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    上海市2008年中考語文試卷(doc/答案)

    上海市2008年初中畢業生統一學業考試

    語 文

    (滿分150分,考試時間100分鐘)

    考生注意:本卷共有21題。請將所有答案寫在答題紙上,寫在試卷上不計分。

    第一部分  閱讀(86分)

    一、文言文(共38分)

    考生注意:

    1.第1—3題為選做題,請從下列A、B、C三組中選擇一組,并將選定的組號填入答題紙的指定處。A組:供使用H版教材的考生完成。B組:供使用S版教材的考生完成。C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成。

    2.第4—10題為必做題。

    A組:供使用H版教材的考生完成

    (一)默寫(15分)

    1.(1)峰巒如聚,____________,山河表里潼關路。(《山坡羊·潼關懷古》)

    (2)____________,柳暗花明又一村。(《游山西村》)

    (3)斯是陋室,____________。(《陋室銘》)

    (4)由是感激,____________。(《出師表》)

    (5)《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是:“____________”。

    本卷僅供學習參考之用。網頁無法完美呈現加點字、下劃線等格式和圖片等內容,如果你需要完整word格式文檔及答案,請點此下載。

    (二)解釋下列句中加點的詞語(4分)

    2.使人索扁鵲(    )

    3.蓋一歲之犯死者二焉(    )

    B組:供使用S版教材的考生完成

    (一)默寫(15分)

    1.(1)會當凌絕頂,____________。(《望岳》)

    (2)____________,空見蒲萄人漢家。(《古從軍行》)

    (3)千門萬戶瞳瞳日,____________。(《元日》)

    (4)屠乃奔倚其下,____________。(《狼》)

    (5)《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是:“____________”。

    (二)解釋下列句中加點的詞語(4分)

    2.桓侯故使人問之   �。ā     。�

    3.所守者道義,所行者忠信(     �。�

    C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成

    (一)默寫(15分)

    1.(1)老驥伏櫪,____________。(《步出夏門行》)

    (2)_______________,長使英雄淚滿襟。(《蜀相》)

    (3)可憐身上衣正單,_______________。(《賣炭翁》)

    (4)敏而好學,____________,是以謂之文也。(《孔孟論學》)

    (5)《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是:“_______________”。

    (二)解釋下列句中加點的詞語(4分)

    2.秦王使人謂安陵君曰(   )

    3.及其日中如探湯(   )

    (三)閱讀下文,完成第4—6題(7分)

    船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語。東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

    舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

    4.上文出自課文《__》,其作者是明朝魏學洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學家__(人名)。(2分)

    5.用現代漢語解釋文中畫線的句子(2分)

    其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

    6.上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態,其目的是_______________。(3分)

    (四)閱讀下文,完成第7—10題(12分)

    誤認

    卓茂嘗出門,有人認其馬。茂問之曰:“子亡馬幾何時矣?”對曰:“月余日矣。”茂有馬數年,心知非是,解以與之,而自挽車去。將去,顧而謂曰:“若非公馬,幸至丞相府歸我。”他日,馬主別得亡馬,乃詣丞相府歸馬。

    【注】 ①卓茂:人名。  ②公:對人的尊稱。

    7.解釋文中加點的詞語(4分)

    (1)幸至丞相府歸我 �。�      �。�

    (2)乃詣丞相府歸馬 �。�      �。�

    8.對畫線句“心知非是,解以與之”解釋正確的一項是(2分)

    A.心里知道這馬不是那人的,就連忙跟他解釋。

    B.心里明白這個人不辨是非,就連忙跟他解釋。

    C.心里明白這個人不辨是非,但還是解下馬給他。

    D.心里知道這馬不是那人的,但還是解下馬給他。

    9.卓茂問“子亡馬幾何時矣”的用意是_______________。(2分)

    10.這件小事表現了卓茂____________的品質,表現了“馬主”____________的品質。(4分)

    二、現代文(共48分)

    (一)閱讀下文,完成第11—14題(22分)

    深層海水的利用

    ①眾所周知,海洋中有著豐富的生物和礦產資源,殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學家在長期的研究中發現,深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水,將會使人類受益無窮。

    ②所謂深層海水,是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處,光合作用無法進行,有機物分解的速度遠遠高于其合成速度,使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來,因此它的營養十分豐富,這就為深層海水的利用提供了條件。

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