《鋼鐵是怎樣煉成的》基礎測試題及中考模擬題
1．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個英雄戰士譜寫的一曲英雄主義 贊歌。
2．保爾任意兩個好朋友的名字謝廖沙、冬妮婭。
3．謝廖沙是保爾年少是的朋友，在騎兵團配合渡河戰役英勇犧牲。
4．修筑波耶卡窄軌鐵路，使保爾經受了一場嚴寒，饑餓和艱苦勞動的考驗。加莉亞幫助保爾完成了小說。
5．讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；
讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以知道人生的真諦和生命的意義。
6．保爾問什么離開學校去工作？
答：因為12歲時一時的淘氣，往瓦西里神父家做的復活節蛋糕的面團上撒上了煙灰，被神父發現。使得12歲的他提前離開了學校，年齡太小且家庭貧窮使得他只能隨母親在車站的食堂里負責燒茶爐。
7．保爾為什么結束了他的工作？
答：因為跟著布爾什維克走了 且他憎恨那些斯壓究人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。
8．保爾的第一支武器是從哪來的？
答：紅軍悄悄地將多余的槍無償發放給村里人，保爾就領了一支。
9．保爾為什么和冬妮婭絕戀？
答：冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。
10．保爾和其他人為什么要修一條通向森林的鐵路？
答：因為在革命過后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，為了保證人民順利度過冬天，布爾什維克黨他們決定臨時修一條鐵路，暫時解決問題。
11．保爾的成長中名著 《牛虻（méng）》 給了他很大的影響。
12．《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基歷時三年寫成的。小說以保爾柯察金 的生活經歷為線索，展現了前蘇俄廣闊的歷史和生活。
13．“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次……我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭�！�
1）上面這段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作品的主人公是：保爾·柯察金。
2)請根據你對這部作品的理解，簡要說說主人公是一個怎樣的人?
答：他敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻身精神，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態度，以及明確的人生目標，都是我們學習的榜樣。
（一）
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基
2、保爾因把煙末撒在神甫家過復活節用的發面里，被學校開除。
3、虛偽、保守、頑固、心胸狹窄
4、他跟著母親去車站食堂干活。
（二）
1、保爾在家靜養時去瞻仰烈士公墓。
2、環境描寫；渲染了肅穆的氣氛，烘托了保爾沉重的心情。
3、對共產主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想以及百折不撓的拼搏精神和驚人的鋼鐵般的意志。
4、做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要培養自己的高尚情操，要有百折不撓、敢于拼搏的精神。
（三）
1、心理描寫；保爾覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰勝自己的過程。
2、指在一次激戰中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊繼續戰斗。但他用頑強的毅力戰勝了死神。
3、不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺的念頭。關鍵要看他自殺的動機和最后抉擇。保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結束生命而選擇堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，又無故意美化、拔高人物的痕跡。
（四）
1、保爾單槍匹馬營救補被白匪抓住的朱赫來。
2、性格：機智、勇敢；方法：動作描寫
3、例：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。（對待敵人必須要同心協力）
（五）
1、擔憂——痛苦而焦慮——喜悅、充滿希望。
2、鐵環”指作者全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗這個制約；“新的武器”指他充滿英雄主義的事業——文學創作。這句話表現了一個革命戰士鋼鐵般的堅強意志所能達到的最高境界。
3、示例：我認為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還使得他顯得更加真實可信、生動感人。因為保爾并非是個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄。
（六）
1、先是全身癱瘓，接著是雙目失明。
2、冷靜地面對，沒有放棄學棄學習，讀了大量的古典文學作品。
3、不屈于命運的打擊，頑強地生活、學習，永不放棄。
（七）
1.（根據前面“兩年多來，隔不多長時間，就要打一仗。這個小車站真是什么樣的隊伍都見識過了�！保┐穑壕唧w指的是一場痛苦艱難的大戰即將拉開帷幕。
2.（根據題意是因為保爾脊椎上有個坑才擔心的），“醫生的憂慮”是因為保爾的脊椎受到了嚴重威脅，他怕保爾在常人無法忍受的病痛中倒下。
3.為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
