2017年煙臺市初中學業水平考試語文試卷
一、書寫與卷面（5分）
1.書寫（3分）
2.卷面（2分）
二、積累與運用（31分）
3.默寫。（12分）
（1） ，天光云影共徘徊。（《觀書有感》）
（2）此夜曲中聞折柳， 。（《春夜洛城聞笛》）
（3）茅檐低小， 。（《清平樂•村居》）
（4） ，無言誰會憑欄意。（《蝶戀花》）
（5）關關雎鳩， 。（《關雎》）
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（6） ，一任群芳妒。（《卜算子•詠梅》）
（7）高峰入云， 。（《答謝中書書》）
（8）域民不以封疆之界， ，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
（9）親所好， ；親所惡， 。（《弟子規》）
（10） ，關鎖門戶， 。（《朱子家訓》）
4.根據提示填空。（4分）
（1）“孟夏之日，萬物并秀”，在這美好時節，“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行。“ ， ”（《論語十則》），我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國，共商發展大計。
（2）選擇是一種人生態度，選擇是一種價值取向：“舍生而取也者也”，是孟子的選擇；“ ？ ”，是文天祥的選擇；“毅魄歸來日，靈旗空際看”，是夏完淳的選擇。
5.名著閱讀。（4分）
（1）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”師傅轉回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!” 行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。
大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我師父。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆，不肯轉意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。
（1）選段中唐僧趕走悟空的原因是（ �。�2分）
A．悟空打死了六個強盜。
B．悟空三次打死白骨精幻化的人。
C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。
D．悟空發怒毀掉了人參果樹。
（2）我的任務很艱巨，還因為他們在內心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們如處在我的地位，也一樣會做我希望做的事﹣﹣最后他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現了自己的主張。
選段出自《 》，“我實現了自己的主張”具體指的是 。（2分）
6.閱讀選段，按要求做題。（7分）
好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！
每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì （ �。┰跐饬业乃囆g享受中，使人嘆為觀止。
（1）根據拼音寫出漢字。（1分）
顫lì péng 勃
（2）請從修辭角度，賞析劃線句子。（3分）
（3）寫一段話，描寫你熟悉的某個場景。（要求：運用劃線句子的修辭方法；50字左右）（3分）
7．閱讀文段，按要求完成各題。（4分）
①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。
②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內，經濟優裕的家庭已經用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。
③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉情、友情于一體的獨特民族文化現象。
（1）文中劃線句子的主干是 。（1分）
（2）第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。（1分）
（3）依據實例，完成填空。（2分）
《傅雷家書》：循循善誘談藝術人生
《誡子書》：
二、閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（10分）
又西五十二里，曰竹山，其上多喬木，其陰多鐵。有草焉，其名曰黃雚①，其狀如樗②，其葉如麻，白華而赤實，其狀如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其陽多竹箭，多蒼玉。丹水出焉，東南流注于洛水，其中多水玉，多人魚。有獸焉，其狀如豚而白毛大如笄
