“這星期都第幾回了?”媽媽不滿地說。“我在外面有事。”劉標標皺著眉頭道。
“你能有什么事?”媽媽心頭涌上一股無名火。
“你就別管了。”劉標標不耐煩道。
“大早上你倆吵什么啊……”劉標標他爸揉著眼睛從臥室里走出來。
“吃飯!”媽媽大吼，嚇得劉標標他爸猛地立正。
“這……這是怎么了,孩子都那么大了……”.劉標標他爸嘟囔道。
媽媽正要反駁，突然意識到劉標標已到了青春期，不再是小孩了…… 
劉標標四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床，“跟打仗似的”。
劉標標坐在桌前，忽然想起很多年前，那個姑娘對著一個小孩也這么說過。
他突然哭了。
這場戰爭媽媽終于贏了。他每天都會早起，而她卻再也不會早起。
從此，再也沒有他和她的戰爭了。
18.“表演” 在文中的含義是                    。(3分)
19.根據上下文，在文中處填上合適的內容。(3 分)
20.對文中畫直線部分對話內容的理解，最恰當的-項是(4分)
　　A.兒子胡攪蠻纏，母親大聲呵斥�！.兒子不斷催促，母親語帶調侃。
C.兒子一再拖延，母親步步緊逼�！.兒子針鋒相對，母親束手無策。
21.從語言表現力角度，簡析本文標題的妙處。(6 分)
(1)
(2)
22.文末畫曲線的句子“那個姑娘對著一個小孩也這么說過”，“那個姑娘”指“媽媽”，請分析這句話的豐富內涵。(6分)
 
三、綜合運用（11分）
閱讀下面材料，完成第23-25題 (11分）
面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術。你受邀參加“面其文化”博覽會，在入口處你收到一張活動單.
23.最適合中國面具館書鑒的-句宣傳語是(   )(4分)
A.走進博覽會，聆聽大千世界的聲音
B.走近面其，一起了解世界文化遺產
C.漢字-帶 領我們走阿神秘的面具世界
D.面具一歷史深處走來的中國文化使者
 
24.在中國面具館,一位外國友人對一幅你熟悉的花臉(關羽)面具很感興趣，你想給他作些介紹,以下最符合情境的說話順序是(       )(3分)
①互留地址        ②介紹課文《花臉》
③介紹面具知識  ④與對方打招呼
⑤講述桃園結義的故事
A.③①②⑤④  B.④③⑤②①
C.③①④②⑤  D.④②⑤①③
25.在歐洲面具館“假而舞會”面具展的留言板上,你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現在舞會上”,觸發了你對假面與生活的思考，你也準備寫句有意義的話。(運用一種修辭手法) (4分)
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四、寫作（60分）
26.題目:這事，真帶勁
要求:  (1) 寫篇600字左右的文章。
(2)不得遵露個人相關信息。
(3)不得抄襲。

2019年上海市初中畢業統一學業考試

語文試卷答案及評分標準

• 文言文

(一)
1.一覽眾山小2.雪盡馬降輕3.忱耽相向4.彈其地之出:5.小橋流水人家
(二)6.思鄉
　　7. A
　　8.王安石
9. (同鄉人)漸漸用賓客的禮節款待他的父親
10.泯然眾人   痛惜
(三)
11. (1)年幼  (2)所以
12. B
13.地多桃花林  王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩，令張遠度很是驚奇
二、現代文
(一)
14. (2)上海名字的由來 (3)上海行政地位的上升
15.不能刪去。”主要” 是最重要的，表明當時人們還有其他的運輸手段，在所有的運輸手段中水運是最重要的，刪去不能體現說明文用詞的準確性。
16. D (4分) C (2分)
17.評分說明:概括段意;分析段落間的邏輯關系。
[答案示例④⑤兩段說明上海具有“江海之會”、南北之中的區位優勢，第⑥段說明移民時上海發展的影響。文中"獨特的區位優勢帶來了人口的持續增長”一句表明，前者是后者的前提，而④⑤再段又是對第③段內客的具體說明。這幾段檢按邏輯順序說明，所以不能調換。
(二)
18.故意裝出肚子疼的樣子
19.美食誘感
20. C (4分)  B (2分)
21. [答案要點1①運用第二人稱，引起讀者具;②語言俏皮,富有生活趣味;③運用日�？谡Z(模仿流行語),吸引讀者閱讀興趣。
22.評分說明:“姑娘”形象的解讀;句子的內涵分析。
[答家要點]1①"姑娘”一詞表現了媽媽的美好形象②對媽媽的思念 ③對當年不理解母愛的悔恨④對愛的傳遞和延續的領悟
[答案示例1“姑娘”-詞是劉標標時媽媽美好形象的迫憶，表達了他對媽媽的懷念之情，對兒時不理解母愛的悔恨，以及在人生角色轉換中對愛的傳遞和延續的領悟。
三、綜合運用
23. D(4分) B (2分)
24. B

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