④人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養人精神”，書籍并非是裝點門面的飾品，與是精神的營養品。不能與書籍獨處，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋。
⑤讀書或許并不必然導向外在的成功，但它必然指向內在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為，令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定，這樣一份獨特的氣質，正源于閱讀的滋養，有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”
⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活，其實不然，讀書不是要選離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統一，因為他的人格復化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。(有刪改)19．文章開頭描述了照片所定格下的歷史瞬間，有什么作用？（3分）
20．閱讀第④段，用自己的話說說“曾國藩們”是怎樣的一類人。（3分）
21．第⑤段運用的主要論證方法是_________，論證了__________________的觀點。（2分）
22．如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬千”？（3分）
23．根據文章內容，結合自己的讀書事例，從一個方面談談你因閱讀而發生的改變。（3分）
四、寫作（50分）
24．題目：高中，我來了
要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名。
威海市2018年初中學業考試
語文參考答案
一、積累與運用（24分）
1．B（3分）
A.聒(guā)噪－（guō）； C.沉緬－沉湎； D.蓬篙－蓬蒿。
2．①半畝方塘一鑒開②青山獨歸遠③我言秋日勝春朝④草色遙看近卻無⑤何事長向別時圓⑥故天將降大任于是人也⑦山山唯落暉⑧星垂平野闊（8分）
【解析】試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題，也是語文中考3．(1)．魯智深(魯達、魯提轄、花和尚) (2)．史進(九紋龍)（2分）
4．C（3分）
5．書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。(書香漂流活動借助漂流書籍點和微信圖書借閱平臺，營造全民閱讀氛圍)（2分）
6．參考示例：簡·愛經過動蕩的生活，準備與羅徹斯特結婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡·愛再一次尋找人生的道路。當羅徹斯特破產了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節，一定會吸引你，讓你體會到閱讀《簡·愛》的樂趣。（6分）
二、文言文閱讀（12分）
7．A（2分）
8．田間小路交錯相通，村落間雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。（2分）
9．作者虛構出的理想社會，表達了古代人民對沒有剝削、沒有壓迫的美好生活的向往，具有一定的積極意義；但它又帶有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，不可能實現。（2分）
10.D（2分）
11.這不只是擔心手上的汗水浸到書頁上去，也擔心碰到書的裝訂處。（2分）
12．一是擔心書籍受到污損，體現出司馬光對書的愛惜；二是司馬光的語言和動作體現出他對書的敬重。（2分）
三、現代文閱讀（29分）
13.桌面。樹有著自己的生命線路；天地、萬事萬物、浩瀚宇宙有著自己的生命線路；“我”有著自己的生命線路。(樹、天地、萬事萬物、浩瀚宇宙和“我”都有著自己的生命線路)（3分）
14．(1).原因是日月的陰晴圓缺、四季的寒暑旱澇等外在因素的影響(2).生命的線（2分）
15．(1).帶痕紋的云彩(2).帶漣漪的積水（2分）
16．對老樹在生長過程中遇著惡劣歲月的同情(憐惜)；對老樹面對困境，依然蓄積力量、不屈不撓精神的贊美(敬佩)。（3分）
17．運用比喻的修辭手法，把年輪(桌面)比作泉，寫出了桌面的沉靜；把纏繞的黑線比作漣漪，寫出了黑線不規則、時斷時連，纏繞且布滿整個桌面的形態。（3分）
18．桌面陪伴了“我”十年：啟示“我”認識到萬事萬物都有自己的生命線路：使“我”變得豁達、成熟、堅強(使“我”更加熱愛生命、熱愛工作。（3分）
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5．書寫較認真，字跡較清楚，卷面較清潔。(1分)
