

2.第①段運用下定義的說明方法，其作用是

。（2分）

3.根據上下文，在第⑥段空白處填入恰當內容。（2分）

答：

4.第⑧段畫線處可填入的一項是（）。（2分）

A.《世說新語》B.《聊齋志異》C.《紅樓夢》D.《人間詞話》

5.下列說法正確的兩項是（）（）（4分）

A．北京話讀音可作為普通話的標準音，因為在北方話中只有它是確定的。

B．《中華人民共和國憲法》堪稱現代白話文合乎語法規范的典范著作。

C．在語法上，典范的現代白話文著作徹底擺脫了早期白話文作品的影響。

D．宋元之后，“文言”與口語的距離越來越遠，只有極少數人能使用。

E．到了二十世紀初，民族民主革命運動的高漲加速了現代漢語的發展。

6.從全文看，現代漢民族共同語以北方話作為基礎方言的原因有哪些？（4分）

答：

(二)閱讀下文，完成第7－12題。（20分）

我的鄰居吳冠中

①九旬高齡的吳老，和我同住京南方莊小區古園一區，塔樓南北毗鄰。老人喜歡方莊，說這里有人氣。旁邊就是體育公園，我常在公園遇到他們老兩口，他攙扶著她，緩緩地，一步一步。

②第一次見吳老，我問他：“記得嗎？我們報紙曾編發過你的專版，有你一幀正在寫生的大幅照片和年輕時在凡爾賽宮的一張……”吳老搶著說：“記得。”我說：“大標題很醒目——《魯迅是我的人格老師》！你注重繪畫和文學的溝通，使人更理解你的繪畫，也更理解你的散文。”

③先前見過他在路邊小攤上理發，后來在理發店也和他擦肩而過。這個“福云理發店”，四人座，優惠老人，只收五元。我去理發時，老板娘總會提到吳老，他是那里的老顧客。

④鄰居都知道這個很不起眼的小老頭是個大畫家，卻不知道他的作品被拍賣過成百上千次。萬貫家產吧？卻“窮”得布衣素食。老頭倔，價值幾百萬、幾千萬的傳世名畫一捐就是百多幅，消費卻極端平民化。當理發店的老板娘得知這個老頭的畫賣到十多億人民幣的時候，她驚呆了，知道老人來小店理發絕非省錢圖便宜。我問過吳老：“有消息稱，你的一幅畫又拍了四千多萬元，創下新的紀錄……”他不動聲色，然后說了句：“這都與我無關。”

⑤吳老腦勤而心靜，不大愿意接待訪客，大家知趣，盡量不去打擾他。一次，約好去他家說事，踏進家門后我大吃一驚。他的住房同我家的一樣大小，都是一百零八平米，沒有裝修，依舊是洋灰地、木制的窗框窗格子，一應的原生態，書房之小，堪稱斗室，哎呀，太委屈一個大畫家了，然而，他已經習慣了。他的畫作就是從這間普普通通的住房走出，進入國際畫廊。

⑥他和相濡以沫的她又從公園的林間小道緩緩走來，不認識的人都把他們當作退休多年的老職工。她三次患腦血栓，嚴重失憶。他伴著她，寸步不離，肩并肩攙扶著，平和而親昵。我遇上他，總是聊上幾句，她也總是和我的小孫兒說幾句話。

⑦吳老以前常在樓下買天津煎餅，近年來，他不吃了。那個賣煎餅的安徽婦女對我說：“老頭想吃，可就是咬不動了。”還說：“老頭人好，沒有一點架子。有一年，他送我一本掛歷，說上面有他的畫。”她還看見他親自抱著字畫從她身邊走過，問他怎么自己抱著，他說抱得動的，沒關系，馬路邊等車去。

⑧令人吃驚的是這么一次，吳老一大清早同夫人坐在樓下草坪邊的洋灰臺上，打開包兒，取出精致的印章，有好幾枚，磨呀磨，老兩口一起磨。賣煎餅的婦女走過去問他：“你這是做什么？”他說：“把我的名字磨掉。”“這么好的東西你磨它……”他說：“不畫了，用不著了，誰也別想拿去亂蓋。”

⑨多么珍貴的印章��！為了防范贗品行世，吳冠中釜底抽薪。

⑩一天，又邂逅他和她。她飄著白發，扶著手杖，我的孫兒大聲地喊：“奶奶好！”她無言地笑�！端退防镎脤懙溃�“她走在公園里，不相識的孩子們都親熱地叫她奶奶，一聲奶奶，呈現出一個燦爛人生。”我便說：“吳老呀，你寫的散文，特別是《他和她》，空谷足音。當下散文，寫暮年親情，無出其右者。”他搖頭。我又說：“開篇普普通通的五個字‘她成了嬰兒’就打動人心。”他微微一笑。

11多次接觸之后，我對吳老的文學觀略有所悟，就是特別注重用文字表現感情內涵。吳老說：“我本不想學丹青，一心想學魯迅，這是我一生的心愿。固然，形象能夠表現內涵，但文字表現得更生動，以文字抒難抒之情，是藝術的靈魂。愈到晚年，我愈感到技術并不重要，重要的是內涵，是數千年千姿百態的坎坷生命，是令子孫后代肅然起敬的民族壯景。”

12他豐滿而瘦小，平易而固執，譽滿全球卻像個苦行僧。人們覺得怪異，其實，不難理解。他“一心想學魯迅”，稱魯迅是自己的“精神的父親”�；仡櫵部赖娜松洑v，讀讀他最滿意的那幅油畫《野草》，凝視魯迅枕臥在雜花野草上瘦削卻堅韌的頭顱，這一切也許會變得很容易理解。

7.第①段中的“有人氣”指的是。（2分）

8.本文多處描寫了吳冠中的神態與言行，對其分析錯誤的一項是（）（3分）

A．第①段畫線句運用短句，放緩節奏，以細膩的描寫表現出吳冠中對妻子的呵護。

B．第②段畫線句直接體現了吳冠中對那次報道印象很深，也隱含了他的理想追求。

C．第④段畫線句與上文吳冠中捐獻名畫的內容相呼應，表現了他淡泊名利的品格。

D．第11段引用吳冠中的話是為了證明繪畫的表現力不如文學，技巧的重要性不如內涵。

9.聯系上下文，從表達方式的角度賞析第⑨段畫線句。（4分）

答：

10.第⑩段中作者認為“她成了嬰兒”普普通通五個字打動人心，根據本文分析其原因。（4分）

答：

11.第12段中畫線句的含義是

。（3分）

12.本文標題中“我的鄰居”四個字耐人尋味，請對此加以評析。（4分）

答：

（三）默寫。（6分）

【任選6空；超過6空，按前6空評分】

13.（1）嘈嘈切切錯雜彈，。（白居易《琵琶行》）

（2）落日樓頭，，江南游子。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

（3），師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）

（4），燕尾繡蝥弧。（盧綸《塞下曲》）

（5）是亦不可以已乎？。（《〈孟子〉二章》）

（6）問今是何世，乃不知有漢，。（陶淵明《桃花源記》）

（7）哀吾生之須臾，。（蘇軾《前赤壁賦》）

（8）我有迷魂招不得，。（李賀《致酒行》）

(四)閱讀下面的詩歌，完成第14－16題。（9分）

闕題①

劉眘虛

道由白云盡，春與青溪長。

時有落花至，遠隨流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。

幽影每白日，清輝照衣裳。

[注]①闕題：缺少題目。原有題目因故失落，后人加標“闕題”二字。

14.如果為這首詩擬一個題目，下列選項中恰當的一項是（）。（2分）

A．山居即興B．詠物寄意C．暮春思歸D．青溪懷古

15.依據“春與青溪長”，發揮想象，作一段景色描寫。（40字以內）（3分）

16.就詩中畫線的句子，從情景關系角度寫一段鑒賞文字。（4分）

答：

(五)閱讀下文，完成第17－22題。（17分）

楊琁①傳

①楊琁字機平，會稽烏傷人也。高祖父茂，本河東人，從光武征伐，為威寇將軍，封烏傷新陽鄉侯。建武中就國，傳封三世，有罪國除，因而家焉。父扶，交址刺史，有理能名。兄喬，為尚書，容儀偉麗，數上言政事�；傅蹛燮洳琶�，詔妻以公主。喬固辭不聽，遂閉口不食，七日而死。

②琁初舉孝廉，稍遷，靈帝時為零陵太守。是時，蒼梧、桂陽猾賊相聚，攻郡縣，賊眾多而琁力弱，吏人憂恐。瓏乃特制馬車數十乘，以排囊盛石灰于車上，系布索于馬尾，又為兵車，專彀弓弩，克期會戰。乃令馬車居前，順風鼓灰，賊不得視，因以火燒布，布然馬驚，奔突賊陣，因使后車弓弩亂發，鉦鼓鳴震。群盜波駭破散，追逐傷斬無數，梟其渠帥②，郡境以清。荊州刺史趙凱，誣奏琁實非身破賊，而妄有其功�，I與相章奏，凱有黨助，遂檻車征琁。防禁嚴密，無由自訟，乃噬臂出血，書衣為章，具陳破賊形勢，又言凱所誣狀，潛令親屬詣闕通之。詔書原琁，拜議郎，凱反受誣人之罪。

③琁三遷為勃海太守所在有異政以事免。后尚書令張溫特表薦之，征拜尚書仆射。以病乞骸骨，卒于家。

[注]①琁：同“璇”。②渠帥：首領。

17.上文選自《》，該書與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”。（1分）

18.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）

（1）建武中就國（）（2）稍遷，靈帝時為零陵太守（）

（3）乃令馬車居前（）（4）布然馬驚（）

19.對下列句中加點詞的解釋正確的一項是（）。（2分）

A．因而家焉句末語氣助詞，無實義

B．賊眾多而琁力弱連詞，表承接關系

C．郡境以清介詞，因為

D．乃噬臂出血副詞，卻

20.把下列句子譯成現代漢語。（6分）

（1）桓帝愛其才貌，詔妻以公主。

譯文：

（2）潛令親屬詣闕通之

譯文：

21.用“/”給第③段畫線部分斷句。（2分）

琁三遷為勃海太守所在有異政以事免

22.概括楊琁的性格特點。（2分）

答：

(六)閱讀下文，完成第23－26題。（12分）

《進舟賦》序

何景明

①予使于滇，行將萬里，所越皆重山復嶺，以輿以馬，顛頓馳跋，而不任其勞。至永寧，乃謀舟以歸，庶代陸走之勤。

②時霜降石出，江狹水迅，機發矢激，其勢不得少留，甚懼之。有老篙師，進舟意頗閑，自招于前，一人柁于后。柁者左右緩急不敢自任，視諸老篙師，老篙師者額之指之目之，而左而右而緩而急，無不應者。其舟之欹正疾徐，皆與水勢宜，不為岸防，不與石斗。予甚安焉。

③問曰：“爾之為舟，將有道乎？”老篙師執篙進曰：“有，敢請言之。夫待用者器也，器不良則不稱用。用之者，吾之手足耳目口也，少怠即不能用。手足耳目口役于心者也，心不專則手足耳目口不為用。招與柁，吾之器也；左右、緩急、欹正、疾徐，吾之用也。故吾先良吾器，以利吾用，手足耳目口不敢少怠，心不敢少他，然后從容乎安流，蕩激于奔涌洄洑之中而無虞也。然吾又能察水性與勢，故夫川匯、潭淵、淺渦、暗灘、隱石者，吾遠而認之，能得于十數里之外，是以預為之備，而不至損吾舟。他水工常惡遲取速，截長邀短，故多敗者。吾惟順其水道而無所枉，雖遲而得免敗焉。吾之道如此已矣。”

④予謂舟御類藝也，人之于世顧藝之不若哉？因序其言，為賦以自勵。

23.第①段寫“陸走之勤”的用意是。（2分）

24.第②段描寫作者從“甚懼”到“甚安”的心理變化，對其作用分析正確的一項是（）。（2分）

A．突出江流湍急，水道兇險B．為闡述進舟之道作鋪墊

C．體現江中行舟的艱難D．襯托老篙師御舟技藝高超

25.概述老篙師的御舟之道。（4分）

答：（1）

（2）

（3）

26.下列表現手法中，本文未運用的一種是（）。（2分）

A．敘議結合B．欲揚先抑C．正反對比D．側面襯托

27.從全文內容看，御舟之道與□□之道及□□之道是相通的。（2分）

二寫作（70分）

28．從小學到現在，寫作一直是語文學習中的重要組成部分。在日記、隨筆、課堂作文、考場作文等文章的寫作中，你或許有過喜悅，也有過苦惱。每個人的寫作經歷都有很多值得思考的東西，請以“我的寫作經歷”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

2012年上海市普通高等學校春季招生考試語文試卷

答案要點及評分標準

1.C

2.科學、準確地揭示了本文說明對象“現代漢語”的內涵。

3.“官話”逐漸滲入各個方言區域

4.C查看完整答案