二〇一七年東營市初中學生學業考試

語 文 試 題

（總分 120 分 考試時間 120 分鐘）

注意事項：

1.答卷前務必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。

2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。

3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區域，不得超出規定范圍。

一、積累運用（共 20 分）

1.給加點的字注音，根據拼音寫出漢字。（2 分）

匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥兒，金色的風拖曳著清涼的尾巴，拂過你斑駁的衣襟，你就知道，那朔風凌厲的季節正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的愛，又一輪結出滿樹豐碩的夢想；你以寧折勿曲的堅韌，再度 hàn 衛了人格的尊嚴。

① 奔___ ② hàn____

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2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（ ）（2 分）

① “一帶一路”抓住互聯互通這個關鍵，聚焦經濟合作特別是基礎設施建設，_____沿線國家和本地區發展的共同需要，為沿線國家優勢互補、開放發展創造嶄新的機遇。

②教育部等九部門頒發文件強調，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結合，切實做好______中小學校園欺凌和暴力事件方面的工作。

③微信等新媒體能夠滿足人們對于信息的需求，_____無法代替誦讀經典所帶給我們的心靈上的收獲。

A．適合 防治 因而    B．適合 防止 卻

C．契合 防止 因而    D．契合 防治 卻

3.依次填入空缺處的句子最恰當的一項是（ ）（2 分）

春，是那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，__ ；一陣杜鵑啼，____ ；一陣風起，_____ 。

①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮

③則無端地惹哭滿天的云

A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②

4.觀察下面楚均亭畫作《無人亦自芳》，寫一段解說文字，至少用上一個成語。（3 分）

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5.填空。(5 分)

①王灣在《次北固山下》中以“_______，______”把平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景象傳神地表現出來。

②陶淵明《飲酒（其五）》以“_______，______”寫出了人之閑逸而自在，山之靜穆而高遠，創造了“不知何者為我，何者為物”之境界。

③文天祥《過零丁洋》中的詩句“_______，______”，情調高亢，氣勢磅礴，表現出崇高的民族氣節和舍生取義的價值追求。

④泉水激石，泠泠作響；_______，______。_______，___

___ 。_______，______ ；經綸世務者，窺谷忘反。

6.名著閱讀。（2 分）

上了講臺，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。學生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。一點辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉。他應當安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應當鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰場上去呢？

以上文字選自作家 的長篇小說《            》，選文中“他”這一人物名叫 ___。小說通過 _______、______等情節內容，塑造了這一守家而又愛國、軟弱忍從而又不屈抗爭的特定時代知識分子的形象。

7.綜合性學習。（4 分）

在我國，“仁”文化源遠流長，博大精深。請你參加“‘仁’文化的魅力”綜合性學習。

源流追蹤

（1）“仁”為會意字，甲骨文寫作“___ ”，從“人”從“二”，“均嫡庶，仁親戚，則族業生旺之端也”中的“仁”便是用其本義：___ ；“(陛下)有仁民愛物之意”中“仁”義則引申為：____ 。

（2）試根據下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想內涵。

①孝悌也者，其為仁之本與�。ā墩撜Z•學而》）

②廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。（《論語•鄉黨》）

③衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是百姓疾苦聲。（鄭夑《墨竹圖題詩》）

④無傷也，是乃仁術也……君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死……（《孟子•梁惠王上》）

⑤親親而仁民，仁民而愛物。（《孟子•盡心上》）

“仁”行世間

（3）在 9 月 28 日“孔子文化節”到來之際，班級舉辦“‘仁’行世間”文化傳承活動，請你提出一項倡議。

二、閱讀欣賞（共 50 分）

（一）（4 分）

盆池

杜牧

鑿破蒼苔地，偷他一片天。白云生鏡里，明月落階前。

注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養魚類與水生花草以供觀賞。

8.這首詩表現了詩人怎樣的情感或思想？（2 分）

9.任選一個角度（如構思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。（2 分）

（甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？ ——紀昀《河中石獸》

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