她說：“就是看著像你這樣的人的。”

④第一次體會到圖書館的美好是在北大。早點去圖書館，如果運氣好，能有個靠窗的座位。窗外有很多很高大的白楊樹，有很綠的草地，草地上有一些彈著吉他唱歌的男女，每個人的眼睛似乎都是全世界最憂郁的。七八頁書看過，人一陣恍惚，掉進書里，周圍的人消失，周圍的墻消失，周圍的窗戶全部打開，周圍的一切變軟，從固體變成液體，再變成空氣，混沌在四周，不知今夕何夕。B時間變得很短，一個恍惚，就餓得不得不去吃飯了；一個恍惚，日落月升，圖書館要鎖門了；一個恍惚，白楊樹的葉子落光了，草忽然變黃了。

⑤16年前，我去美國讀書；16年后，我去美國休長假。中間這十幾年，事冗時仄，只有兩項運動：開會、應酬，讀書都在廁上、枕上、車上、飛機上，把包里的Kindle閱讀器勉強算作圖書館。長假中，不設手機叫醒，在風鈴聲中自然醒來，忽然想到，可以再撿起多年前的愛好，再去泡泡圖書館。

⑥開車去距離住處最近的加利福尼亞大學戴維斯分校，地上三層、地下一層，無須證件，無須存包，無人盤問，我就大搖大擺地進入圖書館。我在角落坐下，中庭瀉下來的陽光很猛，松樹很老，草很嫩。一切很靜，走路、掏鑰匙、挪挪屁股，都會發出大得嚇人的聲音。坐下，吸口氣，滿鼻子紙張和油墨的味道。

⑦看書看到被尿意憋醒，去上洗手間，我沿著寬大的樓梯往上走、往上看，明晃晃的陽光，一架架的紙書，每本紙書仿佛是一個骨灰盒，每個骨灰盒里都有一個不死、不同、不吵的靈魂，進進出出、自由自在、無始無終。一切都是一副人間天堂的樣子。

⑧我瞬間覺得整個人都變好了。（有刪改）

13.請簡要概況“我”不同階段喜愛讀書的表現。

14.品析文中劃線的句子。

（1）請說說A句的言外之意。

（2）從修辭角度品析B句。

15.文章結尾說“我瞬間覺得整個人都變好了”，為什么？請結合全文談談你的理解。

16.作者是一個跨界人才，這與他的閱讀經歷密不可分。請結合本文和鏈接，以“讀書的回饋”為主題寫一段話。（不少于80字）

鏈接：馮唐，1998年獲得北京協和醫科大學臨床醫學博士學位，之后又獲得美國工商管理碩士學位，曾擔任華潤集團戰略管理部總經理。2011年10月，當選為華潤醫療集團有限公司首席資訊官。2013年，馮唐登榮“第八屆作家富豪榜”，引發廣泛關注。

 

第三部分 寫作

七、作文

17.以下兩題，任選一題作文。

（1）“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態是一種情懷，伴隨我們成長前行……

請以“品”為話題寫一篇文章。

（2）題目：我的世界______（加上適當的詞或短語，補足題目）

要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；

②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；

③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。

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參考答案與評分標準

第一部分 積累與運用(滿分：37分)

一、語言積累（13分）

1．請根據提示填寫相應的古詩文。（13分）

（13分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。

（1）風正一帆懸  （2）關山度若飛   （3）猿鳥亂鳴 沉鱗競躍

（4）惟長堤一痕 舟中人兩三粒而已    （5）無言獨上西樓 月如鉤

（6）燕然未勒歸無計 （7）二者不可得兼 舍生而取義者也

（8）落紅不是無情物 化作春泥更護花

二、語言運用（24分）

2.根據情境，將下列對話補充完整。（4分）

（1）（2分）要點與評分：有稱呼，使用禮貌用語1分，符合情境1分。

示例1：阿姨，您好！請問有什么需要幫助的嗎？

示例2：阿姨，您好！您是在等公交車嗎？

（2）（2分）要點與評分：指示正確1分，敘述有條理1分。

示例1：我查了掌上公交，有一輛32路車已到達一中站，離這里只有一站地了，您稍等片刻，公交車馬上就到。

示例2：去輪渡的公交車很多，這不，掌上公交顯示有一輛32路離中山公園只有一站距離了，您稍等，車馬上就到了。

3.根據提示，完成（1）—（3）小題。（8分）

（1）（3分）要點與評分：能用正楷清楚工整地把詞語寫在田字格里，不出現錯別字即可得2分，書面整潔，字體美觀得1分。

（2）（2分）D

（3）（3分）要點與評分：首句尾句正確各得1分，中間兩句1分。

正確順序為：②①④③

4.綜合性學習。（12分）

（1）（2分）要點與評分：每點1分，大意相同即可得分。

答案：材料介紹了“文房四寶”的定義（內涵、內容等）和精品（上品、著名等）的產地。

（2）（3分）要點與評分：任選其中一個說明其內涵即可。能寫出其所代表的內涵得2分，表達1分。只選無理由不得分。

例一：花之君子荷花（蓮花）在古代知識分子中被稱為花中君子，蓮花“出淤泥而不染”，象征君子不同流合污的美好情懷，雕刻在硯臺上顯示著主人的高潔氣質。

例二：龍行天下龍是中華民族的圖騰，是高貴吉祥的象征，龍行天下代表雄心壯志，馳騁天下，雕刻在硯臺上顯示出主人的豪邁胸懷和壯志。

例三：如魚得水魚離不開水，如魚得水，形容人得到跟自己很投合的人或對自己很適合的環境，雕刻在硯臺上顯示出主人對美好生活的一種向往和追求。

（3）（3分）要點與評分：寫出品名1分，品名需合理有新意；簡介2分，能清楚介紹創意的特點及作用即可得分。品名如：玉劍筆、印章墨、顯示屏紙、文具硯等等。

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