16.(4分)虞世南的《蟬》，以蟬喻人，旨在借蟬抒懷:品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。(2分)法布爾的《蟬》旨在探究科學奧秘:觀察探究蟬的身體構造和歌唱的特點，通過試驗證明蟬是感受不到聲音的。(2分)
(四)(9分)
17.(3分)C(“已獲大批”與材料不符)
18.(2分)示例一:嫦娥四號探測證實月幔富含橄欖石的推論是正確的。示例二:中國科學家基于探測數據研究結果證實月幔富含橄欖石。示例三:《自然》雜志公布中國科學家證實月幔富含橄欖石的研究結果。
19.(4分)
①嫦娥四號首次在月球背面軟著陸；②首次在月球背面巡視；③首次在月面進行生物試驗；
④首次揭示了月球背面的物質組成(或證實了月幔富含橄欖石的推論是正確的)。
(五)(19分)
20.(3分)
①王福和老師打賭，要在今晚寫出明天的勞動。約定贏了得到字典。②他和爸爸晚上八點上山砍竹子，半夜以前寫好作文。③他得到老師的字典，又還給老師，并決定抄字典。
21.(3分)
①字典是“老師的老師”。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③字典是知識和文化的象征，對字典的崇拜，象征著對文化的渴望。
22.(3分)
①環境描寫，表明山間潮濕多霧。②與上文“濕濕的頭發”“衣褲無一處干”相呼應。③襯托王福父子砍竹的艱辛。
23.(4分)
(1)“慢慢”寫出班長從挎包中取出字典的動作緩慢，表現他內心不舍。“取”“遞”表現出班長舍不得把字典給王福又不得不給的矛盾猶豫的內心。(2分)
(2)“極快”形容他包書的速度之快，表現他已作出決定。“包”表現王福對字典的珍視塞”表現王福愿賭服輸，將字典還回班長手中時的態度堅決。(2分)
24.(2分)記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。
25.(4分）
①王�？是笾R，勤奮好學。王福常借老師的字典翻看，經常提問題。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。為了學習知識，抄書抄了八年。②王福做事有原則。在知道自己賭輸了后，將老師贈送給他的字典，還給老師，選擇抄寫字典。③王福吃苦耐勞。第一天晚上八點和父親上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去幾十棵。④王福誠實守信，做事認真。他說到做到，當天連夜完成了砍伐任務，之后又完成了作文，并且找到了知青作證。⑤王福有集體觀念。王�？撤ブ衲�，是為了學校更換草房頂，他和父親兩個人做完了班級集體要做的事情。(答出四點即可，意思對即可)
三、表達·交流(60分) 

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1.錯別字每兩個扣1分,重現不計,扣完3分為止。
2.不得少于600字,每少50字扣2分。
3.書寫工整、文面整潔、規范美觀。
4.凡思想感情庯俗低下、觀點有嚴重錯誤的、有抄襲嫌疑的應提請閱卷領導小組研究處理。
 

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