14.“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。詩句前為“尋春不見春”，后為歸來驀然發現春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為“春、云、分”。
15．(1)江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時間太短促，匆匆而過。(2)意在突出北方春天的短促。
16．用了排比的修辭手法，表現出春天的“神來之力”，強烈地表達了作者“惜春”的感情。
17．(1)作者通過比較表現了自然春天的特點后，引出“人類的春天效應”，勸人惜春；進而由“人的一生，何嘗不如此呢”開始，從春之人類轉向人的青春，表達了“青春不會久駐，要珍惜青春”的主題。(2)示例：①要細心觀察自然和生活，思考有深度。②要善于聯想和想像。③表達要有邏輯。
18．①通過具體事例說明動物眼睛與人眼不同，引起閱讀興趣。②引出下文。③用生動形象的語言提高文章的可讀性。
19．都是通過自身的運動或周圍物體的運動來看世界的。
20．由于貓主要活動在黑暗的夜晚，這種開放得很圓的瞳孔可以幫助它們很遠就能看清黑暗中的老鼠。
21．①眼腈的構造（復眼的工作原理）。②“看世界”的特點（方式）。③不同的瞳孔構造或變化的原因（眼睛與需要和環境相適應）。
22．略。
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