提示：圖案一弧兩點形成古文“月”字；圓弧起筆處形成龍頭，落筆的飛白為一群和平鴿；圓弧中間為一雙腳印。（Thn21.com注：上線時間緊，未復制圖片）
二、閱讀理解（３８分）
（一）閱讀下面的文言文，回答９~１１題�。ǎ保胺郑�
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
９.解釋加點的詞。（４分）
①與友期行（）②動兵乃至（）
③相委而去（０④下車引之（）
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１０.用現代漢語翻譯下面句子。（２分）
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
１１.結合文章內容回答，“友人便怒”是因為什么原因？后來為什么“友人慚”？（４分）
（二）閱讀下面短文，按要求完成第１２~１４題。（１２分）
金色花
泰戈爾
假如我變了一朵金色花,只是為了好玩,長在那棵樹的高枝上,笑哈哈地在風中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,媽媽,你會認識我么?
你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響.
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作.
當你沐浴后,濕發披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來的.
當你吃過中飯,坐在窗前讀<<羅摩衍那>>,那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時,我便要投我的小小影子在你的書頁上,正投在你所讀的地方.
但是你會猜得出這就是你的小孩子的小影子么?
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講個故事給我聽.
"你到哪里去了,你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽.”這就是你同我那時所要說的話了 。
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１２.孩子想像變成了一朵金色花后，他做了哪些事？表達了他什么心愿？（５分）
做的事：①
②
③
心愿：
１３.文章最后，媽媽說：“你到哪里去了,你這壞孩子?” 這里的“壞”在詞的色彩上有什么變化？怎樣理解這句話的含義？（５分）
１４.這篇散文詩在寫法上的突出特點是什么？（２分）
（三）閱讀下文，按要求完成第１５~１８題 。（１６分）
中國的牛
——香港·小思
對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。
一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下
