關于書和讀書，古往今來的許多人談過，在我們這一次的讀書漫談中，也有意識地展現了一些見解、認識和感受。我們來集中聽聽另外一些人的意見吧。

課外拓展

秋 詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

1、一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現的？ 

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2、秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？

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九月九日憶山東兄弟

王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

1、本詩語言樸素無華而又高度概括，首句用了一個“獨”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣的情感？

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2、后人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。

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答案：

1、樂觀豁達的心境。將古人的悲秋與自己的頌秋對比。

2、借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發向上的積極精神。

1、在異鄉作客的生疏不適的孤獨感。

2、a、三四句挑選出重陽登高和茱萸插頭兩個意象，抒情一反一二句詩的直抒胸臆 ，顯得深沉含蓄。B、本為詩人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉一面，化出幻覺，寫家鄉的兄弟為失落詩人而遺憾不已。詩人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺，似乎自己“獨在異鄉為異客”的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。這正是這兩句的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無窮。