一、基礎知識平臺（16分）
1.圈出下列錯別字，并改在下面的橫線上。（4分）
義憤填膺 一如既往 相得益章 語無論次
2.把下列成語補充完整。（4分）
盡態極（ ） 人聲（ ）沸 婦（ ）皆知 鞠躬盡（ ）
馬革（ ）尸 （ ）芒畢露 人跡（ ）至 一拍（ ）合
3.根據你所積累和搜集的資料，判斷正誤。（4分）
A.普希金是俄國詩人，著名詩作有《自由頌》等。（ ）
B.《資治通鑒》的作者是司馬光。（ ）
C.18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭建議成長中的青少年都應該讀的書是《魯濱孫漂流記》。（ ）
D.《最后一課》的作者是德國作家都德。（ ）
4.名句積累（4分）
正是江南好風景，_____________________________�！督戏昀铨斈辍�
朔氣傳金柝，____________________。將軍百戰死，____________________�！赌咎m詩》
二、綜合性學習實踐（44分）
（一）閱讀課內現代文，回答問題。（16分）
①貝多芬神往地說：
② “一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”
③他接著說：
④ “你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來�！�
⑤貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。
⑥命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。
⑦貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時跟海頓和巴赫學習時的生活，包括他為了糊口指揮鄉村音樂隊的生活……請看一看羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，在那本大書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的。
⑧貝多芬向他的客人敘述最后一次指揮音樂會的情形。那次節目是《費黛里奧》。當他站在臺上按著節拍指揮時，聽眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰也不忍告訴他。演奏告終，全場掌聲雷動。貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉過身來。原來他完全聾了！他永遠不能擔任指揮了！
⑨貝多芬對客人大聲地說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”
1．說說下面句子在文中的含義。（4分）
（1）一個人到田野去，有時候我想一株樹也比一個人好。
（2）一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。
2.第⑥節用了什么修辭手法，有什么作用？段末加點的“永恒”指的是什么？（4分）
3.假如你是貝多芬最后一次指揮的音樂會觀眾，當時會有什么感受？請簡要地寫在下面。（4分）
4.第⑨節中貝多芬為什么會說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂”？談談你的理解。（4分）
（二）課外現代文閱讀（24分）
母親的存款
凌 君
人在貧窮的時候，才知道過日子的艱辛；在富足的時候，就想不到后面的磨難�！澳赣H的存款”總是在貧窮時出現，而這次它是貯存在我們心中的希望和愛。于是我們竟能用“希望和愛”來戰勝一切！我愛你——媽媽。
①我的父母原來在一家國營建筑企業上班，在我考上市重點高中的那年，建筑公司因經營不善而癱瘓，父親和母親都沒班上，一家人僅靠公司發給的200元生活費過日子，生活極其艱難。
②臨近開學，父母面對通知單上高達上千元的費用，陷入了沉默。他倆原本就是低收入，我們家的日子一直是過得緊巴巴的，可以說沒什么積蓄，眼下單位斷了工資，又沒其他來源，這筆錢從何而來？離上學的日子越來越近，父親成天唉聲嘆氣，束手無策。我也感到在父母最困難的時候自己不但不能分憂，還雪上加霜，心里生出愧疚，對上學念書心灰意冷。
③父親在萬般無奈之下，不得不放下臉面，出門去求人借錢。人窮低三分，父親四處奔走，一天回來只借到了300元。第二天，當父親又準備出門時，被母親叫住了。母親慢慢地從床底下的木箱里取出一個紙盒，小心地打開，拿出一疊面額不等的紙幣，然后數了又數，有700多元。母親說：“這是我在往日的開支里一元兩元地積存下來的，是為以后遇到困難時應急，攢了三年才這點錢，加上借來的剛好夠�！备赣H的眉頭舒展開了，我卻流出了眼淚。
④我如愿上了高中，家里的經濟卻捉襟見肘。為了湊足我每月的生活費，為了盡快償還借款，父母在家十分拮據，足有半年沒吃肉。母親為了讓我安心學習，一再叮囑我：“再窮也不能不讓你讀書，你正在長身體，飯要吃飽，學習要抓緊，困難再大，媽媽會有辦法的�！�
⑤窮則思變。父親以前喜歡鼓搗無線電，業余還幫人修過電視機、音響什么的，母親提醒他把這手藝用起來，或許還能混碗飯吃。父親一拍腦門，如夢方醒。于是找出曾買下的書籍，收拾現成的工具，在家里干開了。由于他肯鉆研，技術好，收費合理，又樂于上門服務，生意很紅火。幾個月后，父親索性辦了執照，租了門面，正式開店營業了。家里的經濟逐漸好轉，父親的生意越來越火旺。一年后，父親在一些經銷商中和生產廠家都有了很高的聲譽，他干脆把店鋪盤給徒弟，自己又貸款搞起了家電經營。短短三年，我們家由一貧如洗一躍而成為小康家庭，過上了富裕的日子。開始，母親天天幫父親料理生意，后來經營順了，財源如流水般滾滾而來，母親便當起了闊太太，家里請了保姆，迷上了美容，還學會了搓麻將。
⑥商場上沒有常勝的老板。在我上高三的那年初夏，父親受人蒙騙，對一個新品牌下了幾十萬元的賭注，結果一個夏天過去，一樁業務也沒做成，生意虧得血淋淋的，銀行催貸緊迫，父親無力還款。在我領到大學錄取通知書那天，銀行申請法院對商店和我們家的財產進行了強制執行，頃刻間，我們家又變得一無所有了。
⑦臨近上學，在空空如也的家里，母親擦干眼淚，將一蹶不振的父親和我叫到面前說：“今天，我們又回到三年前那個傷心的日子了，真是世道滄桑，人生不測啊�，F在家里的情況已經擺在面前，每個人都得面對�！彪S后母親轉向我說：“上大學是你一生的大事，再怎么也不會誤了你上學，但你要學會節儉，家里已不比以前了。好在我在你爸生意好的時候，偷偷地存了一筆錢，以防急用，這筆錢足夠你念完大學。希望你不要受到家庭的影響，一定要好好讀書，你的學業有成，便是我們最大的欣慰�！蔽液瑴I點頭，心里為母親處變不驚由衷地敬佩。
⑧母親又轉向父親，用安慰和鼓勵的口吻說：“商場如戰場，勝敗是常事。想想我們以前窮得連飯都吃不飽，不是挺過來了嗎？只要信心不滅精神不倒，還會東山再起的，幸好我還有一筆存款，除了供兒子讀書外，余下的還可拿出一些來做本錢，供你重新立業�！�
⑨我們家這次出現的困境與前次不一樣了，父親在經商時結識了一些商界朋友，帶了幾個徒弟，他們都紛紛解囊相助，使我順利地跨進大學校門。我始終牢記母親的囑托，體諒父母的難處，勤儉節約，發奮學習，自立自強，把母親有限的積蓄留給父親再創基業，堅持靠勤工儉學和獎學金讀完了大學，從未向母親伸手要錢。
⑩父親也在朋友的幫助下和母親的精心打理下重整旗鼓，轉向搞起通訊器材經銷。我放假回家才知道，父親原來結交的一個大老板十分欣賞父親的人品和經商才能，在父親危難之時將本市的專銷業務無償地轉給了父親。父親知恩圖報，苦心經營，創下了可觀的利潤，我們家的日子又好起來。父親始終沒有動母親的那筆存款，執意要把錢留給我上大學用。
11我參加工作后，父親也有了自己的企業，當上了老板。這天，是母親的生日，我們全家團聚，席間不由地回憶起我們家坎坷的經歷。我問母親：“我上大學時，要不是您說有一筆存款，我還真害怕，那筆錢到底有多少？”父親也說：“是啊，多虧有了那筆存款，我心里才有了支柱，不然我會垮下的�！�
12母親笑著說：“什么存款，我那個時候根本就沒存過一分錢�！备赣H和我都吃驚地相互望了望。母親感慨地說：“是真的。歷經那次困境我才明白，人在貧窮的時候，才知道過日子的艱辛，想方設法積點錢留條后路，而在富足的時候，就想不到后面的日子，我對你們說有一筆存款，是因為當時你們都絕望了，給你們鼓氣的�！�
13我悄然醒悟，原來母親說的那筆存款，其實并不是以錢的形式存在，它是在貧窮時貯存在心中的希望和愛。只要有了這樣一筆希望的存款，任何困難都是可以戰勝的。
1．請給加點字注音。（2分）
捉襟見肘（ ） 拮據（ ） 蒙騙（ ） 無償（ ）
2．在“我”考上重點高中那年，家里發生了什么事？（3分）
3.得知重點高中升學費用很高，全家人都是怎樣的表現？（3分）
