在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美……同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？

請將題目《最美的___》 補充完整后作文。

要求：（1）以上兩題，任選其一作文。

（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（3）不少于600字，書寫規范工整。

（4）文中不得出現真實的人名、校名、縣（區）鄉（鎮）名等透露個人身份的信息。

參考答案

一、積累與運用（40分）  

1.B   2.D  3. C  4.D   5.A   6.B   7.C   8.A   9.D    10. C

11.（1）曲徑通幽處。

（2）雪擁藍關馬不前。

（3）隔江猶唱后庭花。

（4）春蠶到死絲方盡。

（5）將軍百戰死，壯士十年歸。

（6）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

（7）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

二、閱讀與理解（40分）

12.（1）C

（2）面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地饒頭嘆息。老人昔日那長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。

13.（1）池：護城河

（2）故：所以

（3）犧牲：豬、牛、羊等（或祭祀用的豬、牛、羊等）

（4）乃：于是

14.（1）支持（幫助）她的人少到了極點，內外親屬都要背叛他。

（2）作戰，要靠勇氣。

15.表現了沉著、冷靜、謹慎的性格特點。

16.人和    小大之獄，雖不能察，必以情。

17.一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數據的技術。

18.C

19.列數字：準確說明了Li-Fi發展歷程中，中國并沒有落后。（或：準確說明了我國Li-Fi

的傳輸速率并沒有落后）

作比較：將我國Li-Fi傳輸速率與當時世界Li-Fi傳輸速率記錄進行比較，直觀說明我國在Li-Fi

發展歷程中并沒有落后（或處于領先地位）。

20.不能刪去。因為限制Li-Fi

系統傳輸速率的原因不止白光LED有限的調制帶寬，還有其他原因，若刪去，限制Li-Fi

系統傳輸速率的原因則為唯一，與原文表述內容不符。“主要”一詞，體現了說明文語言準確、周密的特點。

21.（1）挑種種地

（3）種下癟種

22.農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親形象。

23.這句話采用了比喻的修辭手法，生動形象地表現了城里兒子知道要將癟種子種到地里后的欣喜之情。

24.用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發芽”為題告訴讀者，即使有缺陷的生命也有成長的權利；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發芽、開花、結果。

25.示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。

示例二：我認為是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓農民兒子有了發芽、開花、結果的希望。

三、綜合性學習（共10分）

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