19.選文第一自然段畫線的部分屬于什么描寫？試分析其表達效果。（3分)
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20.請你發揮想象，補寫出“我”接過老王送來的香油和雞蛋時的心理活動。(2分)
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21.課文結尾句子說:“我漸漸明甶：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”結合實際，談談你對這句話的理解。（2分）
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22.讀下面的句子，用“也許……也許……反正……”仿寫一句話。、1分）
他也許是從小營養不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。
(二)閱讀下面的文章,完成23〜27題。（11分）
“花兒”為什么這樣紅
①在祖國的西部，在那遙遠的地方，自古流傳著許多自然質樸的民歌。其中“花兒”以其悠久的歷史傳承、豐富的吟詠主題、獨特的演唱形式和深厚的文化底蘊，成為一朵盛升于大山鄉野的奇葩①。
②“花兒”也稱“少年”，是中國西部地區特有的一種民間歌曲。“花兒”滋長于西北青、甘、寧、新四塊文化沃土之上，并為漢、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族傳唱。按地域流派劃分，“花兒”可分為洮岷“花兒”和河湟“花兒”兩種。青海是“花兒”的故鄉，河湟“花兒”更是西北“花兒”的精魂。河湟“花兒”最早見于明代，至今流傳了 500多年。
③“花兒”的唱法跟曲調有關，不同的曲調有不同的“令”。按照演唱區域劃分，可分為“湟源令”“川口令”“循化令”等；按照演唱民族劃分，可分為“土族令”“撒拉令” “保安令”等；按“花兒”的襯詞又可分為“白杜丹令”“水紅花令”“沙燕兒繞令”等等。 民間自發形成的“花兒會”為這種民間藝術提供了更為廣闊的表演空間。據統計，河湟地區有上百種“令”，至今仍在舉行，并且規模盛大的“花兒會”達30多處。
④熱愛自然，熱愛“花兒”的河湟人,________是勞作田間、放牧山野，________趕赴集會、外出打工,________在趕車的路上，一有閑暇，________要漫上幾句悠揚婉轉的“花兒” 以表心懷:“‘花兒，本是心上的話，不唱是由不得個家②。”在這里，人人熟悉“花兒”的內容和唱法，人人有一副唱“花兒”的好嗓子，男女老幼遨游于“花兒”的海洋，盡情表 達他們對生活的熱愛和對理想的追求。
⑤河湟“花兒”的取材十分廣泛。從神話傳說、歷史故事到宗教人文、民俗風情，從天文地理、自然風物到山川草木、花鳥魚蟲，凡人類生活中的萬象百態，無所不包。
⑥禮贊生命、歌唱青春是“花兒”的主旋律。少年時代是人生中最為寶責的時光， 充滿著朝氣與活力，憧憬著未來和希望。“花兒里賽不過藏金蓮，人里頭好不過少年。” “花兒”告誡青少年，青春易逝，要珍惜韶華，發奮學習，有所作為，才不辜負美好的生命和青春。“年輕的時候草尖上飛，老了時再不會后悔。”通俗的語言傳遞出老百姓樸實的人生觀，它與“少壯不努力，老大徒傷悲”的古典詩句一樣，有著強烈的警示意義。
⑦訴說衷腸、歌唱愛情是“花兒”的生命。在田間地頭，在除草的婦女們“尕馬兒你拉回了來,拉回了緩來”的婉轉的歌聲里，蘊涵著她們對美好生活的希冀，也流露出一對在外務工丈夫深切的思念。在山崗野嶺，年輕的牧人高唱“上去個高山望平川，平川里一對兒杜丹”。歌喉里燃燒著青春的激情，傳遞著他們對愛情的憧憬。
⑧此外，“花兒”還涉及出門人對家鄉的思念、親朋好友之間的深情厚誼、新時代風貌和生產生活中的喜怒哀樂等內容，雖數量相對較少，但情真意切，聽來回味無窮。
⑨河湟“花兒”在藝術上最突出的特點是比興手法的大量運用。比興手法的使用，使河湟“花兒”生動傳神，美如天籟。例如，“紅嘴鴉落給了一河灘，咕嚕雁落在了一草灘；拔草的尕妹妹坐塄坎③，活像是才開的杜丹。”
⑩河湟“花兒”以樸實、生動的語言，優美的曲調表達人們對親情、友情、愛情的眷戀，對美好生活的向往，反映出河湟人豐富多彩的情感世界。
[注]①葩(p�。夯�。②個家：自己。③塄坎（léngkǎn）:田埂。
23.第④段中空缺處應填人的詞語正確的一項是(2分）
A.無論 或者 乃至 就 B.不論 或者 甚至 都
C.無論 還是 甚至 都 _____D.不論 還是 乃至 就
24.選文第③段所運用的說明方法有哪些？（2分）
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25.第③段畫橫線句子中的“上”和“多”字能否去掉？請說明理由。(3分)
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26.請用“||”劃分選文⑤⑥⑦⑧段的層次，并說明其結構關系。(2分）
⑤⑥⑦⑧
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27.從選文來看，河湟“花兒”的基本主題有哪些？ (2分)
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