平魯實驗中學2013-2014學年度第二學期　　

八年級語文周練試題（八）　　

班級                             姓名            　　

一、基礎知識（47分）　　

１、加粗字讀音都正確的是（     ）。（5分）　　

Ａ、詰責（jié）對稱（chèng）正襟危坐（jīn）　　

Ｂ、斟酌（zhēn）襲擊（xí）深惡痛疾（wù）　　

Ｃ、模樣（mó）教誨（huǐ）冥思遐想（xíng）　　

Ｄ、提防（tí）賠償（shǎng）粗制濫造（làn）　　

２、沒有錯別字的是（    ）。（5分）　　

Ａ、嚴歷  畸形  意想天開　　

Ｂ、隱弊  肆虐  張燈節彩　　

Ｃ、視察  怠慢  眾志成城　　

Ｄ、陡俏  和諧  與時俱進　　

３、句中加粗字解釋都正確的是（    ）。（5分）　　

⑴末尾是匿名�！　�

⑵我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生�！　�

Ａ、匿（不讓人知道）  名（名字）　　

Ｂ、匿（隱藏）        名（說出）　　

Ｃ、匿（隱藏）        名（出名的，有名聲的）　　

Ｄ、匿（不讓人知道）  名（名聲，名譽）　　

４、根據句意依次填寫詞語最恰當的是（    ）。（5分）　　

⑴傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（  ）出一片安靜而和平的夜�！　�

⑵我們上了輪船，離開棧橋，在一片（  ）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處�！　�

⑶汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（  ）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子�！　�

⑷沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被（  ），田園全被埋葬，城郭變成丘墟�！　�

Ａ、烘托  寂靜  進入  摧毀　　

Ｂ、映襯  平靜  進入  毀壞　　

Ｃ、烘托  平靜  撲入  摧毀　　

Ｄ、映襯  寂靜  撲入  毀壞　　

5、選出有關標點符號的表述錯誤的一項是（    ）。（5分）　　

（對標點的更高要求）　　

Ａ、中國古代文學史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游……等等。（句中的省略號應該去掉）　　

Ｂ、中國有句俗語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！保ň渲械囊柋硎局S刺）　　

Ｃ、大鍋里有溫水，只管舀來洗就是了；暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了�！　�

（句中的分號表示分句間是并列關系）　　

Ｄ、到底是他錯了？還是我錯了？（句中第一個問號應改為逗號）　　

6、下列句子沒有語病的是（ D    ）（5）　　

A通過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，使觀眾經受了一次又一次的愛國主義精神的洗禮�！　�

B為了發展國民經濟，難道我們共產黨人還有什么個人得失不能拋棄嗎？　　

C我們必須充分了解和掌握收益情況和股票投資的風險�！　�

D是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂　　

7、仿照下列句式，發揮想象，仿寫。（5分）　　

例句：　　

如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母�！　�

______________________________________________                             　　

_______________                                  ----我都得感謝我的恩師。    8、 默寫（12分）　　

（１）、沉舟側畔千帆過，＿＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）　　

（２）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）　　

（３）、傷心秦漢經行處，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）　　

（４）、閑靜少言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。好讀書，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（陶淵明《五柳先生傳》）　　

（５）、嗚呼�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸�？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）　　

二、古詩文閱讀（51分）　　

㈠閱讀下面一首七絕，完成9題�！　�

赤壁　　

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝�！　�

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！　�

9填空：（20分）　　

a、《赤壁》一詩的作者為＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿朝著名的詩人�！　�

b、這首詩按體裁來劃分屬于＿＿＿＿＿＿。押韻的字有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！　�

c、“戟”讀音是＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！　�

d、這首詩前兩句是寫實，后兩句是由眼前景而聯想到的，所以是寫＿＿＿＿＿＿�！　�

結尾兩句是對周瑜的嘲諷，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用的是＿＿＿＿＿＿語氣�！　�

e、這首詩歌，作者借歷史事件，抒發了                                   感慨，　　

旨在表明                                   �！　�

（二）閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。（31分）     　　

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此�！　�

今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞也；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？　　

10.解釋下列句中加點的詞。（6分）　　

①送東陽馬生序（      ）②媵人持湯沃灌（     ）   ③寓逆旅（      ）　　

11.下列句中加點的“之”用法不同于其他三項的一項是（     ）（5分）　　

A.當余之從師也 B.戴朱纓寶飾之帽　　

C.豈他人之過哉 D.坐大廈之下而誦《詩》《書》　　

12.翻譯下列兩個短句。(10分)　　

①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！　�

②日再食�！　�

13.太學生學習條件的優越，表現在哪些方面？(5分)　　

14.應怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系？（5分)　　

三、閱讀（22分）　　

藍色蛹·金色蝴蝶　　

藍色----流動的憂郁　　

我想我是迷路了�！　�

城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有�！　　　�

母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去�！　　　�

我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀：想遠遠退開，卻又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。 　　　　

蛹----自縛的悲哀　　

我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親�！　　　�

我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的�！　　　�

我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音�！　　　�

我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界�！　　　�

夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣�！　　　�

金色----我愛上了世界　　

今天，她帶我去看日出�！　　　�

我看看金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送給我一張CD--《new baby boom》，我不知道如何翻譯，她告訴我是:“新生的孩子”�！　　　�

她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：     我的父親，在天堂的母親，還有她�！　　　�

我轉過身去，悄悄擦掉眼淚�！　　　�

蝴蝶----破繭后的美麗　　

我感到背后隱隱的痛，轉過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀�！　　　�

原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會認識美好�！　　　�

當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程�！　　　�

用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！　　

15、作者在文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，體現出小作者感情上發生著怎樣的變化？（5分）　　

16、 請用簡潔的語言概括 “我”的家庭生活發生變化的過程：（8分）　　

          　　

——                ——                 ——　　

—— “我”重新發現并找回家庭的愛。 　　

17、本文在手法上和《海燕》一樣運用了象征，根據你的理解，本文中： （5分）　　

“藍色”象征                                         　　

“蝴蝶”象征                                   　　

18、用簡潔的語言談談你閱讀這篇文章后受到的啟發。 （4分） 　　

八年級語文周練試題（八）答案　　

一、基礎知識　　

１、Ｂ   ２、Ｃ   ３、Ｂ    ４、   5、Ｂ  6、D   7、如：如果我掌握了一點一滴的新知識，如果我掌握了一絲絲探索真理的方法，如果我能認識科學，獻身科學——我都得感謝我的恩師�！　�

8、略 　　

二、   　　

9、a杜牧  唐    b 七言絕句 銷、朝、喬  c   jǐ 古代的一種兵器d  虛假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了假設    e生不逢時，懷才不遇周瑜打敗曹操，只不過是僥幸的成功罷了　　

10.①贈序，臨別贈言性質的文字  ②熱水  ③旅店　　

11.A  　　

12.①因為內心有足以快樂的事，所以不覺得吃的穿的不如人。②每天吃兩頓飯�！　�

13.①有書可讀；②有師可問；③無奔走之勞；④無凍餒之患�！　�

14.學習條件不好，仍然能學好，像宋濂那樣；學習條件好，卻不一定能學好，像某些“太學生”那樣。學習條件的好壞，對學習能夠有所影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤而艱”專心致志。這是宋濂的切身體會，也是古今學有所成的人的共同體會。（意思對即可）　　

三、　　

15、 【答案】由憂郁轉向明朗　　

16、【答案】喪母——父親再娶——“我”與后母的隔膜——后母帶“我”去看日　　

17、【答案】“藍色”象征孤獨、封閉 “蝴蝶”象征自由、熱愛　　

18、略　　

八年級語文周練試題（八）答案　　

一、基礎知識　　

１、Ｂ   ２、Ｃ   ３、Ｂ    ４、   5、Ｂ  6、D   7、如：如果我掌握了一點一滴的新知識，如果我掌握了一絲絲探索真理的方法，如果我能認識科學，獻身科學——我都得感謝我的恩師�！　�

8、略 　　

二、   　　

9、a杜牧  唐    b 七言絕句 銷、朝、喬  c   jǐ 古代的一種兵器d  虛假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了假設    e生不逢時，懷才不遇周瑜打敗曹操，只不過是僥幸的成功罷了　　

10.①贈序，臨別贈言性質的文字  ②熱水  ③旅店　　

11.A  　　

12.①因為內心有足以快樂的事，所以不覺得吃的穿的不如人。②每天吃兩頓飯�！　�

13.①有書可讀；②有師可問；③無奔走之勞；④無凍餒之患�！　�

14.學習條件不好，仍然能學好，像宋濂那樣；學習條件好，卻不一定能學好，像某些“太學生”那樣。學習條件的好壞，對學習能夠有所影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤而艱”專心致志。這是宋濂的切身體會，也是古今學有所成的人的共同體會。（意思對即可）　　

三、　　

15、【答案】由憂郁轉向明朗　　

16、【答案】喪母——父親再娶——“我”與后母的隔膜——后母帶“我”去看日　　

17、【答案】“藍色”象征孤獨、封閉 “蝴蝶”象征自由、熱愛　　

18、略