（選自《環球時報》第1648期，文章有改動）

7．“我”對于母親的第一感知就是那雙手，為什么？( 3 分）

8．文中的母親總是能掌握“我們”的一舉一動，主要體現在哪三件事上？（3分）

9．下列句子中加點的時語說明了什么？請結合語境回答。（4分）

①她贊美畫時發出的驚呼至今還在我耳邊回響。

②她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進行包扎。

10．文章結尾寫道：“我急切地要求關掉所有的燈，用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺和聽覺來感知他，或者說——感知母愛。”請你談談對這句話的理解。（3 分）

（二）閱讀下面文章，完成11——14 題。（12 分）

等待是美麗的

李愚

①曾有人問德川家康：“杜鵑不啼，而要聽它啼，有什么辦法？”德川家康的回答是：等待它啼。”

②大仲馬的巨著《基度山伯爵》中的最后一句話令我刻骨銘心：“人類的全部智慧都包含在這兩個詞中：等待和希望……”

③在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕見的地方，生長著一種花，名叫普雅花。普雅花的花期僅有兩個月，花開之時極為美麗，花謝之時也是整個花株枯萎之時，然而誰能想到，普雅花為了兩個月的花期竟要等100年！

④用一百年等待一次花開，等待一次兩個月的美麗，值嗎？神奇的普雅花也許從來不曾思考過這個問題，它只是靜靜地佇立在高原上，默默的用葉兒采集陽光的芬芳，默默地用根兒汲取大地的養料，默默地等待100年，只是為了用百年一次的花開來證明生命的美麗和價值。

⑤畿米《希望井》中有這樣一段話：“掉進深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發現水面滿是閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。”

⑥畿米用詩意盎然的語言寫出了耐人尋味的哲理：人生不會風平浪靜，生活不會一帆風順，任何時候都有可能出現困境，這個時候你應該學會等待，在等待中你也許會發現生活的另外一個出口。

⑦等待是一種美麗的堅持，只要等待就有希望，而希望是生活的源泉和動力。希望到來之前是等待，希望到到來之后還是等待，因為那時又有了一個新的希望了。其實生命就是一個等待的過程，我們的一生就是在等待中度過的。

⑧雨什么時候下？風什么時候起？一個字——等！

（選自《意林》200 8 年第11 期，文章有改動）

【鏈接材料】

鏈接材料一：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮靜。相信吧， 快樂的日子將會來臨。 

鏈接材料二：汶川大地震中，汶川映秀灣水電總廠31歲的馬元江在廢墟中被困179個小時后被成功獲救，創造了生命奇跡。

11．這篇文章告訴我們的道理主要是什么？（ 3 分）

12．閱讀全文，說說第（1）段在文中所起的作用。（3分）

13結合語境．簡析第④段劃線文字的表達效果。（3 分）

14．你怎樣理解第⑥ 段中劃線的文字？請結合鏈接材料作答。( 3 分）

三、古詩文閱讀（20 分）

（一）閱讀下面這首古詩，完成15——16題。（4分）

雨后池上

（宋）劉攽

一雨池塘水面平，淡磨^①明鏡照檐楹^②。

東風忽起垂楊舞，更作荷心^③萬點聲。

【注釋】：① 淡磨：輕磨拂拭。古代用銅做鏡子，銅磨光以后能清楚地照見人影。②檐楹：池塘邊房屋的瓦檐和楹柱。③荷心：荷葉。

15．詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨后的靜態美？（2分）

16． “東風忽起垂楊舞”一句極為傳神，請作筒要賞析。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成17——19 越。（8 分）

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”

（選自《孟子·公孫丑下》）

17．解釋下列句子中加點的詞。（3分）

①池非不深也

②兵革非不堅利也

③委而去之

18．用現代漢語寫出下列句子的意思。（2 分）

寡助之至，親戚畔之

19．結合現實，談談你對“得道者多助，失道者寡助”的理解。（3 分）

（ 三）閱讀下面的文言文，完成20——22題。( 8 分）

頃歲（①），孫莘老（②）識歐陽文忠公，嘗乘間（③）以文字問之，云：“無它術，唯勤讀書而多為之，自工（④）。世人患（⑤）文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵�。á蓿┎槐卮酥笖`（⑦），多做自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。

（選自《東坡志林》）

【注釋】：①頃歲：近年來。②孫莘老：人名。③乘間：乘機，乘著間隙。④自工：自然就精妙了。⑤患：毛病、弊�。ㄔ谟冢薮貌。褐肝恼旅�。⑦指擿（tǐ）:批評指正。

20．對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是（     ）。（3分）

A．嘗乘間以（拿，用）文字問之

B．唯勤讀書而（但是）多為之

C．此公以其（指歐陽文忠公）嘗試者告人

D．故尤（更加，特別）有味。

21．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

疵病不必待人指擿，多做自能見之。

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