（2）答案：花榮，小李廣，營救宋江。

7、綜合性學習。（9分）

【活動一】示例：曾鞏書法作品以2億元天價成交。（體現新聞事實，“人”+事）

【活動二】答案：行書，楷書，草書。

【活動三】示例：弘揚傳統文化；彰顯書法魅力（動賓結構，主題明確）

【活動四】示例：陳老師，您好！我是光華學校“墨緣”書法社的李華。我們學校想邀請您下周四下午3點鐘到校禮堂為全體同學作書法欣賞指導講座，不知您是否方便？（從稱謂禮貌，內容周全，語氣得體三方面評分）

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）

8、（1）示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉動一般；而無數的船帆在風浪中飛舞前進。

（2）答：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。表達了詞人晚年在現實生活面前懷才不遇、孤獨無依、奮力掙扎的苦悶和對現實的強烈不滿。

（二）閱讀下面文言文，完成9—12題。（17分）

9、答：⑴散步，漫步 ⑵只，只是 ⑶到……去 ⑷最終，終于

10、答：河將害城 / 事急矣 / 雖禁軍且為我盡力

11、將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）

⑴譯句：（月光下）庭院的地面像積滿了水一樣清澈透明，水里（好像）還有水藻荇菜交相錯雜，原來是竹子和柏樹的影子（而已）。

⑵譯句：富人出城了，百姓都人心躁動不安，我和誰守城呢？

⑶譯句：蘇軾把自己的住所建造在河堤上，（即使）路過家門也不進去。

12、答：⑴宦途失意的苦悶。⑵勤于政事，愛護百姓。

（三）閱讀下面文章，完成13—16題。（14分）

13、答：給父母好臉色，與父母說話溫婉謙和，照顧侍候父母恭謹周到；認真聆聽父母的教誨，虛心悅納父母的責備。

14、答：舉例論證。舉一位兒子對待母親的例子，從反面具體確切地論證了“給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的”的觀點，增強了文章的說服力。

15、答：⑴對老人的“毛病”理解寬容，⑵對自己的缺點反省糾正，⑶保持孝心持之以恒。

16、示例：⑴給父母好臉色，多與父母交流溝通；⑵搞好自己的學習；⑶適當分擔家務；⑷多關心父母，學會體貼和照顧他們，尤其是生病或事業不順利的時候；⑸認真聆聽父母的教誨，虛心悅納父母的責備。

（四）閱讀下面文章，完成17—21題。（19分）

17、答：⑴他的酒釀難度高，都用別人難做的小缽頭做；⑵他吆喝的嗓音渾厚，極有韻味和穿透力；⑶他的酒釀上得臺面，老吃客大多認準他的酒釀；⑷他的酒釀銷量好，從來沒有賣不掉的日子；⑸他的酒釀信譽高，無需挑揀；⑹每天只做三十小缽頭，從無例外。

18、答：他的吆喝聲已經融進古廟鎮人的生活，成為他們生活中不可缺少的一部分；他的極具韻味的吆喝聲富有美感，成為古廟鎮崇尚信譽和文化傳統的文化象征。

19、答：（選文略）①講誠信，賣的酒釀既質量好，又不會短斤缺兩。②做事有原則，既堅持自己親手做酒釀，也不為了賺錢而多做酒釀。③勤勞質樸，自己不動手做酒釀就感覺比死還難受。④易滿足，聽到吃客對酒釀肯定的評價，感覺比吃人參還補。

20、答：老茶友、老浴友等古廟鎮人，一公司經理。從正面和側面襯托出黃阿二堅持質量和信譽、保持傳統手藝和文化的執著的精神品格，豐富了人物形象；推動了情節的發展，突出表現了小說的主題。

21、要點：⑴科技在進步，時代在發展，但堅持質量和信譽的經商理念不能變；⑵堅守文化傳統，弘揚中華文化，重視構筑人類精神的家園；⑶保持內心的滿足和安定，去除名利帶來的浮躁。

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