三世祖諱麟明，經官穎川王府教授，稱穎川公。穎川為善人次子，生而警穎強記，于書無所不賭。十四樸博士弟子員，每試輒冠其群。數困棘闈，隨例應里選，官永平郡司訓，勸學興行，為多士式。最后遷教授穎川王府。既至，疾作，期年而卒。志傳稱公內廉行修。人倫醇備。事大父瑯瑯公王孝，遇諸兄弟門以內。蒸蒸如也。
高祖諱重光，字廷宣。穎川公卒，哀毀如禮，服闕除戶都。當事以其能，晉秩僉事，守云中。強直奉法，軍民賴之。尋亞參議，守上谷。條上谷機宜十二事，悉中要。以忤當事意，調貴陽。丁巳，肅皇新三殿，求大木，取辦貴竹。公至，彝人爭以所知異木走報公。公深入其阻。沖風瘴癘，勤事以死。事聞，特加恩恤，賜祭葬。壬戍秋，三殿告成，以公前績詔贈太仆寺少卿。公性孝友，為穎川公次子，方齔而母沈安人亡。三事繼母常、岳、盧、如所生。兩弟早夭，撫其遺孤，不殊己子。居鄉，恂恂退讓，君子也。遇事慷慨，不避艱險。及卒，無一語及家事。世廟諭祭文，有“忠勤報國”之褒，故稱忠勤公焉。
（選自《漁洋山人自撰年譜》，有刪改）
10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A.良久既霽，公于塵盆中得之 霽：明朗
B.數困棘闈，隨例應里選 數：屢次
C.勸學興行，為多士式 式：榜樣
D.當事以其能，亞秩金事 以：憑借
11.下列各組句子中，分別表明先祖“講究孝道”和“樂善好施”的一組是（ ）A.
B.
C.
D.
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A.瑯瑯公的婚姻頗有傳奇色彩，夫人初氏從天而降，主人認為是天賜良緣，于是令其結為夫妻。
B.善人公生活簡樸，樂善好施，人稱“王菩薩”，在瑯瑯公五個兒子中排行第五，故名王伍。
C.穎川公聰敏好好學，博覽群書，為官即赴穎川王府任教授，剛到任就患病，一年后去世。
D.忠勤公忠孝雙全，在上司面前敢于提出不同意見，在家鄉父老面前則溫文爾雅，恭敬而有禮貌。
四、（24分）
13.把第三大題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）門前植槐一株，枝葉扶疏，時作糜哺絞者于共下。（4分）
（2）公至，彞人爭以所知異未走報公。（2分）
（3）公性孝友，為穎川公次子，方齔面母沈安人亡。（4分）
14.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）
華清宮
吳融
四郎飛雪晴去端，
惟此宮中落便干。
綠樹碧檐相掩映，
無人知道外邊寒。
過華清宮
李約
君王游樂萬機輕，
一曲霓裳四海兵。
玉輦升天人已盡，
故宮惟有樹長生。
（1）兩首詩描寫了不同時期伯
