（1）認識“爨”字
“爨”，讀音“cuàn”，云南文化史上有句名謠：“興（興）字頭，林字腰，大字下面用火燒”說的是“爨”學的現代寫法。“爨”的意是是：燒火做飯；灶：姓氏。請你將爨字規范 寫入“田”字格中，并數一數其筆畫數。（2分)
(2)走近“爨”學
珠江源學校權邀請當地爨文化博物館王館長，于6月30日到學校禮堂，為全體師生作“爨文化知識”的專題講座，現請你以學校名義，寫一份邀請函。（2分）（3）傳播文化
為了將曲靖的文化遺產推向全國，走向世界，讓更多人了解爨文化，請你擬寫一則含有“爨”字的廣告詞。（2分)
名著閱讀（4分）
（4)圖一的故事情節名稱： 圖二出自課文:《 》
（5)看圖一圖二，按照例句各仿寫一個句子。(2分)
例句：我想跟隨施耐庵去游覽山清水秀的梁山泊。
三、閱讀（本大題含9～24題，共40分)
（一）閱讀下面詩歌，完成9～10題。（4分)
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
9.對這首詩賞析有誤的一項是( ）(2分)
A.這首短詩，表現了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。
B.“前不見古人，后不見來者。”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。
C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。
D.全詩句式長短不齊，音節抑揚變化，具有韻律美。
10.此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請賞析詩中的“獨”字。（2分）
（二）閱讀下面文言文，完成11～15題。（12分）
富貴不能淫
①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
11.解釋下列加點字的意思。（2分）
（1)往之女家 (2）與民由之
12.下列加點字意義相同的一項是( ）（2分)
A.父命之 鵬之徙于南冥也
B.以順為正者 不以物喜
C.一怒而諸侯懼 窺鏡而自視
D.是焉得為大丈夫乎 懼有伏焉
13.把下面文言句子譯成現代漢語。（3分）
居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。
14.下西對文意理解表述有誤的一觀是（ ）（2分）
A.這篇駁論文，開篇擺出景春的觀點，然后針對其“論點 ”和“論據”展開批駁。
B.作者運用排比句，增強文意的氣勢和感染力，搞示了大丈失的內涵。
C.古代讀書人的理想是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”與文中“得志，與民由之；不得志，獨行其道”意思相近。
D. 文章運用了多種論證方法：“丈夫之冠”為舉例論證；“廣居”“正位”“大道”為道理論證；“得志”與“不得志”為對比論證。
15.談談“ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”有何現實意義?(3分）
（三）閱讀下面文字，完成16～19題。（10分）
著眼濕地，呵護“地球之腎”
楊志峰
①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，有著許許多多不同的生態系統：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時常寒風凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環境。但幾乎沒有哪個生態系統能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。
②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方。廣義的濕地是指，不論其為天然或人工，長久或暫時性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等;而狹義的濕地則僅指地表過濕或經常積水，且生長濕地生物的地區。
③即使按照最為寬泛的定義來劃分，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6%。它們可能是天然形成，也可能由人類活動所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區域，卻為全球大約20%的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區域之一。
④當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱;丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食;彈涂魚獨特的身體結構，使它們可以離開水生活一段時間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。
