七年級上冊第六單元追尋人類起源 學習資料目錄
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1. [七年級上] 七上第六單元追尋人類起源作文6則 [李育啟][2008年12月17日][3646]
七上第六單元追尋人類起源作文范文 人類起源概說 在這個美麗的地球上,孕育著千萬的生命。人,可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動物無法比擬的。在千萬年的演變中,他們不斷改變著自己,同時也改變整個世界。然而,大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自哪里?這個問題看似簡單,卻又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖 …… 千百年來,人們一直追尋著自己的根。然而,古代……
2. [七年級上] 七上第六單元追尋人類起源作文指導 [藍丁][2007年5月28日][213]
七上第六單元追尋人類起源作文指導文題1 人類起源概說提示一:寫這樣科學性較強的文章最主要的是占有材料,占有的材料最多,判斷的才準確,才更有說服力。不妨將人類對人類起源已有的推斷都查找出來,然后再進行自己的總結和分析。提示二:人類起源概說是說明性的,大都采用舉例子的說明方法,就是用一些有代表性的實例,把抽象復雜的事物說得具體清晰而有淺顯易懂,它常與下定義和分類別的方法一起使用,寫作時主要是處理好資料……
3. [七年級] 追尋人類起源 教學建議 [藍丁][2007年5月28日][27]
追尋人類起源 教學建議 一、關于神創造人類的神話,教科書中有《女媧造人》,文后所附“參考資料”有《圣經故事》中的上帝造人。這類神話在我國乃至世界各民族中間廣泛流傳,請加以搜集、整理。每人至少搜集一種,并在班上講一講,盡可能講得繪聲繪色,引人入勝�! 《�、試從其他學科的教科書,或通過其他途徑,搜集從猿進化到人的資料,完成下邊的人類起源、進化表�! ∵M化的階段 特征 古猿(前700萬~前800萬……
4. [七年級] 追尋人類起源教案 [藍丁][2007年5月28日][172]
編者按:《追尋人類起源教案》為轉帖,僅供大家教學參考之用。相關作品:七上第六單元追尋人類起源作文6則 【教學目標】 知識與技能:1、了解古今中外關于人類起源問題的認識發展過程。2、依據自己感興趣的問題,提取相關資料,以此培養學生收集信息、處理信息的能力。2、掌握與主題探究活動相關的學科知識,如歷史、科學等領域的內容。3、了解古人豐富的想像力和古代神話的永恒魅力,培養想像能力�! ∵^程與方法:1……
5. [教學設計] 綜合性學習·寫作·口語交際 追尋人類起源 [袁珂][2007年1月1日][1680]