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《我的叔叔于勒》“思考探究”試題及答案
友情提醒:請先獨立完成課后練習,再查看答案!
一 、小說圍繞菲利普夫婦對于勒態度的變化,講述了一個曲折的故事。試根據下面的提示,從不同角度梳理課文的故事情節。
開端→發展→高潮→結局(情節)
原因→結果(邏輯)
期待→破滅(心理)
懸念→結局(技巧)
參考答案:
菲利普一家因于勒的揮霍更加貧困→菲利普一家等待在海外發財的于勒歸來解困→船上發現于勒破產成了窮光蛋→菲利普夫婦棄他而去。(情節)
菲利普一家生活艱辛,對于勒充滿期待→發現真相,幻夢破滅,遂棄他而去。(邏輯)
聽到于勒發財的消息,菲利普一家盼望于勒歸來解困→發現于勒成了窮光蛋,希望破滅了。(心理)
菲利普一家等待于勒歸來,為什么?→于勒在海外發財了,一家人盼他回來搭救→在船上巧遇一個與于勒相貌相似的水手,他是誰?→原來就是破產的于勒,一家人希望破滅,失望而歸。(技巧)
二、于勒是一個什么樣的人?試依據小說內容和你自己的理解,與同學討論。
參考答案:
1.早期的于勒是一個行為不端、亂糟蹋錢的家伙;中年發跡后的于勒變得正直,有良心;可年老后的于勒又成了一個窮人,但他自食其力,不拖累別人�?傊�,于勒既是一個失敗者,又是一個受害者。
2.于勒身世沉浮,之前努力賺錢,想償還哥哥,說明他有良知,與菲利普夫婦的自私冷酷形成對比;落魄后不愿回家,說明他有骨氣。
三、這篇小說是以若瑟夫這樣一個少年的視角來敘述故事的。這樣寫有什么好處?不妨試著變換一下敘事角度,體會一下有什么不同。
參考答案:
若瑟夫全程見證了菲利普夫婦對待于勒態度的變化,而小說的主旨是通過菲利普夫婦的態度變化展現的,所以,以若瑟夫視角敘述故事,有助于故事的完整性及主旨的呈現。并且,“我”是一個良知尚存、顧念親情的少年,通過對“我”心理活動、言行舉止的敘述,便于與菲利普夫婦形成對比,傳達作者的思想傾向。同時,以“我”的視角來敘述故事,使故事代入感更強如果以于勒的視角敘述故事,則不能完整呈現菲利普夫婦的態度變化,難以表現主旨。如果以菲利普夫婦的視角敘述,不利于在小說中表達作者的思想傾向;并且,在“菲利普夫婦”視角下,約瑟夫一定會被弱化為一個可有可無的形象,小說的主要人物就只有菲利普夫婦和于勒,顯得單薄。
四、聯系上下文,揣摩下邊句子的含義(括號里的問題可作參考)。
1.唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀�。ㄟ@句話體現了人物怎樣的心理?)
參考答案:
這句話運用語言描寫的方法,重復父親的典型話語,揭示了菲利普夫婦極度盼望于勒歸來、渴望發財的心理。
2.我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”(這一句中有三次同義反復,為什么?)
參考答案:
這一句,出現三次同義反復,稱呼不同,飽含諷刺意味,反映了“我”對貧困的于勒叔叔的深切同情和對父親六親不認的困惑、苦悶、不滿,以及對世態炎涼的憤懣。
3.我們回來的時候改乘圣馬洛船,以免再遇見他。(“以免再遇見他”給你什么樣的感受?)
參考答案:
這句話是文章的尾聲,與文章開頭相照應,形成強烈的對比:十年殷殷期待,最后避之唯恐不及,充分表現了菲利普夫婦的虛偽和自私,讓我們深深體味到資本主義社會唯金錢論造成的人情之冷,世態之涼。
五、想象一下,假如菲利普夫婦在船上發現已經成為百萬富翁的于勒,他們會有怎樣的表現呢?試寫成300字左右的短文。
參考答案:
示例:父親小跑著奔回我們這兒,帶著興奮輕聲對母親說:“真不可思議!你猜我看見誰了?”還不等母親答話,“于勒!我看到于勒了!我尊貴的弟弟,于勒!”父親壓低了聲音幾乎歡呼起來。“哦!真的是于勒?”母親似乎不敢相信,卻是立即顯得異常地激動。“是的!我走過來,走過去,看得真真切切。那是我的弟弟,我的親弟弟!我絕不可能認錯——雖然已經相隔十年。”父親的堅定不移使母親不由自主地站了起來。母親決定偷偷去看看,以免認錯。待到母親回來,她的激動是再也掩飾不了了。“約瑟夫,去!快把你兩位姐姐叫回來,還有準姐夫。”“可是,他們正在吃牡蠣呢?”“什么牡蠣?快別吃了!我們尊貴的于勒先生,回來了!他就在船上!以后,咱們想吃什么就吃什么,想吃多少就吃多少……”一陣清涼的海風吹過,每個人的心里,都說不出的暢快。
舊版《我的叔叔于勒》課后練習指導及答案
一、熟讀課文。用第一人稱講述菲利普夫婦在意外遇到于勒時各自的言行神態,探討他們對于勒的態度發生變化的主要原因是什么,你對菲利普夫婦的做法有什么評價。
此題意在引導學生了解人物心理,理解小說的主題。鼓勵學生得出自己的見解。
用第一人稱講述,要在了解人物的性格特點和心理的基礎上,進行合理的想像、補充。
菲利普夫婦對于勒的態度發生變化的原因可能有多方面:菲利普夫婦很窮,怕于勒再來拖累他們;骨肉關系也要以金錢來衡量;虛榮心,怕女婿和其他人看不起自己;其他原因,等等。鼓勵學生根據自己的生活體會和對小說人物的分析,得出結論。
對菲利普夫婦的評價,要實事求是,從生活實際出發,是評價而不是批判。
二、小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態度變化,展開曲折的情節。試根據下面的提示,從多種角度,梳理一下課文的情節結構。