杭州中考模擬試卷語文卷
（時間：120分鐘 分值：120分）
（命題人：高橋初中 陳光輝）
一、基礎知識運用
1.下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）（原創）
A.玷污（diàn） 遺�。╤é） 越俎代庖（páo）
B.收訖（qì） 駢進（pián） 吹毛求疵 （cī）
C.襁褓（qiǎng）隕落（sǔn） 斷壁殘垣（yuán）
D.狡黠（xiá） 嗔視（zhēn） 叱咤風云（chà）
2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（原創）
A.蒼茫 滄海桑田 喝采 無精打采
B.震撼 震聾發聵 訣竅 生死抉擇
C.宣泄 水泄不通 報銷 銷聲匿跡
D.概括 英雄氣慨 鍛煉 百煉成鋼
3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）（原創）
A．語文老師對學生進行寫作訓練，非常嚴格，他不但要求學生善于用敏捷的目光去觀察事物，而且要求學生用準確的語言來表達思想�！ �
B．為了有效地遏制通貨膨脹，中央三番五次地召開了一系列的經濟工作會議�！ �
C．我們的黨員干部，尤其是我們的領導，要認真學習，解放思想，見異思遷，勇于創新�！ �
D．三月春暖花開，同學們在雙休日紛紛來到湘湖，盡情地在大自然中享受天倫之樂。
4．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（3分）（原創）
前面已是復成橋。青溪之東，暗碧的樹梢上面微耀著一桁的清光。我們的船就縛在枯柳樁邊待月。____ 必如此，才會有圓足的醉，圓足的戀，圓足的頹弛，成熟了我們的心田�！ �
①雖同是燈船，雖同是秦淮，雖同是我們；卻是燈影淡了，河水靜了，我們倦了，——況且月兒將上了�！ �
②其時河心里晃蕩著的，河岸頭歇泊著的各式燈船，望去，少說點也有十廿來只。惟不覺繁喧，只添我們以幽甜�！ �
③燈影里的昏黃，和月下燈影里的昏黃原是不相似的，又何況入倦的眼中所見的昏黃呢�！ �
④燈光所以映她的姿，月華所以洗她的秀骨，以蓬騰的心焰跳舞，她的盛年，以澀的眼波供養她的遲暮�！ �
A.①②③④ B. ①③④② C.②①④③ D. ③①②④
5．下列句子中標點符號使用都正確的一項是（3分）（原創+改編）
A.蕭山的東方文化園、湘湖、富陽的龍門、富春江、臨安的青山湖、天目山，每一個地方都有自己獨特的味道和色彩�！ �
B.這樣的工程不知道是為誰而建，得益的不知道究竟是老百姓，還是拍板決策的領導？這樣浩大的工程，從一開始動工就引來了一片質疑聲�！ �
C.徐文長生活艱難，李賀仕途坎坷，杜甫顛沛流離，這些人的情形也正如歐陽修所說的，“非詩之能窮人，殆窮者而后工也�！薄 �
D.孔子知其不可為而為之；墨子非攻，堅守民間立場；莊周夢蝶，不懈地尋找人生的真諦：春秋戰國的思想者們譜寫了思想史上瑰麗的華章。
6．補寫出下列名句上句或下句。（只選做三小題）（3分）（原創）
①落紅不是無情物，_________ （龔自珍《已亥雜詩》�！ �
②_________ ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
③江山代有才人出，__________ 。（趙翼《論詩》）
④_________ ，思而不學則殆。（《論語》）
7．用上恰當的關聯詞語，將下列三個短語組合成一個復句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）（3分）（改編）
①一個人的一生，只能經歷自己擁有的那份欣悅，那一份苦難�！ �
②人只要具有閱讀能力，無形間就可以獲得超越有限生命的無限可能�！ �
③人們通過閱讀，能進入不同時空的諸多他人的世界�！ �
8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）（原創）
①工程指揮部有關負責人介紹：蕭山大江東新城首個啟動建設的綜合體，園區將立足高起點規劃、高標準設計、高強度投入、高效能管理，致力打造成大江東新城的新格局。②目前可容納6000人居住的城市綜合體一期人才公寓已經開始進入施工；辦事服務中心內部裝修完成50%以上。③另外，城市綜合體一期產業辦公樓、金融辦公樓、商務酒店施工圖已完成，綜合體二期和區口廣場設計方案在征求人們廣泛意見的基礎后形成�！ �
9、用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（3分）（原創）
日本地震導致核電站發生核泄漏后，浙江根據國家環保部的全國輻射應急指令，立即開展相應應急監測工作。浙江省核應急辦、省輻射環境監測站已經啟動應急預案，密切監控我省境內的輻射環境狀況。截至15日下午3時的監測結果表明，全省境內輻射環境水平未見異常�！ �
據了解，全省各監測站通過監測空氣中γ射線的情況，和對空氣中氣溶膠、氣碘樣品、濕沉降物等樣品的連續采集、測量、分析，監測結果表明，我省的環境γ輻射劑量率未見異常升高，數值屬于正常環境水平。目前我省環境中的輻射指數主要來自太陽，屬于正常安全的范圍，并沒有明顯增加�！ �
10．閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3分）（原創）
陽春三月，風和日麗，百花爭艷，湘湖邊的游人如織，他們紛紛陶醉在美麗的湖光山色之中。他們有的漫步在水面的石橋上，有的行走在湖邊的小徑中，有的泛舟在碧綠的湖水之上。這時一個青年小伙正準備折一支桃花照相，假如你就在旁邊，你會怎樣上去勸導呢？
二（30分）
閱讀下面的文章，完成11—18題。（以下題目均為原創）
（一）
今年的西瓜不甜
①近段時間多雨，雨一下起來就沒完沒了，從黑夜到白天，從白天到黑夜，雨的淅淅瀝瀝不光打濕了路面，也打濕了行人的心境�！ �
②我撐著傘，艱難地在風雨中行走著，腳底是嘩嘩不止的水流，頭項上是嘀嘀嗒嗒的雨聲，雨簾細細密密的，浸透在我的雨傘上，時不時地也飄進衣領里�！ �
③昨天與我搭話的瓜農撐著一把壞了一角的雨傘，無奈氣地坐在那個小塑料凳子上，仍保持著昨天我們見面時的姿勢，雨水透過壞了一角的雨傘，灑到他一邊的衣服上，浸出了一塊暗黑色的水斑。他旁邊的西瓜，被嚴嚴實實地罩在幾大塊塑料布下，塑料布的兩邊用一些磚頭和石塊壓著，飄落的雨水從塑料布上滾落下來后，就立即融進了大街流淌的流水中。塑料布的兩頭延伸出好長一截，空著的地方綁著幾棵支撐木柱，形成了一個天然的通風口，透過兩頭的通風口看過去，那些瓜的表皮干干爽爽的，連那一層灰白色的糖霜都還清晰可見。他那無奈的坐姿，被雨淋濕了一邊的衣服以及說話時的那種語調，給人的感覺不光是一種萎靡不振，還有一種難以言說的頹喪�！ �
④我已經是第三天經過他的瓜攤旁邊了，除了偶爾不落雨的時間看到他是站著的外，大多數下雨的時間里，他都是這樣撐著雨傘一動不動地坐著，也不會像其他瓜農那樣用熱切的目光打量那些從自己攤子旁邊走過的行人，更不會在雨停后不停地用熱情的聲音召喚過往的行人。因為他的與眾不同，我買了他的瓜，和他說上了話。昨天我冒雨在他的攤前蹲下來，同他說話，最后想買他的瓜時他卻不賣了，他說你想了解點什么我都可以告訴你，你不用再買瓜了，這么大的雨天，我們種瓜的人都不想吃瓜，別人就更不想吃瓜了。我尷尬地站在一邊，站也不是，走也不是。其實我并不想向他了解什么，我只是想同他說說話，但又不好意思占用他的時間，就采用買瓜的形式來同他套近乎。我的這點小把戲被他揭穿后，我索性坐在他遞過來的小塑料凳子上，同他攀談起來。他告訴我，今年瓜熟的不是時間，瓜成賣的時候正趕上爛雨季節，瓜不甜了，賣不出去�！ �
⑤我曾想給予那位老哥一點小小的幫助，把我的雨傘留給他避雨，沒想到他卻堅決拒絕了，拒絕得一點情面都不給我留。他說晚上他根本就不需要雨傘，天黑后他就擠進西瓜堆里面去，與那些西瓜做伴，睡得踏實也睡得落心。他說你來我這里買第二次西瓜時我就曉得你想幫我，你幫不了我的，這么多西瓜你不可能全部買去，這么大的雨天你全部買去我也不賣給你。我是農村人，懂的道理比你少，有一個道理我清楚，掙錢就一定要掙得踏踏實實，掙得讓人心里敞快。我的那點心計被他看穿后感到很無地自容，從他很落寞地坐在小塑料凳子上的形象映入我的眼簾的那一刻起，我就生出了想幫他減輕一點負擔的沖動，不為別的，就為他的背影看著特別像我那在農村老家務農的大哥，我大哥在感到特別無助時也會這樣默默地坐著，一副頹喪衰敗的樣子，看一眼就讓人生出了憐憫。他的話給了我當頭一棒，想不到這位老哥卻不領我的情，更不需要我的幫助。我更沒想到這種幫助有時也會傷害到別人的自尊和感情�！ �
⑥人行道上的西瓜攤還是很多，透過這些西瓜，我看見了一場大大的雨，這一場大雨，不光淋濕在這些瓜農們的心頭，也淋濕在我的心頭，至今都沒有干爽。那些瓜農們還在雨中守著他們的西瓜，守著他們這個季節的希望。暑氣已經襲來了，離晴天的日子肯定不會遠了，在雨天里不甜的西瓜應該會慢慢變甜了�！ �
（說明：以上文章選自《讀者》2010年11期鄉村人文版，有刪節）
11.第四段文字中“因為他的與眾不同”，從全文中看，“他的與眾不同”主要體現在那些地方？（4分）
