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《五柳先生傳》

【晉】陶淵明

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五柳先生傳  第一課時

【晉】  陶淵明

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l 第一課時步驟：

l    第一步：了解作者生平及社會背景；

l    第二步：熟讀課文；

第三步：試譯課文第一段。

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l 亮出你自己：就自己所知道的，給全班同學介紹陶淵明。

l      參考：陶淵明（365～427），一名潛，字元亮，浸陽柴桑（今江西九江西南）人。陶淵明出生在一個沒落的官僚地主家庭。曾祖陶侃是東晉開國元勛，官至大司馬，封長沙郡公。陶淵明的祖父作過太守，父親早死，母親是東晉名士孟嘉的女兒。到淵明時，家境已經衰落，他從小就過著比較貧困的生活。陶淵明的青少年時代，是在污陽柴桑的農村里度過的。潯陽東臨彭蠡湖（今郡陽湖），北面長江，南倚廬山，風景十分優美。盡管家境貧困，但那種生活畢竟是恬靜而適意的。故鄉的一草木， 時時索繞心頭，勾起甜蜜的回憶。早年的這種生活，對陶淵明日后的生活道路和思想性格，有著極為深刻的影響。

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l 你是小小歷史學家：能介紹一下東晉那段歷史即陶淵明生活的社會背景嗎？

l        參考：陶淵明的大半生處在我國封建社會史上的一個大分裂、大混戰的黑暗時代。當時長江以北的土地，為異族侵占。北方各族上層統治者經常發動對南方的騷擾和進攻。而東晉王朝，則茍安江南，無所作為，且矛盾重重，危機四伏。當時的豪門世族，恣意侵占良田山澤和佃客奴仆，他們聚斂民脂，搜刮民膏；加之江南各地軍閥互相攻伐殘殺，而陶淵明的家鄉江州潯陽，又正是地處三江之口的軍事要沖，連年的征戰，給這一地區造成了更為慘重的破壞。

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l     陶淵明就生活在這樣一個內憂外患、禍亂不已的年代之中。起初，他很有大濟蒼生的抱負：“少時壯且厲，撫劍獨行游。誰言行游近，張掖至幽州”（《擬古》九首其八）；“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翩思遠翥”（《雜詩》十二首其五）。但在黑暗的現實面前，其結局也只能是“有志不獲騁”（同上其二）。

總之，理想與現實發生了矛盾，這一矛盾貫穿陶淵明的一生，這不僅表現在他出仕與歸隱的反復，也表現在他歸隱之后內心的苦悶與憤懣。

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豎起耳朵聽一聽：跟學誦讀課文

l           先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？酬觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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你比他讀得更棒：自己誦讀課文

l         先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

l              贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？酬觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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l 小試牛刀：

l     自己試著翻譯第一段，找出自己不懂的字詞，同小組一起討論解決，不能解決的記下來。

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l 亮出你自己：

l 全班討論解決各小組遺留問題。

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l 看一看，這些對你有用嗎？

l(1)何許：何處，什么地方。   (2)姓字：姓名與表字。

l(3)號：別號，指人名字以外另起的稱號，一般是自稱。

l(4)不求甚解：指讀書只領會要旨，不過于在字句上花工夫。

l(5)會意：領悟其意。

l(6)性嗜（shì試）酒：生性喜好飲酒。

l(7)置：設，備好。之：指五柳先生。

(8)造：往，到。輒：就，總是。盡：指盡興。

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(9)曾：乃。不吝情去留：謂不以去留為意。吝：惜，舍不得。不吝情：即一切都盡情盡性，不拘俗禮。

10)環堵蕭然：猶家徒四壁。環堵：房屋的四墻。蕭然：空空蕩蕩的樣子。

(11)短褐（hè賀）：粗布短衣。穿結：指衣上的破洞和補綻。

(12)簞瓢屢空：謂窮得揭不開鍋。簞：盛飯的竹器。瓢：舀水的器具�！墩撜Z·雍也）說顏回貧窮，“一簞良，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也�！�

(13)晏如：平靜安逸的樣子。曹植《求自試表》：“方今天下統一，九州晏如�！�

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l 你能行：

l 試著通譯第一段，找出自己把握不準的句子或短語，同小組一起討論解決，不能解決的記下來。

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l 亮出你自己：

l 全班討論解決各小組遺留問題。

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先生不知是什么地方的人，也不清楚他的姓名表字。他的住宅邊有五棵柳樹，因而就用“五柳”當作自己的別號。悠閑恬靜，少言寡語，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只領會要旨，不過于在字句上花工夫。于其意每當有所領悟，便高興得忘記吃飯。生性喜好飲酒，家中貧困不能經常得到。親戚老友知道他這樣，有時就備好酒請他去。去喝酒就總是要喝盡興，希望一醉方休。喝醉之后就退席，去留任情，毫不在意思。家徒四壁，空空蕩蕩，又不能擋風遮日。粗布短衣破了就打補綻，常常揭不開鍋，即便如此他還是一副平靜安逸的模樣。常寫文章以自尋樂趣，也很能表達自己的心志。得與失皆置之度外，就這樣了此一生。

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l     先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

l     贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？酬觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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l 課后拓展：

l  1.陶淵明對自己的介紹是否完全真實？

l     2.你想做陶淵明嗎？

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再見！