浙江省衢州市2009年初中畢業生學業考試語文試卷

　一．語文知識積累與運用（29　分）

1．讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）

漫步錢江源頭，你會感覺到山川之靈秀，民風之淳pǔ(1)　；步入南孔圣地，你會領lǜe(2)　到文風之昌盛，儒風之浩蕩；翻閱古城歷史，你會看到江山代有才人出，趙拤、毛滂著作豐，人與自然和xié(3)相融，歷史文化源遠流長，名城衢州，正散發著獨特的mèi(4)力。

2．根據下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。

衢江像一首柔美的樂章，從遠處飄逸而來，又悄然而去。江流宛轉，（1）了靈秀的生命，（2）　了純凈的心靈，也（3）了三衢大地厚重的文化。

A．滋養————B、積淀　C、孕育

3、在句中，詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據要求，改變句子。（不減詞語，可適當改動標點）（4分）

【示例】原句：這本書是他送我的。

改為突出“他”的句子：是他，送給我這本書的。

原句：我從那些平凡人的身上看到了一種讓人感動的力量。

（1）改為突出“力量”的句子：————。

（2）改為突出“平凡人”的句子：————。

4．古詩詞名句默寫。（（1）——（4）題必做，（5）（6）題選做一題）（8分）

（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，　。（《詩經·秦風》）

（2）　　，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）溫家寶在熒光屏劍橋大學演講時，引用唐代詩人王灣《次北固山下》中的名句“　，　”來形容中國當前形勢：社會發展平穩，人民充滿信心。

（4）蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）中借明月表達美好祝愿的句子是“————，————�！�

（5）請寫出古詩詞中有關勵志的句子。（寫出連續的兩句）

————，————。

（6）請寫出古詩詞中描寫邊塞風光的句子。（寫出連續的兩句）

————，————。

5．名著閱讀。（4分）

（1）下面三幅圖的內容都取材于《水滸》，請任選兩幅，分別寫出它們所表現的故事情節。（每幅不超過10字）

（2）閱讀下面一段話，完成題目。

“我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經過墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”

上面這段話是——（人物名）說的，反映了人物————的心理。

6．斑馬線是馬路上人行橫道的標識。近年來，斑馬線上交通事故屢發，教訓慘痛。浙江省文明辦和有關部門于近日共同發起“我愛斑馬線”活動。請你參加相關活動，完成以下任務。（6分）

活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發現。

材料一、據報道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在過斑馬線時遭遇車禍死亡，100多人受傷。南方某小鎮上半年有8人在斑馬線上被車撞死。

材料二、《浙江日報》記者現場觀察發現：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。

材料三、來自廣州的調查結果表明，約20%的行人認為，班馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認為，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。

探究發現：

活動二、下面有三條減少斑馬線事故的建議，你最認同的是哪一條？請簡述理由。

建議一：對違規者執行嚴厲處罰。

建議二：努力提高公民道德修養。

建議三：科學合理地設置斑馬線。

觀點理由：

活動三：請你仿照某風景點垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。

【示例】垃圾桶上的宣傳語：

◆你給我的不是施舍，而是一份愛心！

◆環境衛生100分==99個垃圾桶+您準確無誤的1投！

溫馨提示：

　二、現代文閱讀（30分）

閱讀下面兩篇文章，完成7——14題。

（一）（16分）

　　門外那對老人　　　牛凱

（1）一天，全家正在吃飯，突然有人敲門。開門見是一對老年夫婦，大概都有六十多歲。穿著物業（①）的衣服。我以為來收物業費，剛要解釋，那大嬸忙舉起手中的水桶，說想來接桶水。我說沒問題，伸手想接過水桶，她身后的大叔閃出來，說要給我錢。一桶水當然不值什么錢，可大叔很認真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。我推辭了半天，他才放開手�！　�

（2）接好兩桶水，我順便讓他們提過去。他們租的房其實是間儲藏室，從虛掩的門看進去，也就十幾平方米，里面除了一張床便沒了多大地方。老人連連稱謝，甚至又把我送了回來。

（3）小區里住的大都是以前單位的同事，我們彼此都很熟悉，孩子們也都能玩在一起，每天放學后，院子里便成了他們的天堂。老人的房門始終開著，每當干完活他們便拿張小凳出來看著孩子們玩，一有車來，便站起來把嬉鬧的孩子喊走，等車過去再慢悠悠坐下。日子久了，我們也都熟悉起來。有時遇到誰家有事，便讓他們給看著孩子，每當這時，老人都格外高興，直到家長回來把孩子領走，他們才如完成任務般輕松愉悅。

（4）每到夏日晚飯后，人們都喜歡在院子里乘涼，也有好事者支張桌子，幾個人甩把撲克。他們也湊上來看，讓他們打，他們總是推辭，說看看就行，一副很知足的樣子。一天晚上，忽聽見院子里傳來二胡婉轉悠揚的聲音。我出去一看，竟是那位老人坐在門口，正入神地拉著�？吹贸鏊谟幸庾R地控制，所以聲音不大，但他拉得不錯，一曲凄婉的《二泉映月》竟驅散了些夏夜的燥熱。漸漸地，不少人圍了過來。老人似乎有些不好意思，便停了手。我們讓他再拉幾首，他猶豫了一下便又拉了起來�？刺焐行┩�，他說今天不拉了，有上早班的還要休息，人們這才散去。

（5）一天，我記得鑰匙好像丟在了外面，便去老人處問，正看到他們在吃飯。房子本來就小，面前的小凳上放著個方便袋，里面裝著好像是點兒涼皮，兩人正頭碰頭地就著饅頭吃。見我過來，他們都有些吃驚，忙站起來把我往里讓，其實里面早沒了地方。我忙說明來意，他們立刻都認真回憶起來，甚至要放下饅頭馬上去找。我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務般連連答應。

（6）晚上，老人竟真找到了鑰匙。后來才知道，他們幾乎把那天晚上在那待過的人都問了一遍。找到鑰匙，老人甚至比我還高興，在我道謝時，他卻急紅了臉，說平時我們都很照顧他們，以后有啥事盡管說。

（7）兩位老人起床很早，我們每次上下班都能看到他們忙碌的身影，有時是點頭一笑，有時是幾句寒暄，這時候，我的心情就格外輕松。我覺得，他們身上有著我們在苦苦找尋的東西�！　�

（選自《雜文報》，文章有改動）

【注釋】：（1）物業：居民小區配套的管理服務機構。

7．文章圍繞“那對老人”主要寫了哪些事情？請簡要概括。（4分）

8．結合上下文，品位下列句子中加點詞語，指出其表達效果。（4分）

（1）一桶水當然不值什么錢，可大叔很認真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。

（2）我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務般連連答應。

9．文章第（4）段寫“他猶豫了一下便又拉了起來”，請結合上下文，揣摩老人當時的心理活動，用第一人稱表達出來。（不超過60字）（4分）

10．文章結尾說；“他們身上有著我們在苦苦找尋的東西�！边@些“東西”具體指什么？請聯系生活，指出“我們在苦苦找尋”的原因。

（二）（14分）

————燈光也是一種毒品　　艾先立

（1）　1880年3月31日　，人類的燈光第一次照亮這個世界。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點密集，熠熠生輝，尤其是歐洲和美國的夜空，人工光的亮度正以每年5%—10%的比率增長。

（2）這眩目的明亮，會給我們帶來了什么？在億萬年的進化過程中，，許多動物依靠星辰和月亮的微光辨別方向，而人工光的泛濫影響了它們的生物節律，對它們造成傷害。據統計，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀念碑下，一個半小時內就能找到500多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會干擾蠶蛾的遷徒，使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上，坐以待斃�！叭斯ぐ讜儭边€致使許多昆蟲被強光源周圍的高溫燒死。，致使美麗的蝴蝶變得越來越少了�！�

（3）受影響的還有一種甲殼綱動物和輪蟲，本來它們在夜間游到水面吃水藻，白天則在水下休息并躲避獵食者。街燈的強光折射到水面后，這些微小生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剝奪了營養來源，以此為生的魚蝦大量減少；幸存的水藻卻快速瘋長，破壞了其它水生物的生長環境，使水體受到污染�？梢�，人工光的泛濫會影響到食物鏈彼此依存的正常關系。

（4）更糟糕的是，西雅圖市佛萊德癌癥研究中心的科學家發現，夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60%；上夜班的年頭越多，夜班時間越長，接觸的光線強度越高，患病的可能性就越大�；疾〉目赡苄跃驮酱�。其它的研究還表明，照在視網膜上的燈光，即使在睡眠期間，也會減少褪黑激素的生成，而褪黑激素能幫助調節晝夜節律，還具有抗氧化的功能。神經內分沁學家魯塞爾·雷特說：“燈光是一種毒品。濫用燈光，就是在危害健康�！�

（5）研究光污染的科學家們一致認為，社會應該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照明設施進行遮蓋，并將散射光的圓形燈換成不散射光的平底燈，讓燈光照向需要照射的地方，而不是過路人的眼睛和居民的窗戶�！柾呃掌澱f：“裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細節，而不應該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細密地刷滿整個建筑�！�

（選自《生命世界》，文章有改動）

　【相關鏈接】

　————　某市將通過燈光建設，構筑幾大主題景觀體系，以展示該市作為現代國際大都市繁華的恢弘氣勢。景觀一，由中心城區1000余條縱橫交錯的路燈廊道構成的“霞光千道”夜景景觀。景觀二，由百余棟公共建筑“里光外透”和200棟15層以上高層建筑燈光構成“都市輝煌”夜景景觀。景觀三、由18片居住小居的甬路燈光、樓道燈光、標識燈光和綠化小品等裝飾性燈光構成的“萬家燈火”的夜景景觀。

（摘自新華網）

11．從文章看，人工光的危害有哪些？請分點列舉。（3分）

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12．結合上下文，指出下列句子中加點詞語的作用。（3分）

（1）在飾有華燈的華盛頓紀念碑下，一個半小時內就能找到500多只鳥的尸骸。

（2）裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細節，而不應該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細密地刷滿整個建筑。

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13．文章第（5）段介紹了科學家們提出的降低光污染程度的建議，除此之外，根據文章內容，請你再提出兩條降低光污染程度的建議。（3分）

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14．閱讀“相關鏈接”，聯系全文，就該市夜景的利弊說說你的看法。（不超過50字）（4分）

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　三、古詩文閱讀（26分）

閱讀下面古詩文，完成15———24題。

————（一）（4分）

于郡城送明卿之江西

————（明）李攀龍

————青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看人楚迷。

誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。

【注釋】：（1）明卿：作者的好友。（2）楚：楚地�。�3）逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。

15．這首詩前兩句寫出了環境————　、　的特點。（2分）

16．這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

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（二）（12分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為　嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，　佁然不動，　俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節選自唐代柳宗元《小石潭記》）

17．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）從小丘西行百二十步　西：————（2）伐竹取道　伐：————　

（3）　佁然不動　　　佁然：　�。�4）其岸勢犬牙差互　差互：————　

18．對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（�。�2分）

A．心樂之（之：指代篁竹）　　B、不可知其源（其：指代小溪）

C、以其境過清（以：因為）————D、乃記之而去（乃：于是，就）

19．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

（2）斗折蛇行，明滅可見。

20．文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情？（2分）

————�。ㄈ�10分）

劉先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫蓋峰下。間出衡山縣市，從人乞得錢，則市鹽酪（1）徑歸，盡則更出。日攜一竹籃，中貯大小筆、棕帚、麻拂（2）數事，遍游諸寺廟，拂拭神佛塑像�？h市一富人，嘗贈一衲袍（3），劉欣謝而去。越數日見之，則故褐如初。問之，云：“吾幾為子所累。吾常日出庵，有門不掩，既歸就寢，門亦不扃（4）。自得袍之后，不衣而出，則心系念，因市一鎖，出則鎖之�；蛞乱猿�，夜歸則牢關以備盜。數日營營（5），不能自決。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸（6）如此，是大可笑。適遇一人過前，即解袍與之，吾心方坦然，無復系念。嘻，吾幾為子所累矣！”

————（選自宋代　郭彖《睽車志》）

【注釋】：（1）鹽酪：指食鹽等食品。（2）麻拂：除塵工具�。�3）衲袍：僧袍

（4）扃：ji　ōng，關閉�。�5）營營：指內心憂愁的樣子�。�6）方寸：內心

21�。〗忉屜铝芯渥又屑狱c的詞。（4分）

（1）則市鹽酪徑歸　市：　（2）嘗贈一衲袍嘗：　

（3）劉欣謝而去　　去：　（4）適遇一人過前　適：————　

22．　對下列句子中加點的“之”理解錯誤的一項是（�。�2分）

A．越數日見之（之：指劉先生）　B、問之（之：指富人）

C、出則鎖之（之：指門）————　D、即解袍與之（之：指路上遇見的人）

23．用現代漢語寫出下列句子的意思。（分）

吾心方坦然，無復系念。

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24．文中劉先生的話說明了什么道理？（2分）

四、寫作（60分）

25．根據要求作文。（60分）

請以“你辛苦了”為題，寫一篇文章。

————要求：（1）文體自選。（2）文章不少于600字（詩歌不少于16行）（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名等。