（二）閱讀下面語段，回答問題。（10分）
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
13．把下面句子中省略的成分填補出來。（3分）
（1）（ ）觀之，興正濃。
（2）（ ）神定，（ ）捉蝦蟆，（ ）鞭（ ）數十，（ ）驅之別院。
14.文中最能表現“我”享受“物外之趣”的句子有哪些？（3分）
15.請你大膽發揮豐富的想象力,將“我”鞭驅蝦蟆時的心理活動和可能會有的語言（含語氣語調）一起描繪出來。（4分）
（三）閱讀下面短文，按要求回答問題。（16分）
儲蓄人生
人們在吃飽穿暖之后，便想到了儲蓄，以便在需要的時候支取它。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？
一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即使在物質上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。
友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，是不可能單向收取的，而要通過彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而連本錢都會喪失殆盡。
學識的儲蓄鍥而不舍。一個人成長的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的學校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長長的一生中不斷地充實和更新知識，活到老，學到老，“儲蓄”到老。
人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎么去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。
16．從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括“儲蓄”_____________________________
文中表明作者觀點的一句話是___________________________________________（4分）
17.揣摩第三段畫線句子的意思,用直白簡明的語言代替比喻的說法,完成下面的句子。（4分）
任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到__________,而且__________________________。
18．第四段加點的詞中，“充實”是說知識需要__________，“更新”知識則強調___________。(4分)
19．在你的人生銀行里，你已存入了多少東西？其中最寶貴的是什么？請談一談。（4分）
三、作文（40分）
20．過去的班集體留給我們無數記憶的珍寶，今天我們又融入了中學的第一個新班級，我們相識，相處，相知，相互信賴，彼此欣賞。請你以《我的新班級》為題，寫一篇600字左右的文章。材料自選，敘述具體，情感真摯。
參考答案
1.BCAD 2．誡 辜壑 騷 3．chī téngbèng zhù 4．一絲不茍 小心翼翼 忍俊不禁怡然自得 5.C 6.D 7.D8.示例；吹走所有的暑熱（拂去所有的煩惱，帶走所有的悲傷）滋潤所有的土地（澆去所有的痛苦，灑滿所有的枝頭） 9．示例：①友誼需要共同培養，需要相互理解，需要彼此溝通。②理解需要志趣相投，需要換位思考，需要共同溝通。③創新需要知識廣博，需要思維靈活，需要大膽探索。 10．花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 11．比喻 突出了藤蘿花壯麗繁盛（氣勢非凡，燦爛輝煌）的特點。12．焦慮 悲痛 寧靜 喜悅 振作 13．⑴余 ⑵余余余之余 14．觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來。 15．略。 16．親情、友情、學識；儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。 17．回報 連友情本身都會失去18．不斷增加、豐富（日積月累）。要用新知識替代舊知識。 19．略。 20．略。
