②文體自選（除詩歌外）。不少于600字。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

廣安市二0一二高中階段教育學校招生考試

語文試卷答案

 

一、1、C 2、B 3、B 4、D 5、D 6、C7、A8、B

二、9、⑪芳草萋萋鸚鵡洲 日暮鄉關何處是

⑫ 白頭吊古風霜里老木滄波無恨悲

⑬ 己所不欲 勿施于人

⑭ 那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來往

⑮ 山回路轉不見君 雪上空留馬行處

⑯ 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山

10、⑪山水 離別

⑫ 詞人把春天和朋友交織在一起來寫表現出詞人對朋友的深情和對春天的留戀。

11、曹操 在華容道放走被打敗的曹操

12、一本書 包含著人生的豐富內容

13 、⑪示例： 踴躍參加“防災救災”演練活動！

⑫示例：XX初中全校師生，在“5.12”汶川特大地震四周年紀念日，舉行了全校性的疏散大演練。⑬需要大家攜手“防災救災”，共同撐起的“彩虹”。就是能保護人類自身的“保護傘”；圓環上標明了圖標主題，紀念日時間。

14、老英雄機智勇敢打擊鬼子的場面。

15、“老頭子”是一個機智勇敢、愛憎分明的老英雄。“小船上放著一大捆蓮蓬”，裝著劃船技術差。老頭子這樣做的，目的是誘鬼子來追他。“溜溜轉”“旋風一樣”，顯示了老頭子劃船技術相當好。幾個鬼子追趕得很近。這是老頭子故意所為，這是需要膽量的。“替女孩子報仇”“向葦塘望”“葦塘邊緣，蘆花下面有一個女孩”。這些體現出老頭子對女孩子等抗日人民的摯愛，對日本鬼子的憎恨。

16、自然環境描寫。寫出了老頭子為女孩子報仇后的欣慰心理。

17、回首歷史上的戰爭，它嚴重 摧殘人類的生命、健康。讓人們失去家園。其中兒童是最大的受害者；戰爭也使各國的經濟蒙受巨大損失。因此各國人民都渴望和平，拒絕戰爭。但當祖國處于危難之際，我們又不怕戰爭，接受戰爭。

18、邏輯順序 作詮釋 、列數據

19、“毒膠囊”有很強的生物毒性，長期接觸有致癌性，也會造成基因表達水平變化。

20、不能刪。“一般”是從范圍上限制，表示大部分都是，刪去后，表達的意思不符合事實。

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“一般”體現了議論文的語言的準確性、嚴密性。

21、對商人及全國人民進行思想品德教育；國家出臺相關的法律法規，嚴懲不法商販；政府、社會、媒體監督。并隨即對其曝光；“食檢”“藥檢”部門經常公開“食品”“藥品”安全狀況。

22、我們應積極投身于“微公益”行動

23、舉例論證 。具體生動地論證了“‘微公益’行動發起者力量雖微，但其產生的‘正能量’卻不可低估”的論點。

24、“微公益”行動蘊含著愛心，讓人看到了細微之處綻放的人性之美；“微公益”行動人人皆可為，沒有行業的界定，沒有能力的障礙。許多人投入“微公益”行動，就能匯聚愛的海洋，茁壯道德的根基，夯實和諧社會的基礎。

25、思想上認識到“微公益”行動的重要性；向社會、同學做宣傳；積極參加身邊的“微公益”行動；從現在做起，從小事做起，如學校、班級的捐資，路上攙扶老人等。

26、懷民亦未寢 ，相與步于中庭。

27、（1）考慮，想到 （2） 原來 （3）高興的樣子 （4）離開

28、（1）哪一夜沒有月光？哪一處沒有竹子柏樹？只是缺少向我們量的清閑的人罷了。（2）漫步儋耳城西邊的街道，進入了寺廟，也走過無數的小巷。

29、同：都有清閑的滿足，貶謫的悲涼。異：【甲】文是為月光美景欣喜，【乙】文是為人民和諧、生活富足而高興。

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