《大雁歸來》學習思路

課文融知識與情感在一起，介紹了大雁的生活習性，抒發了對大雁的“愛”的情懷。一個“愛”字貫穿全文。

１、作者對大雁作了哪些描寫？這些描寫突出了大雁哪些個性特點？

文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫、孤雁、四月間群居沼澤時的鳴叫，即歸來、覓食、集會。

特點：大雁是具有靈性的候鳥，是報春使者，善遠飛，喜群居，重友情，有聯合觀念。

２、作者描寫大雁，寄寓了怎樣的情感你從大雁身上感受到了哪些珍貴的品質呢？

大雁身上有許多珍貴的品質：團結、勇敢、善良、溫和、大方。

學法引導：

從文章中提取有用的信息，說說大雁的生活習性。注意把握課文中知識與情感兩種成分的輕重，分析作者字里行間注滿的愛鳥之情，增強保護野生動物、珍愛野生動物的意識。此外，體味本文形象生動的語言特點 。