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（摘編自《<清明上河圖>中清明民俗》有改動）
16.材料一盒材料二主要介紹了關于風箏的哪幾方面內容？（3分）
17.材料二中畫線句子運用________的說明方法，說明了中國人把蝙蝠圖案繪制在風箏上，寄寓了人們追求幸福的愿望。（1分）
18.材料三的內容印證了材料一中的哪句話？（1分）
（三）閱讀下面議論性文本，完成19～21題。（9分）
母語是教育的起點
周國平
①尼采曾經指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓練是“一切后續教育工作”的“自然的、豐產的土壤”；教師應當使學生從少年代時代起就嚴肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。
②教育是心智成長的過程，而母語環境是心智成長重要的環境之一。母語就好比文化母乳，在我們母語的滋養下學會了思考、表達和交流。雖然后續教育有不同領域和學科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。
③如果說文化是一種教養，那么，母語就是教養的基本功，教養上的缺陷必定會在語言上體現出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風度來自平時一絲不茍的訓練和自我訓練，語言上的良好作風也是如此。不用說寫公開發表的文章，哪怕是只寫給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習慣就化作本能了，而這便是文字上的教養，因為教養無非是化作本能的良好習慣罷了。
④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是從德語經典作家而是從媒體那里學習母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網絡時代，真不知他會做何感想。我本人認為，網絡語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網絡語文往往是急就章，因此可能導致兩個后果，一是內容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習氣，成為錯別字和語病的重災區。
⑤所以，我提倡，各民族都擁有優秀母語寫作的傳統，這個傳統存在于本民族的經典作品之中，它們理應成為母語學習的范本，而不該是網絡語文。
（摘自《中國教育報》）
19.下列對文本信息理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.本文的中心論點是母語是教育的起點。
B.第②段畫線句子運用了比喻論證的方法，生動形象地論述了母語在心智成長過程中的重要性。
C.作者堅定否定了網絡語文學習母語的做法，并指出了網絡語文的缺點及危害。
D.作者號召我們要秉承優秀母語寫作的傳統，母語學習的范本應該是民族的經典作品。
20.如何理解第④小節畫線處“應該警惕尼采所說的‘新聞審美趣味’的蔓延”？
21.書寫和鍵盤打字各有優勢。書寫，是母語教育的基礎；鍵盤打字，是時代進步的必然。結合文本，聯系自身實際，談談你對漢字書寫及鍵盤打字的看法。（3分）
（四）閱讀下面敘述性文本，完成22～24題。（13分）
好一朵木槿花
宗璞
①又是一年秋來，潔白的玉春花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發了。
②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。
③前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉了幾轉。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好；白色的花，有老伙伴玉簪已經夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。
⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
⑧去年，月圓過四五次后；幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
⑩我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！
