童趣

1．注音：

明察秋毫（　 ）　 壑（　 ） 　 癩（�。� 　 鞭（　 ）

2．沈復，字______________，長洲（現在______________）人，清代____________。

3．據原文內容填空：

______________，私擬作群鶴舞于空中，_____________________，則或千或百，果然鶴也；_____________________，項為之強。又留蚊于素帳中，_____________________，使之沖煙而飛鳴，作_____________________，果如鶴唳云端，為之_____________________。

4．默寫第三自然段：

余常于土墻凹凸處，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。

5．做個小翻譯！

（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。

（2）常蹲其身，使與臺齊。

（3）神游其中，怡然自得。

（4）見二蟲斗草間。

6．讓學生聽錄音，概括出文中描繪了幾件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。

7．正確劃分下列句子的朗讀停頓：

（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。

（3）昂首觀之，項為之強。

（4）使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。

（5）見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。

8．弄清加粗詞在句中的意思：

（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。（　　 ）

（2）又留蚊于素帳，徐噴以煙。（　　 ）

（3）鞭數十，驅之別院。（　　�。�

（4）以蟲蚊為獸。（　　�。�

9．弄清加粗的代詞在文中所指代的事物：

（1）必細察其紋理（　　�。� （2）昂首觀之（　　�。�

（3）使其沖煙飛鳴（　　�。� （4）常蹲其身（　　�。�

（5）觀之，興正濃（　　�。� （6）驅之別院（　　�。�

10．運用下列詞語造句：

（1）明察秋毫 （2）藐小

（3）怡然自得 （4）龐然大物

11．簡答題：

（1）作者所說的“物外之趣”指什么？這種物外之趣是怎么產生的？（舉例說明）

（2）你喜歡文中哪些句子，并說明原因。

12．每個人的童年都會有很多趣事，請你學著運用記敘、描寫的語言發揮聯想和想像，說出自己童年的一件或兩件趣事。

參考答案

1．háo　hé　lài　biān

2．三白　江蘇蘇州　文學家

3．夏蚊成雷　心之所向　昂首觀之　徐噴以煙　青云白鶴觀　怡然稱快

4．略

5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都變成了鶴。

（2）常蹲下身子，使身子與花臺平齊。

（3）全神貫注地沉浸在想像之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。

（4）看見兩只蟲子在草間爭斗。

6．帳中嬉蚊　神游丘壑　鞭驅蝦蟆

7．（1）見/……必/……故/……

（2）……則/……/果然……

（3）昂首/觀之，項/為之強

（4）使之/……作/……

（5）見/……龐然大物/……，蓋/……

8．（1）自己�。�2）慢慢地�。�3）用鞭子打�。�4）把……當作……

9．（1）代藐小微物�。�2）代夏蚊�。�3）代蚊子�。�4）代自己�。�5）代二蟲　

（6）代蝦蟆

10．略

11．（1）指根據事物的特點，在頭腦中創造出超出事物本身特性的新事物，從中得到的樂趣。

這種“物外之趣”是借助豐富的聯想和想像創造出來的。（舉例略）

（2）略（言之成理即可）

12．略