《日》、《月》中作者寄托的理想和人生追求

聯系寫作背景，理解《日》、《月》中作者所寄托的理想和人生追求。

分析：這兩篇作品寫于抗日戰爭的1942年，其時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被屠殺浸淫。為了中華民族的獨立和生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰場，不惜犧牲。作者以飛蛾、夸父的追求光和熱，以姮娥為使已死的星球再生，象征志士仁人的為祖國轟轟烈烈獻身，實際上贊美飛蛾，贊美姮娥，就是贊美抗日將士，就是贊美那些為了理想而不惜犧牲生命的勇士們。

在《日》中，作者以“飛蛾”“撲向燈火”的壯舉贊揚了飛蛾敢于追求，一往無前，勇于犧牲的精神。進而聯想到夸父逐日的神話，闡述了為著人類生存和理想社會的實現而百折不撓地追求斗爭，乃至犧牲自己的生命是無上光榮的。最后，作者“甘愿做人間的飛蛾”，“飛向火熱的日球”，哪怕“化作一陣煙，一撮灰”，也心甘情愿，在所不惜。表達了自己為著追求光明愿意犧牲一切的崇高理想。

解答：在《日》中，作者塑造的“飛蛾”不僅僅是一個單純的生物，是為了追求光明不惜犧牲自己生命的美好人格的象征，《月》中的姮娥也表達了作者相同的理想追求。在國難當頭的時刻，作者借這兩篇散文詩表達了為了追求光明和理想社會，要百折不撓、頑強斗爭甚至獻出生命的崇高的人生追求。這對于青少年學生有著極大的教育意義，將激勵我們為了祖國人民，為了理想而努力奉獻，不懈奮斗。