D. “旦日，卒中往往語，皆指目陳勝�！鄙鷦颖憩F了陳勝謀略所產生的奇特效果。
10.（2分）下面對《列子學射》理解有誤的一項是
A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。
B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。
C.關尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。
D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。
11.（3分）請用“/”給文中畫線部分斷句（限兩處）。
非 獨 射 也 為 國 與 身 亦 皆知之。
12.（3分）用現代漢語翻譯下面句子。
今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
13.（8分）請將下面文段中引用的古詩文補充完整。
在古典文學的長河中，流淌著數不清的正能量�！俺鲇倌喽蝗�，__ ①_ ”，透出的是品性高潔的正能量；“_ ②_ ，不汲汲于富貴”，傳遞的是淡泊名利的正能量；“__ ③_ ，大庇天下寒士俱歡顏”，看到的是濟世情懷； “__ ④__ ，后天下之樂而樂”，聽到的是憂樂心語；“人有悲歡離合，_ ⑤ _”，安慰了多少離人！“沉舟側畔千帆過，_ ⑥_ ”，鼓勵了多少后輩！“長風破浪會有時，__ ⑦_ ”，是重新揚起的希望； “人生自古誰無死，__ ⑧__ ”，是以死明志的決心。讓我們誦讀經典，滋養人生，傳承正能量，共圓中國夢！
三、現代文閱讀（24分）
正能量
①在我兒子查理11歲以前的照片里，很難找到他微笑的面孔，即使在他開心的時刻，小小年紀的查理也顯得憂慮重重。我經常坐在他的床邊，讓他把擔心的事情排列出來，以便我們能逐一化解，就像是圖書館里劃掉丟失的書籍一樣。比如，查理向我坦承：最讓他內疚的是，在奶奶快要去世時，他盼望的只是她會在遺囑里給他留下一筆錢。我告訴查理，他這樣想并不說明他是個壞孩子，有這樣的想法是人之常情。這件事他總算是想開了�？珊竺嫠€有16個心結堵在心里。
②后來他上小學六年級了，本應是無憂無慮的時光，可他卻經常被憂郁情緒控制著，每天都無精打采。我問他為什么會這樣，他說他只是太擔心以后的生活，因為生活很復雜。我聽了，不知道說些什么好。
③一天，聽完學校組織的一年一度的假日音樂會后，我開車接他回家，在路上，我側過臉，看到他兩肩耷拉著，又是滿面愁容的樣子。我們的車要經過一家門前掛著“占星家”招牌的小店，我不知從這里路過多少次了，可是從來沒在這里停過車，但現在我來了個急剎車�！澳阆胨闼忝鼏�？”我問查理。
④5分鐘后，查理走進一間掛著門簾、點著礦燈的屋子。我告訴查理，我會在外面等他�！拔覀冃枰�20分鐘的時間�！闭夹羌艺f。她說她叫左拉。
⑤20分鐘后，我兒子從屋子里走了出來。我把5塊錢遞到左拉的手上�；氐杰嚿�，我又看了看坐在身旁的查理，現在的查理不但露出了笑容，而且還興高采烈。“她說我將會過上幸福的生活，”兒子對我說，“我將來會考上大學，畢業后還會找到一份棒極了的工作，會在電影里扮演角色，也許還會成為搖滾明星呢。我會掙到很多錢，娶到一個非常美麗的妻子。她是個心地善良的人，我們會住在一棟帶有游泳池的房子里，我們會有兩個孩子，一個男孩，一個女孩。我會很長壽，我們全家人都會長壽�！�
⑥這位占星家給我兒子算到的肯定是上等的好命，她給我兒子算的未來完美而又順暢，可能是任何人都夢想得到的。那一天對我來說也是完美的，我為查理花10塊錢買的算命用品派上了用場——包括按照快餐店侍者左拉的建議買的一張描述未來的圖片，還有一個郵購來的水晶球。
⑦也許有一天，查理會發現，他的生活不像左拉告訴他的那么美好——現在的查理已經30歲了，過的生活比左拉說的困難多一些，但也更有趣。但是那一天，我送給了兒子最好的禮物，那就是我花錢為他買來的一條正能量信息：“不用擔心，一切都會好起來的�！�
（選自《環球時報》，作者：[美國]喬伊斯·梅納德，孫開元編譯）
14.（2分）第①段在文中的作用是什么？
15.（2分）讀第④段，發揮你的想象，說說這5分鐘內發生了什么。
16.（2分）第⑥段畫線句中“也是”一詞表意豐富，試加以品析。
17.（3分）讀第③段和第⑤段的劃線句子，請你從表現手法的角度賞析。
18.（3分）結合小說，談談你對“正能量”一詞的理解。
不“泥其跡”,要“師其意”
①如今，借助網絡平臺和廣播電視，時代先鋒、道德楷模、航天英雄、奧運冠軍乃至商界精英、大眾明星等“人們心中的偶像”，正在走進“尋常百姓家”。他們的奮斗人生，是青年人最好的勵志教材。他們的經驗教訓，是青年人健康成長的有益指南。
②不過，也聽不少青年說，榜樣的人生令人感動卻讓人難以效仿，心生敬佩卻難以企及，心生羨慕卻苦于無門“成為他們那樣的人”。
③對絕大多數人來說，的確不可能擁有航天英雄們的機遇，也很難創造奧運冠軍們的輝煌，不會也不期望遭遇“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉那樣獻出生命和健康的“非常瞬間”，甚至于，許多人也可能缺一點“草根明星”的幸運。但并不是要克隆人生、復制成功，才能“成為他們那樣的人”。面對榜樣人物，我們需要的是學習，而不是片面、機械地模仿。
④齊白石曾有名言，“學我者生，似我者死�！泵绹枷爰覑勰舱f過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺�！本拖衲７掠肋h成不了經典、做不了大師一樣，“模仿”得了他人的人生軌跡，卻永不可能超越別人，相反，還可能迷失方向。
⑤師其意而不泥其跡。學習，不是跟著他人亦步亦趨，而是要善于汲取他人的思想、經驗、教訓，學習他人的精神、意志、品行，從而借助榜樣力量，修正自己的方向，追逐自己的夢想，最終找到自我，成就人生。
⑥人生的路要靠自己走�？偸菓阎敖輳健毙膽B，就會走彎路。榜樣人物就是人生的加油站，激勵我們堅定地走好自己的路。一個人要走向成功，必須堅守、努力、勤奮。感嘆“神女”劉洋的幸運時，可曾知道這“幸運”背后寫滿了她付出的超乎常人的努力？驚喜孫楊的碧波奇跡，可清楚“奇跡”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超強訓練量？羨慕比爾·蓋茨的財富人生，又有多少人了解他在創業前就已有編程7年的經歷？________ ，________ ？沒有人能隨隨便便成功，學習榜樣，就是要學習他們堅定的信念、不懈的努力、艱辛的付出。
⑦學習榜樣人物的過程，也是認識自己的過程。唯有知道“我是誰”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的長處，一生不愁�！睂φ瞻駱訉徱曌约�，用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內心世界更加豐富、強大。
⑧成功是學習的饋贈，不少失敗往往源自機械克隆與簡單拷貝。正所謂：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭�！鄙朴趯W習、堅持積淀，等到有知識、經驗或智慧向外“吐”的時候，花就自然開了，柳也就有了濃蔭。
⑨京劇大師郝壽臣曾告誡弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我�！睂τ诿總€人來說，貴在從別人身上汲取營養，成為獨特的自己。只有這樣，才能把自己鍛造成一把不同凡響的好劍，在時代的風浪中所向披靡，收獲精彩的人生。
