答案

1.（1）山重水復疑無路；蕭鼓追隨春社近（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳（3）擇其善者而從之，其不善者而改之

2.(1) ×(2) × (3) √

3.C

4. （1）把“啟示”改為“啟事”（2）應該寫明截稿日期（3）刪去“全體”（或刪去“們”）（4）刪去“此致敬禮”。

5. （1）示例:這枚郵票畫面的主體是兩個可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯，背后是兩扇打開的大門。門內有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個“福”字。內容要圍繞“兒童拜年”“春聯” “福”三個關鍵點說明。

（2）示例:這到春聯表現了辭舊迎新、冬回大地的情境.表達了人們對增壽添福的期盼和祝愿。

6. （1）泰山神奇秀麗、高大雄偉（2）國都殘破，亂草叢生。

7. B

8.④

9. A

10.（1）因為這樣，因此（2）市場，集市（3）臉色（4）高興地樣子

11.歸鉞流著淚說:“母親，我接您來了�，F在鬧饑荒，請您住到我家去吧！我會好好照顧您的”后母說：“孩子過去都是我糊涂啊，讓你受委屈了。那我就跟你走吧。”

12.①關心后母送食物②災荒年接后母③忍餓讓食物給后母④侍奉后母始終很高興⑤從不說后母不好。

13.提高我國公民的科學素質是緊迫任務。

14.不好，本段的兩個事例論證了提高我國公民的科學素質緊迫性，刪去后不能充分的論證中心論點。

15.了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，講求科學思維，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題，參與公共事務的能力。

16.笛福，星期五

17.示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著我。示例二：一位英國婦人為“我”代管財產近30年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟她。

18.①襯托小車夫謀生的艱難②襯托我內心的孤獨。

19.示例：我還怕你年紀太小，太勞苦了會傷害你的身體，怕你不能送我平安到家。

20.這是一處神態描寫，生動形象的寫出了小車夫因“我”失信和給錢傷他自尊而產生的不滿情緒。

21.示例：人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學會站在他人的立場上考慮問題，這樣才能能夠減少誤解，避免出現隔閡。

22.作文略。

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