（4）    　　　　　　    ，天山共色。（吳均《與朱元思書》）

（5）                    ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》）

（6）陸游在《訴衷情》中“　　　　　，　　　　　”兩句再現了詞人往日躍馬揚鞭、馳騁疆場的勃勃英姿。

（7）趙師秀在《約客》中“　　　　　，　　　　　”兩句用梅雨、蛙聲烘托出單調、寂寞的氛圍。

五、綜合性學習(共10分)

17．名著閱讀

他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年 皮膚才變得病態，耳聾，額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。

（1）此語段是《巨人三傳》中對　�。ㄈ宋铮┑拿鑼�，作者是　　�。�2分）

（2）文段選自的作品突出表現了“他”　　　　的精神。（1分）

18．閱讀下面材料，按要求完成問題。

材料一：今年秋季，全國各地將有四百多萬中小學生使用語文版新修訂的一年級和七年級語文教材。語文出版社社長王旭明介紹，全套教材課文數量比修訂前減少15%，40%的課文被更換，增加了古詩文及中華傳統文化比重。原因和原則可以概括為：更加貼近時代、貼近生活，文質兼美。

材料二：《南京大屠殺》一文去哪兒了？網上謠傳《南京大屠殺》《魯提轄拳打鎮關西》等作品被刪除，引發了網絡熱議，對語文出版社 選文提出了質疑。語文出版社發表了聲明：《南京大屠殺》被換不是被撤，《南京大屠殺》被換成了同題材的《死里逃生》，因為《死里逃生》更能反映中國人民抗擊外來侵略的堅強決心和英勇無畏的精神。

（1）請用一句話概括材料一的主要內容。（2分）

（2）據悉，《魯提轄拳打鎮關西》將被換為《智取生辰綱》，你覺得這樣更換好不好？為什么？（3分）

（3）根據你這三年來學習語文版教材的情況，給修訂者提出兩點修改建議。（2分）

六、現代文閱讀（共16分）

我在第三棵樹下等你

①記得中考那年，學校要求上晚自習，爸爸每天9點就到學校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。

②第二天我放學，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學中走過去。雖然走進胡同時，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負地說：“人太多了，沒看清。”

③后來，順著門縫飄進一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你。”連個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去�？斓铰房诘臅r候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認自己的女兒。

④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。

⑤再大一點，我的所謂懂事就是學會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學文科，他要我學理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥畢業了，果然如爸爸所言，我的專業遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！

⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。

⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫院檢查，醫生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應。

⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病，我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。

　　　�。ㄎ�/陳柏清　有刪改）

19．請用簡潔的語言概括文章的內容。（2分）

答：               

20．第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法？有何作用？（3分）

答：               

21．閱讀全文，品析下面的語句。（4分）

（1）分析句子“他如釋重負地說……”中加點詞語的表達效果。

答：               

（2）從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風。”一句中，你讀懂了什么？

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