三、文言文閱讀（16分）　　

（一）課內文言文閱讀（10分）　　

二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝�！　�

    （節選自《陳涉世家》）　　

11.    下列加點詞含義相同的一項是　　

A．會天大雨    //  心領神會　　

B．乃丹書帛曰“陳勝王”  //  罄竹難書　　

C．今或聞無罪    //  不可或缺　　

D．皆指目陳勝    //  有目共睹　　

12.    下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是　　

A．又間令吳廣之次所旁叢祠中  （之：到、往）　　

B．扶蘇以數諫故    （以：因為）　　

C．當立旨乃公子扶蘇    （乃：是）　　

D．為天下唱    （為：為了）　　

13.    下列對選文內容理解有誤的一項是　　

A．“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統治極其憤恨，處處蘊蓄著反抗的力量�！　�

B．陳勝、吳廣聽從卜者的建議，借鬼神來“威眾”，這是迷信的做法，在當時是不可取的�！　�

C.“卒中往往語，皆指目陳勝”說明陳勝在士卒心目中的地位已初步確立�！　�

D．這段文字寫了陳勝在起義前夕對形勢的分析，充分表現了他對時局的洞察能力�！　�

第Ⅱ卷（94分）　　

14.    把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）　　

(1)失期，法皆斬�！　�

(2)扶蘇以數諫故�！　�

（二）課外文言文閱讀（6分）　　

楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳^①不可伐也�！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫（xù）^②深，蓄積多也�！睂巼�^③曰：“陳可伐也。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高溝洫深則民力罷^④矣。興兵伐之，陳可取也�！鼻f王聽之，遂取陳焉�！　�

    （選自《呂氏春秋》）　　

【注釋】①陳：國名。  ③洫：護城河。    ③峙？I;W：ttt-閑k l匕。．  ∞共：i面“姨”�！　�

15.    請用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。（2分）　　

城郭高溝洫深則民力罷矣�！　�

16.    把下列句子翻譯成現代漢語。（2分）　　

楚莊王欲伐陳，使人視之�！　�

17.    陳勝吳廣起義的原因和陳國的滅亡給我們哪些警示？（2分）　　

四、名篇名句默寫（每空1分，共10分）　　

18.    按要求填空�！　�

(1)亂花漸欲迷人眼，_________ 。（白居易《錢塘湖春行》）　　

(2)我寄愁心與明月，_________ 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）　　

(3)會當凌絕順，_________ 。（杜甫《望岳》）　　

(4)_________ ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）　　

(5)云橫秦嶺家何在？_________ 。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）　　

(6)若到江南趕上春，_________ 。(王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)　　

(7)_________ ，地利不如人和。(孟子《得道多助，失道寡助》)　　

(8)江山如此多嬌，__               。（毛澤東《沁園春·雪》）　　

(9)如果人人都能夠站在別人的角度換位思考，做到“_____   ，__         ”（《論語》十則），那人與人之間的關系就美好了，社會就和諧了�！　�

五、名著閱讀和綜合性學習（9分）　　

19.    名著閱讀（3分）　　

次日，于桃園中備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念_    、關羽、張飛雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死�；侍旌笸�，實鑒此心；背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復宰牛設酒，聚鄉中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉�！　�

(1)文段中的橫線上應填上的人物姓名是_____ �！　�

(2)請用簡潔的語言概括文段的故事情節�！　�

20.    綜合性學習（6分）　　

閱讀下列材料，回答問題�！　�

去年暑假，央視制作的《中國漢字聽寫大會》首播之后一夜爆紅，看這節目成了很多家庭的“必修課”，甚至在中小學生、青年人中掀起了一股漢字書寫熱潮。這節目讓不少選手和觀眾驚呼已“不會寫字”，引起了人們對漢字文化傳承的憂慮。雖然，《中國漢字聽寫大會》的總導演關正文一直強調，節目的創意初衷并不是因為出現了所謂的“漢字危機”，但漢字書寫能力退化是不爭的事實。原因何在？如何有效應對？成為大眾持續關注的話題�！　�

(1)請你在田字格里正確工整地書寫給出的兩個漢字。（2分）　　

尷尬    　　

(2)熱愛傳承祖國文化，是我們義不容辭的責任。請你根據上聯完成下聯，把對聯送給《中國漢字聽寫大會》節目組。(2分)　　

上聯：漢字文化傳承任重道遠　　

下聯：　　

(3)你認為漢字書寫能力退化的原因何在？有什么好的應對辦法？（2分）　　

 2/3   首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁