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我們徘徊在泉水旁，不忍離開。
我們不該學學這一脈的山泉嗎？
那天，我們終于登上了山峰。
我們欣慰，不僅是因為到達封頂，更因為認識了高山和流泉——高山教我們以亙古的寧靜，流泉教我們以永生的不息。
我們的生活中應該有歌，應該有高山流水之音的。
23.結合全文看，本文標題“高山流水”有什么妙處？（2分）
24.根據②到⑥段內容，概括“我們”爬山的心情變化，并填寫到下面的橫線上。（2分）
→無精打采→ 。
25.第⑨段可以刪掉嗎？為什么？（2分）
26.本文語言優美生動，請具體分析第⒁段中劃線的句子。（4分）
①有時爽朗如銀鈴，有時激越如仰天吟嘯，有時又輕輕地像情人的私語。
②世間的音樂家，誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進美妙的曲子里？除了山泉，誰能？
27.汪國真的詩《祝愿》：當你走上峰巔/使走進了風光/也走進了風險/你要當心了/不要在這個時候暈眩/你還要警惕/懸崖裸露在前邊/鳳躲在后面……我的朋友/愿你/靜似青山/動若波瀾 與本文在寫作手法上有異曲同工之妙，請簡要分析。（2分）
28.本文以“尋山”貫穿始終，你從文中“尋”到了什么？（至少三點）（3分）
三、寫作（50分）
29.結合下面場景要求，寫一篇不少于600字的文章、
地點：街道
時間：夏天
天氣：雨
人物：15歲的中學生小州等
要求：①標題自擬，立意自定。②文體自選，詩歌除外。③書寫規范。④不得抄襲。⑤不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
德州市二〇一二年初中學業考試
語文試題想參考答案及評分標準
一．積累與運用（25分）
1-5題，答案：1.C 2.B 3.D 4.A 5.C
評分：每題2分。
6.答案示例：（1）將“摩托艇”刪掉。 （2）在“賞夜景”前加“此地是”。
評分：每處1分，共2分。
7.答案：（1）林黛玉 （2）①③④⑥
評分：每小題1分，共2分。
8.答案：①窈窕淑女/君子好逑 ②己所不欲/勿施于人 ③不畏浮云遮望眼/自緣身在最高層 ④長風破浪會有時/直掛云帆濟滄海 ⑤示例：烽火連三月，家書抵萬金。
評分：每小題1分，錯字、別字或添、漏字該題不得分，共5分。
9.（1）答案示例：看今朝炎黃驕子倫敦譜新篇新課 標 第一 網
評分：句式、內容各1分，共2分。
（2）答案示例：劉翔，你是我們的驕傲，相信你一定能再次起飛，傲視群雄，實現巔峰跨越！
評分：字數符合要求，語言得體，符合實際，具有鼓動性。每點1分，共4分。
二、閱讀（共45分）
