六、現代文閱讀（二）（15分）　　

從春天出發　　

丁立梅　　

①風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊�？墒�，等你到了近前，突然發現，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了�！　�

②那么，我們出發吧，從春天出發�！　�

③先去問侯一下河邊的柳�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望�！　�

④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗�！　�

⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎？側耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲�！　�

⑥去問候飄蕩的春風�！拔┐猴L最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜�！　�

⑦去問候一些種子�？�，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅�！　�

⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長�！　�

21.    聯系語境，解釋第③段加點詞語。(2分)　　

問候：　　

22.    第②段在全文中有什么作用?“我們出發”去哪里？（3分）　　

23.    句子賞析（5分）　　

(1)請從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。（2分）　　

毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望�！　�

(2)請從表現手法的角度賞析第④段的畫線句子。（3分）　　

它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗�！　�

24.    第⑤段中，“就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下”。假如你在那里靜靜地坐，會想什么呢？請結合文段展開想象，把你的心理活動描寫出來。（40字以內）（2分）　　

25.    請結合文章內容理解第⑧段的含義。（3分）　　

七、作文（50分）　　

26.    從下列兩道題中任選一題作文�！　�

題一：“點贊”為一網絡語言、來源于各大網絡社區的“贊”功能�！包c贊”表示贊同、喜愛、支持之意�！　�

請你以“請為我點個贊”為題，寫一篇文章�！　�

題二：有________ 陪伴的日子　　

要求：(1)如選題二，請先在橫線上填上一個恰當的詞語，然后作文：　　

(2)文體自選，不少于600字；　　

(3)文章中不得出現真實的校名、地名、人名。

答案在下載包中　　

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