2013年長沙市中考語文試題
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一、積累與運用（27分）
1．下列各組句子中，加點詞語的字形和加點字的讀音都正確的一項是（ ）（2分）
A.恪盡職守，無私奉獻。／慷慨（kǎi）激昂，勇往直前。（摘自“國旗下講話”）
B．鍥而不舍，風雨兼程�。瘣蹢▁ī）心頭，情滿人間。（摘自“畢業贈言”）
C．成績下滑，憂心沖沖。／高樓大廈，鱗次櫛（jié）比。（摘自學生作文）
D.與眾不同，別俱一格。／一馬當先，獨領風騷（shāo）。（摘自戶外廣告）
2．下列加點詞語運用不正確的一項是（ ）（2分）
A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。
B．在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。
……
（1）《水滸傳》最后一回（第一百二十回）寫到：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭”，但擔心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請閱讀下面與此事有關的一段文字，完成后面的題目。
李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當時灑淚，拜別了宋江下船�；氐綕欀�，果然藥發身死。李逵臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。從人置備棺槨盛貯，不負其言，扶柩而往。
①從這段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，從全文來看，他的性格還有 的一面。（2分）
②《水滸傳》中一百零八將的最后結局大都悲慘，原因是什么？請你用—句話概括。（1分）
（2）同樣是前蘇聯著名作家，同樣經歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》是通過阿廖沙眼中痛苦與丑惡的家庭生活，再現了l9世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的成長為線索，展現了20世紀二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭生活。（2分）
二、閱讀（共43分）
（一）古詩文閱讀（共13分）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 詩人在“楊花落盡子規啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分） 從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？（3分）
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
10．解釋下列句子中加點的詞的意思。（2分）
（1）名之者誰？太守自謂也（ ）
（2）四時之景不同（ ）
11.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也
負者歌于途，行者休于樹 請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當今社會的積極意義。（2分）
（二）說明文閱讀（共8分）
恐懼是一種可以控制的情緒
①什么是恐懼？恐懼就是對于外部發生的危險做出的一種心理反應。有時，這種反應更近乎一種本能，例如遭遇到火災、泥石流等危機時本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險。不過，如果保護過了頭，我們就會變成厚厚盔甲下的“套中人”——過度、非理性、持續地害怕某種物體、現象、活動或場合，并夸大可能的危險，那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。
②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥�；加袆游锟謶职Y的人見到一些動物的影像、圖片，或看到關于動物的逼真文字描述，都會感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強烈的生理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼，并且會因為無法逃離而感到擔心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于青少年，主要表現是對學校環境的恐懼，因升學、轉學或者更換班級而焦慮等。
③恐懼自何而來？原因多種多樣�？赡茉醋杂趦和瘯r期的心理創傷，可能受到環境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個單純事件所導致，甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會對蛇產生恐懼，這是為什么呢？其實，人類的這種恐懼心理是在長期的進化過程中形成的。早期的靈長類動物為了生存，在險象環生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看到威脅生命的動物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就會恐懼逃竄。長期的記憶被儲存下來，恐懼心理由此而生。
④如何克服恐懼心理呢？一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動物學家不怕和蛇、蜘蛛等動物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會恐高，盡管他們日常工作時就要面對這些危險，但是，通過知識的學習，技能的訓練，他們已經掌握了自我保護的方法，并了解到遭遇危險應如何自我救助，因此能夠泰然處之。所以，若想要擺脫你對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧！
（選自《博物》 2012年第4期，有改動）
13.下列說法不符合原文意思的一項是（ ）（2分）
A．因恐懼而產生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險，所以恐懼心越重越好。
B.常見的恐懼癥有動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。
C.人類對蛇的恐懼心理有可能是在長期的進化過程中形成的。
D.對恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。
14.下列說法不正確的一項是（ ）（2分）
A.第②段運用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。
B.第②段“場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼”一句中，去掉“主要”一詞文意沒有改變。
C．第③段中運用了舉例子的說明方法。
D．本文按照邏輯順序說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產生的原因以及如何克服恐懼心理。
15．請結合上文和下面的鏈接材料回答問題。（4分）
【鏈接材料】
電閃雷鳴時，我們很多人會感覺到強烈的恐懼，甚至會出現心悸、抽搐、身體蜷縮等癥狀，這就是我們常說的“雷電恐懼癥”。 雷電恐懼癥產生的原因可能有哪些？（2分） 怎樣才能減少或消除對雷電的恐懼？（2分）
（三）議論文閱讀（共8分）
磨難是最好的禮物
磨難使人進步。正是磨難本身使人產生了對于環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛能。在惡劣環境下，有巢氏“構木為巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”，【甲】。假如人生沒有磨難，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態。假如人生沒有磨難，人類的智慧將無異于三歲孩童。長期生活在一帆風順、無憂無慮的環境中，淘汰不了劣者，篩選不出強者，人類就不會進化，社會也不會向前發展。
磨難使人堅強。到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出生的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根須，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。
……
19.閱讀文章，填寫下表。（4分） 時間 情節 結果 10年前 ① “我”活了下來 ② 老夫婦寄生活費給“我” “我”讀完大學 下午4點 ③ ④ 文中劃線句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分） 本文標題“只想讓您聽聽我的心跳”有何含義？請結合全文，談談你對文章主題的理解和感悟。（6分）
三、寫作（共50分）
22．《只想讓您聽聽我的心跳》文中寫道：十年累積的情感再也無處藏匿，我的心幾乎要跳出來，__________，我好不容易忍住眼淚，終于說出了準備了千萬次的話語：“父親，母親，我就是您10年來一直資助的那個孤兒。”
請在橫線上作一個動作和心理活動的片段描寫。（10分）
要求：（1）符合上下文情境；（2）運用比喻的修辭手法：（3）字數不超過150字。
23.從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（40分）
題目（一）我不相信眼淚
題目（二）從另一個角度去____（觀察 感悟 思考）
【要求】（1）若選題目二，須先從“觀察”“感悟”“思考”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整，然后作文；
（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字；
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名：
（4）卷面整潔，字跡清楚
參考答案
1.A解析：棲（qī）；憂心忡忡；櫛（zhì）；別具一格；騷（sāo）
2.B解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）
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