０９年吉林省長春市中考語文試卷

(滿分l20分，考試時間l20分鐘)

　一、閱讀(60分)

(一)名句積累與運用(15分)

1．關關雎鳩，　　　　　　　　。(《詩經•關雎》)

2．　　　　　　　　，　　　　　　　　。山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)

3．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚�！　　　　　　　�，　　　　　　　　。(陸

　游《游山西村》)

4．茍全性命于亂世，　　　　　　　　。(諸葛亮《出師表》)

5．大凡有所作為的人，必當胸懷大志，以超群的雄心和氣魄，傲視一切艱險，勇攀高

　峰。正如杜甫在《望岳》中所寫的那樣：　　　　　　　　，　　　　　　　　。

5．“舉眼風光常寂寞，滿朝官職獨蹉跎”，面對宦海沉浮，劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，通過“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，顯示了他豁達的襟懷和堅定的信念。

7．蘇軾與弟弟天各一方，中秋時節，難以團圓。于是他在《水調歌頭》中，借一輪圓月

　表達了作為兄長的一份美好祝愿。這兩句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。

8．花紅柳綠，草長鶯飛，楓丹露白，冰封雪飄。這四季更替的美景，使無數文人墨客

　留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中，寫出描寫某一季節景物的

　連續的兩句，并標明作者或題目。

　句子：　　　　　　　　，　　　　　　　　。

　作者或題目：　　　　　　　　　　　　　　　

(二)文言文閱讀(15分)

(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)

　醉翁亭記

�、侪h滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

�、谌舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

�、壑劣谪撜吒栌谕�，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

�、芤讯﹃栐谏�，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

9．本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號　　　　　　，他是　　　　　　 (朝代)著名文學家。(1分)

10．解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)

(1)翼然臨于泉上者(　　　　)　　　 (2)佳木秀而繁陰(　　　　)

(3)山肴野蔌(　　　　)　　　　　　 (4)觥籌交錯(　　　　)

11．文章第二自然段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時的景物變化。作者抓住了甲時的哪些景物來表現山水之美?請用自己的語言概括。(2分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．作者為我們展示了風光綺麗的自然美景之后，又在第三自然段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫。請體會作者為什么首先描繪“滁人游”這幅畫面。(2分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．“言在筆先，意在筆后”，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風景體會到了太守獨特的游樂情懷。你認為作者在此文中表達了怎樣的情感?(3分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)

　予少家漢東①，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學。予為兒童時，多游其家。見有弊筐貯故書在壁間，發而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒，無次序；因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。

(節選自歐陽修《記舊本韓文后》)

　【注】①漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。

14．解釋下列句中加點詞語在文中的意思。(1分)

(1)貯故書在壁間(　　)

(2)徒見其浩然無涯(　　)

15．短文敘述了歐陽修得到《昌黎先生文集》六卷的經過，請你用簡潔的語言概括出來。(2分)　

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．歐陽修兒時，在李家見到“脫落顛倒，無次序”的書籍，竟然“因乞李氏以歸”。對此你有怎樣的感受?(2分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(三)現代文閱讀<25分)

　閱讀下文，回答問題。

　呼喚

　謝璞

　一次偶然的機緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。

　一天，我在家鄉的土屋里寫作，一直寫到腰酸背痛才起身運動四肢。見屋外陽光那么迷人，便從后門走出，想到屋后的一片樹林予里去曬曬太陽。

　我剛走出凡步遠，便見j只鷂鷹從高空俯沖下來，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥，可是沒抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責備我不該突然出現，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。

　出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥雀。我很快發現了，，原來是一只斑鳩遭到了襲擊，它像一個標本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進泥墻里。當我把它從墻上小心翼翼地拿下來時，它渾身哆哆嗦嗦，沒有一絲反抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。

　我借了一只方形的鳥籠子，把斑鳩關在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒有動口。不一會兒，滿村的孩子都來看望斑鳩了。

　突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細一看，才發現不遠的灶臺上的老貓在發野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。孩子們見了，一陣吆喝，把老貓從灶臺上趕走了。

　誰知，還有只不識時務的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開一對翅膀準備向斑鳩發起進攻。孩子們當然不客氣地把它轟走了。

　考慮到斑鳩的安全，我發愁起來，因為說不定什么時候它還會受到侵犯。這時，我聽到走廊上有節奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過八十的父親來了。一聽我說起斑鳩的來歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來，任何侵略勢力都威脅不了它了。

　從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個花圈兒。孩子們也經常光顧它，仰著頭對它說話。

　它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來作回答，似乎對萬事萬物都很冷漠。

　不過對于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。

　當然，它也從不用聲音同我說話。

　久而久之，孩子們都說它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。

　說也怪，立春那一天，它終于開了金口“咕咕……咕咕……”地叫了幾句，而且正是全家按傳統習慣在立春吃生蘿卜片的時候叫唱的。它給全家人帶來了歡樂，都稱它是一只“報春鳥”。不過，我聽出來那叫聲有點心酸�？上�，叫了這一次后，它再也不開腔了。我似乎有點明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對斑鳩身體狀況的擔憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍天的想法。

　終于有一天上午，父親坐到我寫字桌邊�！澳銢]有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧?”父親雙手握住手杖，微微舍笑著說：“鳥雀是通人性的。斑鳩平時高興就‘鼓舞……鼓……’地叫，立春那天，它是向你喊‘給我……給我……’當初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活�！�

　是呀，該讓它按自己的愿望生活了。讓它飛回大自然，分享它應得的一份生活樂趣。想想自己，雖然給過它治傷的紫藥水，給過它恢復身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒有天天給搭救過它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實是一種憤怒吧!于是，我決定等到天氣暖和點便開籠，讓它飛回大自然。

　可是，等不到那暖和的一天，一個大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。

　它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過，還擔•心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過不了幾天，一個壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個孩子用彈弓打死一只鳥吃了，我按捺不住便去問那孩子究竟打死過一只什么鳥?他說是一只斑鳩，我聽后鼻子酸痛起來。

　誰知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進屋里來了，它落在那只吊掛的空鳥籠上，一點不怕人，寶石般的小眼睛好像在詢問我們：“你們還認識我嗎?”

　我高興得像個孩子，和全家人指著斑鳩說：“它一定就是那一只，它還活著，若不然，它怎么會飛到屋里來東張西望?”我立即拉開籠門，請它吃還留在籠子里的黃豆�？墒撬岚蛞徽�，又從進來的地方飛向了碧藍的天空，一路“鼓舞……鼓舞……”地叫唱著，聲音里包含著無盡的歡樂。

　斑鳩的歸來使我們一家人非常愉快。后來，我們經常聽到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜想：其中會有一只是我們的老朋友。，

　時光如風，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是因為我一生只救過這一只鳥兒，也許是因為此間總有一種哲理在不斷地呼喚我……

(有刪改)

17．給下列詞語中加點的字注音。(2分)

(1)俯沖(　　)(2)惋惜(　　)(3)詢問(　　)(4)碧藍(　　)

18．草木魚蟲，飛禽走獸，歷來是文人筆下的愛物。文中一只斑鳩的經歷牽動著“我”

　的心。通讀全文，說說這只小小的斑鳩經歷了哪些事?(4分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19．本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨特的形象。請從修辭的角度，分

　別體會下面兩句話在語言表達上的作用。(4分)

�、偎槁德档拇蟪岚蛟诘涂沾虻门九咀黜�。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。

�、谒琊I虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．文章寫到斑鳩被救助時說“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅”．寫到它回來看望我

　們時又說“寶石般的小眼睛好像在詢問我們”，請你體會作者兩次提到“寶石般的

　小眼睛’’的用意。(3分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．鳥兒在歡愉的時候常常會放聲歌唱，久不開口的斑鳩在立春那天突然“咕咕……咕咕……”叫幾聲，讓全家都異常高興，可“我”為什么聽出它的叫聲里“有點心酸”?(4分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．草色變得翠綠是對根的回報，百花爭奇斗妍是對葉的回報。文中得到人類幫助的小鳥，是通過什么方式表達了對我們這一家人的感激之情?請用簡潔的語言概括。(4分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．這是一篇情理交融的散文，營造了深厚的情感氛圍，包含了豐富的哲理意蘊。情由事起，理在情中。文章的標題為“呼喚”，結尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我”。你認為作者“呼喚”的是什么?(4分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(四)名著閱讀(5分)

　閱讀下面的選文，回答問題。

　魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買到那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道：“店里一位官人尋說話�！币源藶⒓乙尚�，放你不下，恐這廝們路上害你．俺特地跟將來。見這兩個撮烏帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里毫你，正好殺這廝兩個�！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命�！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個性命�！本湍抢锊辶私涞�，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話……

24．以上選段出自中國古典名著《　　　　 》，其作者是元末明初的　　　　　　l分

25．中國古典名著向來以刻畫人物細膩見長。在選文中，作者運用哪些描寫方法刻畫了魯智深的人物形象?(2分)

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26-魯智深是這部小說中個性鮮明的人物，請你在閱讀本段內容后，概括魯智深所表現出來的性格特征。(2分)

　答：

　二、綜合實踐與作文(∞分)

(一)綜合實踐(10分)

27．這是不同尋常的兩天。長春。2009年6月7日、8日。

　大街小巷，一輛輛行駛的出租車上，飄揚著一面面寫有“雷鋒車’，的小紅旗，這是出租車司機們在免費接送高考生。有不少貼著“獻愛心”心形標志的私家車，也-無償地加入到接送素不相識的考生行列。旗幟雖小，鮮艷奪目；車流滾滾，愛心傳遞。這流動著的小紅旗和愛心圖標，是2009年夏季這個“最有人情味的城　市”里最靚麗的風景。

　城市的天空，一塵不染，如雨后初霽，潔凈如洗。最是一年“夏”好處……

　看到這樣一幕幕情景，同樣是考生的你也應該能體味到這份溫馨。請寫一段話，表達你對這些人的贊美之情。不少于100字，

　二)作文(50分)

28．以下作文，任選其一。

　文題(1)題目：告訴你一個我的故事

　文題(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

　一個小男孩興奮地跑來跑去，完全忘記了鄰居家門前水泥路是新鋪的，一不小心，他一腳踏在還沒有干的水泥珞上。小男孩心里很害怕，因為平整漂亮的水泥地已經印上了一個清晰的腳印。

　他心里想，幸好沒有人發現他犯了這個錯，只要不講出來，是沒有人會怪他的。他回到家把鞋子沖洗干凈，在門前的階梯上靜坐了一會兒，一直覺得心里不安，終于決定告訴他的鄰居伯伯：“很對不起，剛才我誤踩在你們的新水泥地上了�！�

　鄰居伯伯隨著孩子走到現場察看后，拍拍他的肩膀說：“好孩子，很高興你告訴我這件事，現在我還能夠修補它。假如你不馬上告訴我，等到水泥干了，這個腳印就難以修補了�！�

　作文要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；②認真書寫，力求整齊、美觀；③文章不得出現真實的校名、姓名；④不少于600字。